大班《彩虹的尽头》教案
幼儿园美术教案
关于彩虹的故事还有很多,还有一个故事叫《彩虹的尽头》,我们一起找一找关于彩虹的故事书来读一读。 【课后反思】 本节活动选自《山东省幼儿园课程指导—教师用书》中班下。根据原教材的指引、幼儿的年龄特点等因素,我设计了本节活动。活动将惊喜“雨后彩虹”、观察“美丽彩虹”、体验“找寻彩虹”、绘画“彩虹花园...
小满幼儿园活动方案
今天我们班来了两位朋友,它们不知道什么是宝贝,我们来看看,他们是谁? 二、学习故事《彩虹的尽头》。 师:嗯,这位是狐狸,大家都认识。我来告诉你们,这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对…… 幼:好朋友。 师:哎呀,你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出来的呀? 幼:他们手拉着手呢……师:他们呀,不知道什么是宝贝...
幼儿园教案
《彩虹的尽头》课件一份。 活动过程: 一、直接导入 师:听说大家都很喜欢听故事,今天,王老师就 给大家带来了一个关于宝贝的故事,想不想来看一看? 二、结合课件,理解故事内容。 1、图1 师:故事里有谁?(獾和狐狸)他们是一对好朋友,让我们跟着他俩开始一段寻宝之旅吧! 2、图2图3(故事从开头到什么颜色?
幼儿园大班社会教案
(二)欣赏PPT《我的宝贝》中故事《彩虹的尽头》,理解宝贝的内涵。(10分钟) 1、欣赏故事后提问。 教师:故事中松鼠的宝贝是什么?鸭妈妈的宝贝是什么?兔爷爷的宝贝是什么?最后獾和狐狸有没有找到宝贝?它们的宝贝是什么? 2、讨论:宝贝到底是什么样的东西? 3、教师小结。 教师:宝贝是一些很特别的东西,有的是亲情...
大班五月份教科研工作总结
天鹅高贵而美丽，我们不仅用画笔画出了她的美，还教孩子用折纸的形式来表现。可爱的丑小鸭，也被孩子们用双手和彩泥塑造得栩栩如生，活泼可爱。总之，此童话主题的美术活动内容、形式都很丰富。2、教科研资料的整理 年级组老师分工合作将上下学期的三个童话剧《提姆和沙兰的新朋友》、《彩虹的尽头》、《...
幼儿园美术教案
关于彩虹的故事还有很多,还有一个故事叫《彩虹的尽头》,我们一起找一找关于彩虹的故事书来读一读。 【课后反思】 本节活动选自《山东省幼儿园课程指导—教师用书》中班下。根据原教材的指引、幼儿的年龄特点等因素,我设计了本节活动。活动将惊喜“雨后彩虹”、观察“美丽彩虹”、体验“找寻彩虹”、绘画“彩虹花园...
幼儿园社会教案
教师:小朋友们,我先请你们听一段说唱《亲亲宝贝》。 2、谈话引出话题。 教师:好听吗?你们说说什么是宝贝?你的宝贝又是什么呢? (二)欣赏PPT《我的宝贝》中故事《彩虹的尽头》,理解宝贝的内涵。(10分钟) 1、欣赏故事后提问。 教师:故事中松鼠的宝贝是什么?鸭妈妈的宝贝是什么?兔爷爷的宝贝是什么?最后獾和狐狸...
彩虹的尽头作文
下面是我精心整理的彩虹的尽头作文,希望能够帮助到大家。 彩虹的尽头作文1 从前,有一只公鸡,他一直梦想能够发大财,走红运。 一天的雨后,天空中出现了一道彩虹,美丽极了。公鸡欣赏着彩虹,他猛然想起,他的母亲曾告诉过他;在彩虹的尽头藏着宝藏。他兴奋的一下子跳起来,抓起一块面包便去找宝藏了。因为彩虹不会要...
