复式折线图教学反思
《成长》教学反思
在这课《我在成长》科学精品课的实践里,我的反思很多。首先,整堂课我始终都贯穿实施了我校特色科学教学理念"三人小组合作学习,自主探究"进行教学,课堂上学生都是带着一种快乐的心情在参与,在实践体验学习科学真知。同时,能够充分的收集运用自身的相册、校医室的成长资料,让学生们亲身参与实践分析身高、体得折线图,...
练习课教学设计的基本步骤练习课教学设计
2. 教学难点:根据折线统计图提供的信息对事物的发展趋势作出简单的判断或预测。 三、预计教学时间:2 节 四、教学活动 (一 )基础训练 【口算】5.9-2.1 50.9-21.1 90-27 509-213 【解答题】4.2比1.3多几? 4.02比10.14少几? (二) 指导练习 【基础练习】练习十九第4题 认真看图,独立解决问题,再组织全班交流...
初三上册生物课件教案
同时,针对数据较多难以直接得出结论的特点,引导学生通过绘制折线图,化繁为简,培养解决问题的能力。 (五)得出实验结论: 引导学生分析归纳,得出准确、科学的实验结论。 四、教学反思: 本堂课仍有很多不足之处。例如语言较为平淡,不够柔和;学生的讨论环节中教师的主导意识较强,一定程度上抑制了学生学习的自主性等等...
《统计与概率》的教学反思
《统计与概率》的教学反思 篇6教材选择了两个事例,一是某旅游景点2008年“十一”长假期间的游客情况,用条形统计图和折线统计图表示出同一组数据的不同特征;二是某城市1999年——2007年的人口数量统计结果,要求用折线统计图表示出数据的基础上,对该城市的人口变化情况进行分析,并预测5年后该城市的人口数量。本节课...
《统计与概率》的教学反思
绘制折线统计图的时候,折点处也要标上数字,还有不要和原点相连。绘制扇形统计图的时候,要标上具体表示上面和对应的百分数。 总之,学生在做题的过程中,如果出现问题,再及时的进行讲解和纠正。 《统计与概率》的教学反思 篇5 今天县教研室来我校进行教学视导,我上了一节初三《统计与概率》试卷讲评课,虽然这堂课...
天气变化教案
4、教学中指导学生们作折线图,通过折线图,清楚地看出当天的气温变化规律。 教学目标 1、了解气温、天气预报的主要含义。 2、会用温度计等进行简单的观测,搜集有关数据并能分析气温变化的规律。 3、激发学生对气温变化的兴致和求知欲。 教学重点、难点 测量气温和分析气温变化规律。 课前准备 1、教师准备:百叶...
如何提高试题教学的实效性
同时,通过习题讲评还可以帮助教师发现自己教学方面的问题和不足,进行总结,自我反思,改进教学方法,最终达到提高教学质量的目的.(一)试题讲评课的几种常见方式根据讲评课的教学水平层级由低到高依次又可分为只讲答案,讲评题意,思路和方法以及讲评联系,诱导创新等等.只讲答案是最省力,最省时的讲法,教师报上习题的答案...
人教课标版小学科学怎样得到更多的光和热的教学反思
3、将物体的颜色与升温情况的实验数据绘制成折线图 情感、态度、价值观 1、在实验中能严格按照实验要求进行操作，实事求是地记录观察实验 2、认识到自然事物的变化之间是有联系的 3、认同科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律地观点 二、教学准备 教师演示：人类利用太阳能的课件及图片 分组...
五年级上册数学教学工作计划2022
教学复式折线统计图,进一步丰富学生对表示数据方式的认识,逐步培养学生根据需要,有效地表示数据的'能力。实践与综合应用领域的内容在本册教材中同样作了富有创意的尝试,共安排四次。这些实践与综合应用有助于学生进一步了解数学与生活的广泛联系,加深学生对所学知识的理解,培养综合运用知识解决问题的能力,获得积极的情感...
