墨子的深其深浅其浅
孔子:“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的意思
注释： 第一个“深”作动词， 意谓用高深的知识去教育。第二个“深”作名词， 意谓知识程度较深的人。以下“浅”“益”“尊”的用法类同。原文：子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。次察山比因，至优指复；次察声端名因情复，匹夫 辞恶者，人有以其情得焉。诸所遭执，而欲恶生者，人不必以...
深其深,浅其浅.尊其尊,益其益 的出处
出自——春秋战国墨子的《墨子》第四十四篇《大取》。原文：子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。次察山比因，至优指复；次察声端名因情复，匹夫辞恶者，人有以其情得焉。诸所遭执，而欲恶生者，人不必以其请得焉。译文：你对于墨家的学说，深奥的就深入探求，浅近的就浅近研究，并体察节用节葬...
子深其深浅其浅益其益尊其尊什么意思
“子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”出自《墨子》第四十四章《大取》，它的意思如下：墨子认为用深一点的知识去教育程度较深的人，用浅一点的知识去教育程度较浅的人，用使其增长的办法对待人的长处，用尊重的态度去对待别人的自尊之处。其中的“子”指墨子。这句话主要强调了要分层教学，因材施教，...
孔子:“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的意思
教材有难度就讲的深一点，简单的地方就一带而过，有好处的就多讲，有坏处的就减少。体现墨子的量力性原则。这句话出自墨子。
“子深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”是什么意思?
深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”的意思是“深奥的就深入探求，浅近的就浅近研究，并体察节用节葬是否应当”，出处为《墨子》第四十四篇《大取》。原句为“子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。次察山比因，至优指复；次察声端名因情复，匹夫辞恶者，人有以其情得焉。”属于墨子的教育思想，指在施...
孔子:“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的意思
使学生能够集中精力学习重点。3. 在教学中，应着重强调教材中的有益信息，帮助学生形成正确的价值观。4. 同时，对于教材中可能存在的负面影响，应适当减少讲解，以避免对学生产生不良影响。5. 这种教学方法体现了墨子的量力性原则，即根据学生的实际情况和能力，调整教学内容和难度，使教育更加有效。
古代物理教育知识点总结
对于因材施教,墨家认为:“子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊。”即要根据学生的不同水平,采用不同的教材、不同的教学方法。“不叩必鸣”是当儒家之徒公孟子对墨子说到“君子恭己以待,问焉则答,不问焉则止,譬如钟焉,叩则鸣,不叩则不鸣”的儒家态度时,墨子便明确表态,“虽不叩必鸣”。墨子主张对来求教的...
孔子是中国著名的大思想家大教育家
他要求教师根据学生的自然发展安排教学程序,做到"深其深,浅其浅",使学生能"浅者求浅","深者求深",这说明墨子已经看到教学是一个由浅入深的认识过程。可以说,墨子是中外第一个提出量力性原则的人。四、强调学以致用。他说:"士虽有学而行为本",意思是学习的目的在于行。而且,他还认为判断一个人行为的好坏,...
孔子:“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的解释
“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”这句话并非出自孔子，其出处为《墨子》第四十四篇《大取》，意思是深奥的就深入探求，浅近的就浅近研究，并体察节用节葬是否应当。原句为：“子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。次察山比因，至优指复；次察声端名因情复，匹夫辞恶者，人有以其情得焉。”译文：...
墨子的思想中有一条叫深其深,浅其浅吗?
“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”这句话并非出自孔子，其出处为《墨子》第四十四篇《大取》，意思是深奥的就深入探求，浅近的就浅近研究，并体察节用节葬是否应当。原句为：“子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。次察山比因，至优指复；次察声端名因情复，匹夫辞恶者，人有以其情得焉。”译文：...
平泉县参芪回答： 出自——春秋战国墨子的《墨子》第四十四篇《大取》. 原文:子深其深,浅其浅,益其益,尊其尊.次察山比因,至优指复;次察声端名因情复,匹夫辞恶者,人有以其情得焉.诸所遭执,而欲恶生者,人不必以其请得焉. 译文:你对于墨...
延是15761119057问： 深其深浅其浅益其益尊其尊是什么意思 ？
平泉县参芪回答： “深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的意思是“深奥的就深入探求,浅近的就浅近研究,并体察节用节葬是否应当”,出处为《墨子》第四十四篇《大取》.原句为“子深其深,浅其浅,益其益,尊其尊.次察山比因,至优指复;次察声端名因情复,匹夫辞恶者,人有以其情得焉.”属于墨子的教育思想,指在施教过程中应顾及到学生的知识水平,用深一点的知识教育程度较深的人,用浅一点的知识教育程度较浅的人,用使其增长的办法对待人的长处,用尊重的态度对待别人的自尊,做到因材施教.
延是15761119057问： 征询古文中带“尊”的句子 - ？
平泉县参芪回答： 尊,酒器也.——《说文》.字亦作罇.辩六尊之名物.——《周礼·大宗伯》.司农注:“献尊、象尊、著尊、壶尊、大尊、山尊.”尊用牺象山罍.——《礼记·明堂位》侧尊.——《仪礼·士冠礼》形似酒尊.——《后汉...
延是15761119057问： ＂深者见其深,浅者见其浅＂什么意思 - ？
平泉县参芪回答： 深者,有智慧,有远见的人.见其深,知道某些事物并不是表面那么简单.反之,无知的人,只看到表面,却以为看到了所有.
延是15761119057问： 墨子的三表法 - ？
平泉县参芪回答： 何谓三表?子墨子言曰:有本之者,有原之者,有用之者.于何本之?上本之古者圣王之事.于何原之?下原察百姓耳目之实.于何用之?废(发)以为刑政,观其中国家百姓人民之利.此所谓言有三表也.”所谓“本之”,主要是根据前人的经验教训,其依据是求之于古代的典籍;所谓“原之”,是“诉诸百姓耳目之实”,也就是从普通百姓的感觉经验中寻求立论的根据.“本之”是间接经验,“原之”是直接经验,都是属于归纳法的范围.所谓“用之”,是将言论应用于实际政治,看其是否符合国家百姓人民的利益,来判断真假和决定取舍. 比如你要看看汤的咸淡,你就要亲口尝尝.
延是15761119057问： 对墨子的评价三百字 - ？
平泉县参芪回答： 墨子是位思想巨子,因为他自立门户,创立了墨家学说;他也是位大爱无言的圣贤,因为他是整个中国两千年文明历史上,第一位站在最底层劳动者和社会弱者的立场上说话的人;他在中国历史上不可或缺,因为他与众多的圣贤一道,展开思想...
延是15761119057问： 深者得其深,浅者得其浅是什么意思 - ？
平泉县参芪回答： 付出的多 收获的多 付出的少 收获的少 的意思
延是15761119057问： 墨子,庄子简短的文言小故事 - ？
平泉县参芪回答： 1.庄子 庄子与惠子游于壕梁之上.庄子曰:“慷鱼出游从容,是鱼之乐也.”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰,“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣.”庄子曰:...
延是15761119057问： 墨子的思想是什么? - ？
平泉县参芪回答： 墨子名翟,鲁国人(一说宋国人),大约生于公元前468年,死于公元前376年.他出身微贱,做过工匠,自称“贱人”.曾学过儒学,后不满其烦琐的“礼”,另立新学,聚徒讲学,创立墨家学派.墨子对劳动人民的悲惨生活有深切的体会,...