幼儿园社会教案
教师:小朋友们,我先请你们听一段说唱《亲亲宝贝》。 2、谈话引出话题。 教师:好听吗?你们说说什么是宝贝?你的宝贝又是什么呢? (二)欣赏PPT《我的宝贝》中故事《彩虹的尽头》,理解宝贝的内涵。(10分钟) 1、欣赏故事后提问。 教师:故事中松鼠的宝贝是什么?鸭妈妈的宝贝是什么?兔爷爷的宝贝是什么?最后獾和狐狸...
幼儿园大班社会教案
(二)欣赏PPT《我的宝贝》中故事《彩虹的尽头》,理解宝贝的内涵。(10分钟) 1、欣赏故事后提问。 教师:故事中松鼠的宝贝是什么?鸭妈妈的宝贝是什么?兔爷爷的宝贝是什么?最后獾和狐狸有没有找到宝贝?它们的宝贝是什么? 2、讨论:宝贝到底是什么样的东西? 3、教师小结。 教师:宝贝是一些很特别的东西,有的是亲情...
麦盖提县脉络回答：[答案] [《彩虹的尽头》读后感] “宝贝”是一个充满诱惑的字眼;又是一个凝满爱意的字眼;还是一个见仁见智的字眼,《彩虹的尽头》读后感.在绘本中储备冬粮的松鼠看来,一堆橡果就是比什么都重要的宝贝;在幸福的鸭妈妈看来,她的孩子就是胜过世...
毕雅18711297423问： 邻水有什么好玩的地方 - ？
麦盖提县脉络回答： 千岛洪湖位于邻水县黎家乡,面积17km2,大小岛屿星罗棋布,港汊百余,水湾迷离,故又名“千岛湖”.湖中群雁结阵,金波万顷,水鸟游弋,一派水乡泽国景象.湖岸岛屿森林葱浓,摩崖造像、古寺庙与自然景观合为一体,蔚为壮美.湖区...
毕雅18711297423问： 大班社会:《茶叶是怎样做出来的,茶叶展示台》 - ？
麦盖提县脉络回答： 教学内容《茶叶是怎样做出来的,茶叶展示台》教学目的通过学习,能了解有关茶叶的知识和知道喝茶的好处.初步了解茶叶的制作过程,通过泡出来的茶颜色分辨茶叶.教学准备幼儿用书、教学挂图、事先了解一些菜叶的名称杯子、不同品种...
毕雅18711297423问： > 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - ？
麦盖提县脉络回答：[答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
毕雅18711297423问： 大班乐游原古诗教案怎么写 - ？
麦盖提县脉络回答： 大班古诗《登乐游原》 活动目标: 1.有感情地朗读、背诵古诗. 2.理解诗句意思,能想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌所表达的感情. 活动准备 图片、背景音乐 活动过程 一、直接导入 二、欣赏古诗《登乐游原》,理解古诗大意1.播放音乐,...
毕雅18711297423问： 幼儿园大班教案《我滑倒了该怎么办》 - ？
麦盖提县脉络回答： 目标:1、通过实验操作,感受水(或油)可以减少摩擦力.2、积极主动地参加实验操作活动,了解正确的实验方法. 准备:毛绒玩具——小熊一只;“小心滑倒”标记图一张. 操作材料——水、每组两个空牛奶盒(大小相同,贴上红、...
毕雅18711297423问： 幼儿园大班数学活动《哪个宽哪个窄》 - ？
麦盖提县脉络回答： 数学活动:《哪个宽,哪个窄》活动目标:1、尝试利用各种物品进行自然测量,并能用自然测量的方法比较物体的宽窄.2、发展幼儿对自然测量及宽窄比较的学习兴趣.活动准备:1、将两条一样宽,但花纹分别是横条和竖条的毛巾固定在...
毕雅18711297423问： 在“制作不倒翁”的活动中,教师可以准备一些制作好的不倒翁,让幼儿玩...？
麦盖提县脉络回答： 1、让幼儿知道地震中的自救方法:就近躲避. 2、在情景演练中,幼儿将自救知识转化为自我保护能力. 活动准备: 警报音乐 图片 视频 教学过程: 一、引入课题: 小朋友们,我们的房屋,座椅等东西发生了抖动,你们猜猜谁来了?引...
