大气的受热过程新颖导入
地理必修三知识点提纲
3、大气的受热过程 (1)根本能量源:太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射) (2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地,大地烤热大气 大气对太阳辐射的削弱作用:三种形式及各自现象(用实例说明) 影响削弱大小的主要原因:太阳高度角(各纬度削弱不同) 大气对地面的保温作用: 了解地面辐射(...
2009河北高考考试大纲
(5)对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查.在考试中创设比较新颖的问题情境,构造有一定深度和广度的数学问题,要注重问题的多样化,体现思维的发散性.精心设计考查数学主体内容,体现数学素质的试题;反映数、形运动变化的试题;研究型、探索型、开放型的试题. 数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方...
《热是怎样传递的》教学设计
将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导.2、过程与方法:(1)设计实验观察热传导的过程和方向.(2)用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象.3、情感、态度、价值观:(1)保持积极的观察探究热传递的兴趣.(2)体验通过积极思考和探究...
科学课程的基本理念是什么?
(四)使学习目标成为学生的内在需要 在教学过程中,引领学生由认同目标,自主选择目标,逐步过渡到自我设计学习目标,确立自己的知识技能目标,诱发他们“我要学”、“我要发展”的内在需要,激发他们的学习动机,使其主动参与教学过程,获得教学的成功。这就在潜移默化中使学生领悟了“自主”,确立了学习过程中的“自我”。
感恩老师的心得体会
在这个过程中,根据学生的汇报的的现象及其他们的实验结论,总结出热气球上升的秘密:空气受热膨胀变轻上升。由于曲老师在实验过程中充分的给予学生大量的时间进行操作和老师的积极的引导,在汇报的过程中没有用大量的语言进行引导学生进行总结了。这一点是比较傲成功的。但是学生的实验记录表没有让学生进行展示不能说不...
我家的天燃气灶在煮饭过程中突然发出砰的一声响,请问这是怎么回事?有没...
应该不是天然气灶的问题，天然气在燃烧的时候不会发出声音的，可能是因为锅子发出的响声，比如锅里面水分过少，然后在加热锅子和食物之间就产生了气体，逸散的时候发出的砰砰响声，或者是由于加热的食物受热膨胀、爆裂开产生的声音。1990年以后，中国乃至世界经济进入了一个飞速发展阶段。中国的燃气及燃具事业...
九上化学书本上的实验的一些步骤要背吗
所做的演示实验的现象及讲解记下来,书上有实验插图的可以直接在上面补充,例如,在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点:①药品不能堆积在试管底部,而应平铺在试管底部,记:“是为了增大受热面积,药品受热均匀,气体容易逸出”;②给试管加热时,为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热,然后集中在药品部位加热?
知识问题情境化的初中物理教学模式论文
问题是探索发现的起点，不管任何学习学生都应该敢于质疑，并且应以问题为导向，以知识为目标，以探究为行动，在自主思考、讨论解决的过程中理解和领悟教材，转化为自身知识储备。因此，在初中物理教学中，教师应擅于创设新颖、多样化的问题情境，使复杂抽象的物理知识更加具体生动地展现给学生。通过这样的方式，...
请问谁有关于节能减排方面比较新颖的想法创意?最好是比较实用的.
1.自备购物袋或重复使用塑料袋购物。塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约地球能源。我国每年塑料废弃量超过一百万吨，「用了就扔」的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增。2.购买本地的产品 购买本地的产品能减少在产品运输时产生的二氧化碳。例如...
安徽高考考试说明
2.能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息 自主学习和生活体验等多种方式习得的地理信息 试题要求考生不拘泥于教科书中的案例和区域，拓宽地理知识的获取途径，关注地理学科发展和地理知识在现实生产生活中的应用，不断提高学习新知识、运用新知识的意识和能力 地理试题适度的开放性，倡导考生多角度...
涪城区补骨回答：[答案] 首先大气直接吸收部分太阳辐射受热升温;剩余大部分太阳辐射到达地面,地面吸收太阳辐射使地面温度升高,地面又会向外辐射能量,大气吸收大部分地面长波辐射从而受热升温.
戈响18298985104问： 大气的受热过程文字叙述 - ？
涪城区补骨回答： 太阳对地球辐射,而辐射是以光的形式射向地球.大气受热主要是由于地球大气中的大气受热过程臭氧、二氧化碳、水蒸气、尘埃的影响,臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红外线,水蒸气、尘埃成云.臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红外线放出热,而云又可以保护大量的未吸收的热流失,使这些热中的大部分继续在大气层与大地间反射.从而使大气受热.
戈响18298985104问： 大气受热过程是怎样的,最好详细一点 - ？
涪城区补骨回答： 大气吸收和反射削弱了太阳辐射,大部分太阳短波辐射到达地面,地面吸收太阳辐射使地面温度升高,地面又会向外辐射能量,大气吸收大部分地面长波辐射,大气由于吸收太阳辐射和地面长波辐射使温度升高. 晚上大气又会向地面辐射能量,称为大气逆辐射
戈响18298985104问： 大气的受热过程 文字叙述大气的受热过程按照顺序的叙述出来大气受热的过程而不是原因 - ？
涪城区补骨回答：[答案] 太阳对地球辐射,而辐射是以光的形式射向地球.大气受热主要是由于地球大气中的大气受热过程臭氧、二氧化碳、水蒸气、尘埃的影响,臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红外线,水蒸气、尘埃成云.臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红...
戈响18298985104问： 大气的受热和保温过程是怎样的 - ？
涪城区补骨回答： 1.大气对太阳辐射的吸收 太阳辐射在穿过大气层时,高层大气中的氧原子、平流层知中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线.对流层大气中的水汽和二氧化碳等,主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线.因此大气对太阳辐射的吸收作用是有选择性的.又由于太阳辐射中能量最强部分道集中在波长较短的可见光部分,因此大气直接吸收的太阳辐射回是很少的. 2.大气对地面的保温作用 地球大气对太阳短波辐射几乎是透明体,大部分太阳辐射能够透过大气射到地面上,使地面增温;大气对地面长波辐射却是隔热层,把地面辐射放出的热量绝大部分截留在大气中,并通过大气逆辐射又将热量还给地面.人们把大气的这种作用答,称为大气的保温作用.
戈响18298985104问： 大气的受热过程 - ？
涪城区补骨回答： 当太阳光射向大气,一部分太阳光被大气反射回宇宙空间,一部分被大气吸收,还有一部分被云层散射,只剩很小一部分,到达地面被地面吸收
戈响18298985104问： 运用图表说明大气受热的过程 - ？
涪城区补骨回答： 从太阳辐射入手,逐一分析,重点1,包括云层对太阳辐射的吸收以及反射;重点2,地面对太阳辐射的吸收和反射;重点3,大气的逆辐射. 其实很简单,高中阶段就这三种大气受热的形式.但大气受热分直接和间接,直接就是吸收太阳辐射,间接就是吸收地面辐射.楼主可以去买一本地图册详解看看,上面都很详细的. 望楼主采纳,还有什么不清楚的地方希望我还能帮你解答.
戈响18298985104问： 大气的受热过程？
涪城区补骨回答： 地面受热后再把热量传给大气.
戈响18298985104问： 大气受热的过程 - ？
涪城区补骨回答： 排除法, D错,显然 c错,大气上层是平流层,温度比下层的对流层低.温度传递是由高到低的. B错,与C同理, 选A
戈响18298985104问： 大气的受热过程？
涪城区补骨回答： 太阳辐射 地面辐射 绝热传递 干热传递
