大气受热过程笔记手写
求9年级物理全年笔记
写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答:将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上,且使线圈长度相等,记下排绕圈数N1和N2,则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1\/N2 mmB>、测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为直法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,然后拉直测量...
求高手把初中化学所有化学方程式写给我,并在后面写出方程的汉语表达,然 ...
碱式碳酸铜受热分解:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑ 过氧化氢溶液不稳定,发生分解:2H2O2=2H2O+O2↑ 碳酸不稳定,分解成水和二氧化碳:H2CO3=H2O+CO2↑碳铵(碳酸氢铵)“消失”并发出刺激性气味:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O石笋、钟乳石的形成过程:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O置换反...
五年级上册第22课四季之美课堂笔记
四季在一年中交替出现，一年四季的变化是连绵不断的过程。其也是阴阳转换，此消彼长、量变产生质变的过程。在这个渐变的过程中，立春、立夏、立秋、立冬，并称“四立”，都是季节的开启.春季排四季之首，新的轮回从此开启。春，代表着温暖、生长。春季，阴阳之气开始转变，万物随阳气上升而萌牙生长，...
跪求初三化学学习方法!!!
抓住规律可以加以运用如给出信息题告诉实验室制甲烷气用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热,虽然我们没学过这部分知识但根据固体受热制取气体的装置规律可知同制氧气一样。再如根据化学式的计算,要抓好思路,什么题用化学式来计算即只要有元素的质量分数的题就先要根据化学式来计算。 三.要培养自己的自我完善能力 每次...
救命啊 我初三了 中等成绩 在吗学好科学 科学的化学式有哪些重要的 救...
可做简明图解、补充笔记,把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来,书上有实验插图的可以直接在上面补充,例如,在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点:①药品不能堆积在试管底部,而应平铺在试管底部,记:“是为了增大受热面积,药品受热均匀,气体容易逸出”;②给试管加热时,为什么要先把酒精灯在试管下方来回...
九年级上册物理笔记 人教版的
温度越高,扩散过程就越快,这说明温度越高,分子的无规则运动的速度就越大。3.内能物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。由于分子无规则运动的速度跟温度有关。因此物体的内能也跟温度有关。内能是不同于机械能的另一种形式的能量。4.改变物体内能有两种方法做功和热传递。做功和热传递在改变物体的...
请问,高一化学必修一的笔记你有吗?有的话发一下谢谢
SO2+H2O H2SO3 因此这个化合和分解的过程可以同时进行,为可逆反应。 可逆反应--在同一条件下,既可以往正反应方向发生,又可以向逆反应方向发生的化学反应称作可逆反应,用可逆箭头符号 连接。 九、一氧化氮和二氧化氮 一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电:N2+O2 ===(高温或放电) 2NO,生成的一氧化氮很不稳定,...
九年级上册化学笔记前四章,要全的,好的
(五)蒸发 注意点:(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌 (作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅) (2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸 发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。 (3)热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石 ...
怎么学好化学!!!
一、认真听课,做好笔记。 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。 由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。 二、及时复习。 复习并不仅仅是对知识的简单...
初中化学应该怎样复习
(五)蒸发 注意点(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌(作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅)(2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。(3)热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网。(六)仪器的洗涤...
大连市麦白回答：[答案] 首先大气直接吸收部分太阳辐射受热升温;剩余大部分太阳辐射到达地面,地面吸收太阳辐射使地面温度升高,地面又会向外辐射能量,大气吸收大部分地面长波辐射从而受热升温.
钭瑶15077374852问： 大气的受热过程文字叙述 - ？
大连市麦白回答： 太阳对地球辐射,而辐射是以光的形式射向地球.大气受热主要是由于地球大气中的大气受热过程臭氧、二氧化碳、水蒸气、尘埃的影响,臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红外线,水蒸气、尘埃成云.臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红外线放出热,而云又可以保护大量的未吸收的热流失,使这些热中的大部分继续在大气层与大地间反射.从而使大气受热.
钭瑶15077374852问： 大气的受热过程 文字叙述大气的受热过程按照顺序的叙述出来大气受热的过程而不是原因 - ？
大连市麦白回答：[答案] 太阳对地球辐射,而辐射是以光的形式射向地球.大气受热主要是由于地球大气中的大气受热过程臭氧、二氧化碳、水蒸气、尘埃的影响,臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红外线,水蒸气、尘埃成云.臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红...
钭瑶15077374852问： 用自己的话简述大气受热的过程 - ？
大连市麦白回答：[答案] 由于大气气块受到外部大气环境的辐射加热,气块膨胀,密度减小,导致气块上升.
钭瑶15077374852问： 大气受热过程是怎样的,最好详细一点 - ？
大连市麦白回答：[答案] 大气吸收和反射削弱了太阳辐射,大部分太阳短波辐射到达地面,地面吸收太阳辐射使地面温度升高,地面又会向外辐射能量,大气吸收大部分地面长波辐射,大气由于吸收太阳辐射和地面长波辐射使温度升高. 晚上大气又会向地面辐射能量,称为...
钭瑶15077374852问： 大气的受热过程？
大连市麦白回答： 地面受热后再把热量传给大气.
钭瑶15077374852问： 运用图表说明大气受热的过程 - ？
大连市麦白回答： 从太阳辐射入手,逐一分析,重点1,包括云层对太阳辐射的吸收以及反射;重点2,地面对太阳辐射的吸收和反射;重点3,大气的逆辐射. 其实很简单,高中阶段就这三种大气受热的形式.但大气受热分直接和间接,直接就是吸收太阳辐射,间接就是吸收地面辐射.楼主可以去买一本地图册详解看看,上面都很详细的. 望楼主采纳,还有什么不清楚的地方希望我还能帮你解答.
钭瑶15077374852问： 大气的受热和保温过程是怎样的 - ？
大连市麦白回答： 1.大气对太阳辐射的吸收 太阳辐射在穿过大气层时,高层大气中的氧原子、平流层知中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线.对流层大气中的水汽和二氧化碳等,主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线.因此大气对太阳辐射的吸收作用是有选择性的.又由于太阳辐射中能量最强部分道集中在波长较短的可见光部分,因此大气直接吸收的太阳辐射回是很少的. 2.大气对地面的保温作用 地球大气对太阳短波辐射几乎是透明体,大部分太阳辐射能够透过大气射到地面上,使地面增温;大气对地面长波辐射却是隔热层,把地面辐射放出的热量绝大部分截留在大气中,并通过大气逆辐射又将热量还给地面.人们把大气的这种作用答,称为大气的保温作用.
钭瑶15077374852问： 大气受热的过程 - ？
大连市麦白回答： 排除法, D错,显然 c错,大气上层是平流层,温度比下层的对流层低.温度传递是由高到低的. B错,与C同理, 选A
钭瑶15077374852问： 解释一下大气受热过程:太阳暖大地,大地暖大气,大气还大地. - ？
大连市麦白回答： 白天太阳照射大地,使大地温度上升,太阳下山之后空气温度渐渐变小,当小于大地温度时,大地开始散发热量给大气,最后一个大气还大地,如果你见过塑料大棚应该就会很清楚,塑料大棚是保温的,温度来自于大地,大气相当于一个很大的塑料大棚,将大地散发的热量锁住,再还给大地.
