大树真好教案及反思
中班语言教案《幼儿园的树》
中班语言教案《幼儿园的树》 篇2 设计意图: 结合《我爱大自然--秋天的歌》的主题,我选择了散文诗《树真好》这个内容进行执教。我在设计教学过程时,将语言和科学结合在一起,引导幼儿在欣赏散文诗中,感受树的用途;萌发亲近树木、爱护树木的情感,并在教师的引导下进行"树是我们的好朋友"的联想、讲述,激发幼儿热爱...
中班教案
教学反思: 本次活动教师提供了许多树叶,让幼儿先区分常绿树和落叶树,在活动中幼儿能够找出落叶树和常绿树,因为是南方,常绿树比较多,比如柳树,在北方应该全部落了,可是在南方到现在还没有落下来。教师引导幼儿欣赏诗歌《树真好》,让幼儿讲讲说说诗歌的内容。幼儿能够根据图片的内容说出树的好处,并且能够感受到诗歌的...
有用的植物大班教案
生成与反思:在幼儿对树有了比较多的认识以后,幼儿对散文诗的了解也相对比较容易些,在创编诗歌时,幼儿充分发挥了自己的特长,几乎每一个幼儿都能说出一点树的用途来,有几个小朋友编的非常好,马佳敏说:“树真好,我可以用树叶做朵漂亮的花,”徐安说:“树真好,小朋友可以围着大树做游戏,”等等,完全出乎我的意料之外,...
幼儿园小班教案
教学反思 幼儿通过展示自己的本领,都增加了自豪感,增强了自信心,这时再让幼儿戴上头饰做游戏,学儿歌,又进一步增加幼儿的兴趣,布置游戏场景,让幼儿置身于动物的生活环境,在森林里嬉戏,在草地上蹦跳,在小河里游泳,身临其境,给幼儿提供了自我展示的平台,让活动在尽情的游戏中结束。 幼儿园小班教案 篇6 活动目标 ...
幼儿园大班教案
教学反思: 在这个活动的设计中,我遵循了幼儿的年龄心理特点,生活经验以及认知规律,因此孩子们的兴趣特高,参与积极性特强。孩子们通过这次活动认识到做人应勤劳,不应懒惰,同时很好地培养了孩子观察能力,认知能力,语言能力,表演能力等。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标 1、唱好切分音,用跳音唱"一闪闪'、"哗啦啦'...
大班教案
作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道...活动反思 这周的音乐活动是《拔根芦柴花》,这重点目标是让孩子练习几种节奏,并学习用不同的动作方式...主题一:“树真好”“秋天的树”“秋天多么美”“叶片上的毛毛虫”“我是天气预报员”,幼儿懂得爱护...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇2 活动目标 1、 理解散文诗的内容,感受散文诗的优美意境。 2、 了解树能净化空气、美化环境的作用,萌发爱护树木的情感。 活动准备 1、 挂图20图;小朋友的书 2、 汉字:“树真好” 重点与难点活动过程(预设) 一、说说树的好处价值取向:感受树与人类之间的关系,整理提升幼儿的已有经验。同...
《树是我们的好朋友》教案
在自主活动中,引导幼儿创编《树真好》。 观察与效果分析: 在活动中,当我出示教学图片让幼儿对画面进行仔细地观察时,幼儿都能用自己的语言来描述所看到的内容,并用一句话说:"树是我们的好朋友"。 《树是我们的好朋友》教案5 设计意图: 结合《我爱大自然--秋天的歌》的主题,我选择了散文诗《树真好》这个内容...
中班教案
2、在自主活动中创编《树真好》。 中班教案 篇6 设计背景 我们的主题墙饰的设计是把“丰收的季节”和园本课程结合起来,以月亮山、大榕树为主线,以高田的田园风光和遇龙河为背景,把制作农家饭的农产品—慈姑、水稻、以及各种蔬菜、瓜果,都凸显出来。把外来水果苹果拟人化,作为休闲旅游的人们在我们的风景区“十里...
中班教案
2、在自主活动中创编《树真好》。 中班教案 篇6 设计意图: "小猪盖房子"是一 篇富有童趣的童话故事,为了调动幼儿学习的主动性和积极性,针对中班幼儿的学习特点,我把传统的故事教学方法进行了一次创新尝试,根据故事内容,首先我出示实物让幼儿根据自己的生活经验去设想推断、猜一猜,哪种材料盖房子最结实,调动起幼儿...
