大学音乐鉴赏课怎么上

作者&投稿:兆勉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

小学音乐鉴赏活动_小学音乐老师必备教案大全
(四)课堂小节 这节课我希望我们不仅只是学到一首歌曲,我希望我们更要学习他们这个大家庭那种和谐愉快的精神,今天这节课就上到这里,下课。 小学音乐鉴赏活动篇2 ●教学目标 1、通过听赏小提琴独奏《大海》,学生能听辩“独奏”这一形式。 2、通过学唱歌曲《大海》,学生能感悟词曲中蕴含的“美”。 ●教材分析...

如何在音乐欣赏课中提高学生的学习兴趣
欣赏音乐的关键是倾听。怎样培养学生倾听的兴趣并积极、主动地参与进来,是上好一堂音乐欣赏课的前提条件。让学生在参与下进行倾听,是训练具有音乐耳朵的一条有效途径。下面介绍了如何在音乐欣赏课中培养学生的学习兴趣。一、精心制定教学过程中小学音乐欣赏课上老师经常抱怨音乐欣赏课很难上,学生没兴趣。我认为,老师在...

浅谈怎样上好音乐欣赏课
在这里本人和大家共同探讨一下音乐欣赏课的几点体会。一、聆听初步感知---营造氛围,激发学习兴趣俗语说:“触景生情”。说明了氛围对人的情感的重要,创设良好的音乐氛围使学生在“音乐心理”中去感受作品。同时有意识地营造探究过程中的兴趣情景、问题情景,以景激趣,以情启思。 1、采用丰富多彩的教...

音乐鉴赏课一节课中所有内容都要欣赏完吗
不是。音乐鉴赏课一节课的内容是非常丰富的,要想在这一节课让学生鉴赏完所有的内容几乎是不可能的。音乐鉴赏课基本上就是听课,很少讲乐理。熟悉古今,中外各种流派音乐以及介绍各种乐器,讲东西方音乐差异,包括起源、艺术形式等。

如何上好高中的音乐鉴赏课
在高中音乐鉴赏的教学中,最主要的是通过聆听、欣赏、讲解、思考等过程,使学生充分感受音乐、理解音乐。那么应该怎样上好高中的音乐鉴赏课呢?下面跟随我一起来看看!上好高中的音乐鉴赏课要有“充分”的备课 这里所说的“充分”并不是要将每一首曲子进行深挖细抠和全面了解,只...

如何上好高中音乐鉴赏课研究综述
高中音乐鉴赏课与其他文理学科有着本质的区别,那就是音乐鉴赏课不是单纯的传授音乐知识,而是以音乐审美为核心的人文科学综合课。多年来,我在高中音乐鉴赏教学实践中积累了一定的经验,这里就如何上好高中音乐鉴赏课谈点个人的粗浅体会。 一、教师要正确理解和把握音乐作品的形象 要上好音乐...

高中“音乐鉴赏”课中如何体现“以学生为主体,教师为
判断一堂课的成功与否是以教师的教学目标是否合理恰当,学生的学习活动是否达到目标要求。以学生为主体的思想应首先体现在教学目标设计上,而要在教学目标设计上体现以学生为主体的思想,就必须考虑通过一定的教学活动、学生内在的能力情感等等应出现的变化,为促使学生发生这些变化应该让学生做些什么以及如何做...

音乐课教学方法有哪些
(1)音乐欣赏法 以欣赏活动为主,指教师在教学过程中借助 音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析、比较等激发学生自觉地学习、促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。(2)演示法 教师在课堂上通过实际音响、示范、直观 等方法,让学生获得感性知识,深化学习内容的方法。(3)参观法 2、实践性音乐...

小学音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例
教师问学生:你见过的大海是怎样的?(学生:有沙滩、有鱼、有海浪、涨潮退潮、海水打在礁石上,贝壳、海螺、帆船等) 2、教师播放介绍大海风景的视频片段,让学生感受大海的美丽与神奇。导入这节课的主题——《大海》。 (二)学唱歌曲 1.聆听歌曲《大海》(学生跟着老师做简单动作,体验三拍子律动。) 2.欣赏后教师提问...

大学音乐鉴赏课程的主要内容?
围绕这一目的,课程教学的理念建构应体现以下几个方面:强化音乐的审美特质,注重接受的特殊规律,强调作品的文化诠释,引导主体的认知重构。音乐鉴赏课更是一门“听”的艺术。什么样的音乐都离不开“听”。“听”是一种音乐作品,我们既要在听的进程中让感官得到愉悦,又要使精神得到升华,感性和理性...