初二月考总结与反思10篇
教育 的成功,似乎意味着更多学生的成功;学生的失败,也似乎决定着教育的失败,那么对于初二月考 总结 与 反思 要如何写呢?下面我为大家整理了初二月考总结与反思,欢迎参考。 初二月考总结与反思篇一 月试已经结束,学生的整体成绩还不太满意,还有许多不及格现象。针对这种情况在下阶段的教学中学生方面采取如下 措施 :...
山南地区马来回答： 我上《复式折线统计图》《复式折线统计图》是人教版五年级统计单元里的内容,今年我县的“南湖之春”选拔课内容就是这个.我也非常有幸参与其中.从接到上课的任务到片级选拔再到县级选拔,我的两周时间都在痛苦的煎熬中渡过.今...
哈矩18320085827问： 五年级下册数学折线统计图的反思怎样写 - ？
山南地区马来回答： 一、对教学目标的反思 1、对知识、能力、情感三维教学目标是否全面落实.对基础知识的讲解要透彻,分析要有理可据、细腻,否则将直接导致学生的基础知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根.对学生能力的训练意识要加强,有的教师...
哈矩18320085827问： 什么是复式折线统计图?还有它有什么特点?画的时候需要注意什么?怎样才可以快速理解复式折线统计图.？
山南地区马来回答： 复式折线统计图是有两个以上的变量,它的特点是可以直观地对两个变量进行分析,如投资成本与收益控制,能较好地找到盈亏平衡点.要理解复式折线统计图,先要弄清横纵两个坐标表示的是什么.还要注意单位.找到某一个时间点或特定区间,就能较好理解了,如有用,请采纳.
哈矩18320085827问： 单式折线统计图和复式折线统计图有什么相同点和不同点(不同点要写四个) - ？
山南地区马来回答：[答案] 相同点:都能清楚出数量增减变化 不同点:一个是用于计量单数,另一个是计量复数 更容易将两组数据进行比较 复数折线相对来说比较复杂难画
哈矩18320085827问： 复式折线统计图不但能反映数量的增减变化,还便于两个数量进行比较. - ----- - ？
山南地区马来回答： 由复式折线统计图的特点可知:复式折线统计图不但能反映数量的增减变化,还便于两个数量进行比较;故答案为:正确.
哈矩18320085827问： 复式折线统计图有什么特点? - ？
山南地区马来回答：[答案] 统计图是根据统计数字,用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形.它具有直观、形象、生动、具体等特点.统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化,使人一目了然,便于理解和比较.因此,统计图在统计资料整理与分析中占有重...
哈矩18320085827问： 已知比一个数多几分之几是多少求这个数,教学反思 - ？
山南地区马来回答： 已知一个数的几分之几是多少求这个数,那么这种题目的解法是:用几去除以几分之几.
哈矩18320085827问： 《1格表示多少个单位的条形统计图》教学反思 - ？
山南地区马来回答： 已学过的相关内容第一学段●数据统计的过程●统计表●象形统计图、1格表示1个单位的条形统计图●平均数四年级上册●1格表示多个单位的条形统计图●折线统计图●简单的统计活动五年级下册●扇形统计图●平均数、中位数、众数本单元的主要...
哈矩18320085827问： > 生活中还有哪些情况会用到复式折线统计图 - 复式折线统计图(1) 教学设计 - ？
山南地区马来回答：[答案] ·《复式折线统计图》说课稿《复式折线统计图》说课稿 一、说教材: 1.说课内容:(课件出示) 本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第74、75页的统计. 2.教材分析: 这节课的内容是在学生学习...
哈矩18320085827问： 什么是复式折线图 - ？
山南地区马来回答：[答案] 复式折线统计图一般用于两者之间比较,主要作用还是看两者之间的工作进度和增长.折线统计图分单式或复式.复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来.复式折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据...
