大家一起来合作教学设计
小学亲子活动总结
一、家长学校的教学情况 在上级教育部门的倡导下,我校充分认识到开展好“亲子共成长”教育工程的重要性,制定出了切实可行的实施方案,并结合实际情况扎实有效...活动一开始,孩子们在家长的陪同下,一顶顶小帐篷在操场亮起来,就像在秋夜飞舞的萤火虫,格外的温馨和美丽。每顶帐篷就是一个小家,让每个家庭都享受亲子阅读...
大班教案
2.请家长带幼儿去小区或附近的公园寻找常绿树和落叶树,并让幼儿数一数发现了多少中常绿树,多少种落叶树。 3.父母和幼儿一起查找树木过冬的相关知识。 三、讨论主题中各领域的教学设计 1.教学理念 2.教学目标 3.教学重难点 4.教学流程预设 5.设计意图 活动反思与建议 备课是展现教师教学艺术的序幕。集体备课...
大班社会活动和你在一起教案
作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是我帮大家整理的大班社会活动和你在一起教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 大班社会活动和你在一起教案 篇1 活动目标: 1、能找出自己好朋友的优点,学习好朋友的优点和长处。 2、能和好朋友...
幼儿园大班美术教案
根据这一教学理念我在本课中设计了欣赏、了解草原——节奏训练——学唱《草原就是我的家》——表演《我是人民小骑兵》这四个环节环环相扣,有机的组合在一起,将体验音乐的美、欣赏音乐美有机的结合在一起。 二、在学生学习方式上体现学生的自主探究和小组合作学习: 在课堂设计中,很好的创设了各种开放式和趣味...
幼儿园中班数学教学设计
师:南瓜爷爷家附近有几间房子啊?那要找几个邻居啊?用数字几表示 师:5间房子,7样蔬菜,该怎么住? 幼:挤一挤 师:那谁和谁挤在一起比较好呢? 幼儿自由讲述。 蔬菜的分法有很多,除了颜色,形状,高矮,还有很多,我们回去好好想一想。 幼儿园中班数学教学设计 篇4 幼儿园中班数学教学设计:认识“>”和“<” ...
一年级整十数加一位数及相应的减法教学设计
1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。 2、了解加、减发算式中各部分的名称。 3、培养用数学的观念看周围的事物的意识,培养同学之间的相互合作、交流的态度。 教学过程 一、教学例题 1、设置情境。 谈话:小猫开了一家餐馆,现在它正忙着洗盘子呢!(出示场景图)提问:从图中你...
《中彩那天》第二课时的优质教学设计
再指名读。我们一起来体会一下。齐读。 5、生如果还有就继续讨论,只要说得有道理就可以。 (2)不还车的理由一个又一个,那还车的理由呢?谁来交流? 1、出示:母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”说说你的体会。请女生来做母亲安慰一下家里人。 2、出示:原来,父亲买...
怎样理解语文课程教学设计是科学性与艺术性的统一
美国斯坦弗大学教授、教育艺术论的一位重要人物埃斯纳在其1985年出版的《教育想象》一书中认为:“教育是艺术,第一是由于教学可以运用自己的技巧和能力,使师生双方都能感受到一种美;第二是因为教学过程中,教师像画家、作曲家、演员和舞蹈家一样,是根据行为过程展开的性质来作出评价和判断的;第三是因为教学不需要受...
湖南女子学院专业有哪些?专业介绍
人力资源管理专业是在2006年创办的人力资源管理专科专业的基础上发展起来的,2011年9月开始招收本科生,设有企业人力资源管理和公共部门人力资源管理两个方向。...学历;有1名湖南省普通高校青年骨干教师,1名校级青年骨干教师;80%教师具有专业(行业)职业资格证书;并聘请了一批经验丰富的学者、教授、企业家任教,教学质量...