融雯19750139367问: 怎样安排大学音乐欣赏课 -
克拉玛依区别嘌回答: 一般大学音乐欣赏为必选的选修课,属于鉴赏类.一般可以选其他的如电影欣赏等,上课时间为晚上,每次老师介绍几个曲子或歌剧,最后考试时是听音乐写曲名.然后再写篇小论文.

融雯19750139367问: 浅析如何上好大学公共音乐欣赏课 -
克拉玛依区别嘌回答: 摘要:本文阐述了“公共音乐欣赏”在当代大学素质教育中的重要性;笔者就公共音乐欣赏课上出现的一些问题做一剖析,并就如何激发学生学习的积极性,及针对其特点如何选择恰当的欣赏方式.并对怎样上好大学音乐欣赏课做了探讨.关键词:音乐; 大学; 公共; 音乐欣赏 音乐是人类最古老的艺术之一,是人类文化宝库中一份重要的财富,是人类永远的朋友.(剩余2311字)

融雯19750139367问: 浅谈怎样上好音乐欣赏课 -
克拉玛依区别嘌回答: 新课程标准中指出:感受与鉴赏的教学应注意以音乐为本,从音响出发,以听赏为主.通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示,将听者从原本对音乐无意识的“听”进入对音乐内涵的感觉和理解,培养学生的音乐兴趣,扩大音乐视野,提高...

融雯19750139367问: 浅谈上好音乐欣赏课应注意哪些方面 -
克拉玛依区别嘌回答: 注意听,揣摩(胡思乱想)兴许作曲家就是那样子想的.1. 有必要了解创作背景,因为这样可以增加对作品的理解. 2. 听,要听懂乐句所表达的一种情绪,这,可以从曲子的配器(不同的音色(声音是低沉还是高昂之类的)往往能表现出不同的情绪),和声色彩,乐器技法所作出的表现(演绎、渲染). 3.注意保持安静,以免影响其他同学

融雯19750139367问: 大学选课里的音乐鉴赏! 是怎么上课的啊?有考试没?怎么考? -
克拉玛依区别嘌回答: 听曲子写曲名,听高山流水、广陵散琴曲、龙船调、胡茄十八拍…这些中国的曲子,还有出埃及记、夜莺…西方音乐.呵呵,这是我老师有提到过的一小部分

融雯19750139367问: 怎样上好音乐欣赏课
克拉玛依区别嘌回答: 随着社会的发展,音乐教育日益受到人们的重视.音乐欣赏是音乐教学中的一个重要内容,通过音乐欣赏教学可以培养学生对音乐的兴趣,发展学生的音乐听觉能力、记忆力和想象力,更有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力.那么怎...

融雯19750139367问: 假如你是老师,这堂音乐欣赏课你打算怎么上,要求写明授课形式,写明授课内容 -
克拉玛依区别嘌回答: 1.开头白(关联接下来的音乐) 2.播放音乐 3.讲解如何欣赏音乐的技巧 4.简述某首音乐的背景故事 5.继续播放 ,6结束课程 伴随轻音乐给学生回溯这一节的内容..

融雯19750139367问: 理工科院校的学生怎么才能上好音乐欣赏课呢?
克拉玛依区别嘌回答: 把自己当成文科生, 因为公选课零起点也是没关系的,文理生都一样,你可能上的有些不顺,心理防御机制提出了个借口给你,让你心理好受点,其实只要调整一下心态,去找真正的原因,是自己乐感差呢还是没花全力呢? 我是物理系的,我在上家庭教育课时,每次都坐第一排最中间,我学到很多东西,老师也喜欢在提问冷场时请我回答

融雯19750139367问: 如何上好音乐鉴赏课? -
克拉玛依区别嘌回答: 多看一些鉴赏类的书,多听名曲,再试唱感受,另外还要多听老师讲解,最后就是融入自己的情感写下对乐曲的感受也就是鉴赏.

融雯19750139367问: 对音乐欣赏课建议 -
克拉玛依区别嘌回答: 一、曲目的选择 要根据教育对象的年龄、理解能力和本人特点进行教育. 二、音乐基础知识的把握 欣赏音乐,就必须要让学生掌握音乐的基本知识,练好基本功. 平时的训练中要做到三点:一是多读,首先是多读乐理.没有乐理的指导,视唱...


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