宁蒗彝族自治县仙利回答： 2.欲扬先抑,因为白杨树较平凡,所以算不得树中的好女子.用这种手法更加突出了白杨树的'好'.3.教导人们学习白杨树那种不畏环境恶劣,扎根边疆沙漠的艰苦创业精神.用平凡的外表创造不平凡的人生.
言匡15025689478问： 美赞臣铂睿妈妈奶粉好吗?据说有高水平DHA对胎儿发育营养... - ？
宁蒗彝族自治县仙利回答： 我这次说课的内容是大班科学领域中大自然的礼物主题下的年轮的秘密这一活动.教材分析:在测量大树的活动中,不少孩子认为树越粗它的年龄就越大,树越细它的年龄就越小,可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄.大班孩子...
言匡15025689478问： 如何对待陌生人 教学设计二年级 - ？
宁蒗彝族自治县仙利回答： 教学目标:知识技能:知道不能不要轻易相信陌生人的话,不接受陌生人的东西.过程方法:帮助学生学会思考判断,懂得进行自我保护的基本方法.情感态度:懂得防范坏人,提高自我保护能力.教学重点:帮助小学生学会思考判断,提高他...
言匡15025689478问： 教师招聘考试时 给你一份英语教案 让你评价教案得优缺点 以及改进理由 怎么评比较正式 怎么评才能符 - ？
宁蒗彝族自治县仙利回答： 大致从以下方面去评价:教案结构是否合理,文字表述是否准确清晰 教学目标是否清晰 教学内容是否明确 教学重点难点是否突出 教学步骤和时间分布是否合理 教学方法是否得当 互动设计是否有,是否有针对性 课后任务是否合理 是否具有趣味性和创新性
言匡15025689478问： 《植物有哪些相同特点》教学反思 - ？
宁蒗彝族自治县仙利回答： 本节课结束后,我进行了认真的反思,发现了存在的几个问题需在以后教学中改进:1、教师备课不充分,对教材专研不够.以向日葵为例的9张图片,用词语概括难度较大,像“种子”“生根”“发芽”“成长”“成熟”“结果”一类,学生...
言匡15025689478问： 丝绵木的栽培技术 ？
宁蒗彝族自治县仙利回答： 繁殖可用播种、分株及硬枝扦插等法.种实采集丝棉木5月花开,10月果实成熟.10月中下旬即可采种,选择生长快、结果早、品质优良、无病虫害的健壮母树,采后先在...
言匡15025689478问： 阅读理解. 小猴子说谎 白兔大婶的桃树结果了. 那抿着红嘴儿的大桃子藏在绿色的树叶中 - ？
宁蒗彝族自治县仙利回答： 1.记叙文;小猴子靠多次欺骗白兔大婶吃到桃子. 2.这句话用拟人的修辞手法形象生动地写出了桃子成熟的样子,刻画了活泼可爱的情态,令人无限向往.(意对即可) 3.心理描写.它不该自得,白兔大婶很善良,对小猴很信任,这才让小猴轻易地用谎言骗得了一篮桃子.小猴做出了伤害别人的不道德的事还自得起来,不应该感到羞愧.(意对即可) 4.它天真,幼稚,不懂事,利用别人的信任和善良撒谎骗人,但也知道自己做的不对,有可能改正自己的错误.(意对即可) 5.示例:有过.存在这样的心理,意志不坚定,往往有了第一次撒谎,很容易就有了第二次,纸是包不住火的,谎言越说越大,到最后必然不攻自破.(言之有理即可)
言匡15025689478问： 在爱情方面,我想放弃一棵大树,选择整片森林,这样的做法对吗? - ？
宁蒗彝族自治县仙利回答： 有那么一段话说的很好,是对女孩子的不过对于男人也是同样的道理,初恋就好比一个人走进一片森林,当你去拥抱其中一棵大树的时候,就不会再认为别的树更高大了,所以要走过森林认真的选一棵真正高大的树,当然树就是比喻的男人.过去...
言匡15025689478问： 果树设施温度如何调节? ？
宁蒗彝族自治县仙利回答： 果树在生长发育的每一阶段对温度的要求不同,特别是扣棚 升温后至萌芽前、萌芽期、花期前后、幼果期和果实发育期对温 度均有特定的要求.温度的高低和升温快慢都...