如何在科学课堂教学中培养学生的科学探究能力
面对二十一世纪的人才,我们必须培养创造型人才的基础教育,要从培养科学探究品质、科学探究思维能力和科学探究精神、科学探究动机等基本素质开始的教育,也是培养未来发明者、科学家的启蒙教育。为更好地了解小学科学课,走进小学科学教学课,区分好自然教学与小学科学教学,借此机会跟各位同行谈谈小学科学课中培养学生的科学...
建始县酚咖回答： 建议先找来课题目,即选课,然后全组成员一起坐下来商量,讨论,得出一些一致性的意见和分歧性的意见 ,然后大家每个人按自己的理解各自做教学设计,做出来后再大家坐到一起来讨论,然后再收一个人执笔,做出成熟的教学设计,当然还可以试上一下之类的后续哈及修改等
佛红17822701104问： 大家一起来抬水 幼儿园小班教案 - ？
建始县酚咖回答： 二、设计思路 幼儿对水的喜爱似乎是一种天性,只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹,但又往往受到大人的制约,无法尽兴地去玩水.因此,我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿,或者是洗一次手要花很长的时间.为了...
佛红17822701104问： 小学生的数感要怎样培养 - ？
建始县酚咖回答： 一 创设情境,在真实情境中体验数感 一个良好的,适应学生心理需求的教学情境,能让学生注意力集中,思维活跃,大面积参与,使抽象的数学具体化,紧张的情绪轻松化,“若隐若现”的数感真实化.因此,数学教学应让学生在真实情境和...
佛红17822701104问： 如何培养低段学生的数学学习兴趣？
建始县酚咖回答： 在新的教育形式下,我们必须倡导的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式.这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节.俗话说,兴趣是最好的老师.在数学课中培养学生的兴趣至关重要.如果学生对所学内容感兴趣...
佛红17822701104问： 气球作动力的小车怎么才能让小车跑得快咧,把每一步说明一下LX~我说的是……我是小学生~是五年级的~我们科学……囧 - ？
建始县酚咖回答：[答案] 《像火箭那样启动小车》是教科版五年级下册第一单元第4课的内容.本课目标主要是通过组装气球小车和研究小车的运动,... (意图:及时进行科学方法及科学态度的教育.)生:我们的小车不会动.师:把你们的小车拿上来,大家一起来帮你们找找原...
佛红17822701104问： 幼儿大班健康大家一起来动脑 - ？
建始县酚咖回答： 活动目标: 1、幼儿探索绳子的多种玩法. 2、发展幼儿的平衡协调能力和创造性思维能力. 活动准备: 长绳短绳若干活动过程: 一、开始部分:热身操. 二、基本部分: 1、导入小朋友,今天我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方...
佛红17822701104问： 别饿坏了那匹马 主要讲了一件什么事 - ？
建始县酚咖回答： 教材分析:《别饿坏了那匹马》是人民教育出版社小学语文第11册的一篇略读课文,文章记叙了一个摆书摊的残疾青年以“别饿坏了那匹马”的善意谎言成全一个极其喜欢看书但又没有能力看...
佛红17822701104问： 初中数学课堂教学方法及技巧 ？
建始县酚咖回答： 数学是人类社会发展过程中必不可少的一门基础 性学科,是人们认识世界以及改造世界的生产力工具. 下面一起来看看小编为大家整理的初中数学课堂教学方法及技巧,...
佛红17822701104问： 英语校本培训成果案例 ？
建始县酚咖回答： 高中英语校本培训总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分... 下面是我收集整理的高中英语校本培训总结,仅供参考,大家一起来看看吧. 高中英...
佛红17822701104问： 求问如何开展好综合实践活动课 - ？
建始县酚咖回答： 文昌市东郊镇清港小学 蔡文婕新课改要求实施自主、合作、探究的学习方式,而综合实践活动就是让学生尝试真正意义上的自主学习.它突破教材、时间、空间,不拘泥于课堂和知识点,不拘泥...
