基础教育的本质特点
为什么说培养学生的科学认知是基础教育的本质问题?
因为培养学生的一个科学认知是比较重要的，然后的话这样的话，他才能够有自己的一个思考，能力。
教育的本质是什么
教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。马克思主义教育学认为教育是一种社会现象，是人类特有的活动。教育是人类社会特有的一种社会现象。在动物界，尤其是高等动物界的代与代之间虽存在着类似于人类的...
义务教育的基础性是义务教育最本质的特征,是否正确?
【错误】本题考查义务教育。义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性（免学费、杂费）、普及性。义务教育和非义务教育最根本的区别是强制性。故表述错误。
教育有哪些内涵及基本本质
教育的本质 (1)内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于 其它 社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。(2)关于教育本质的四种观点：上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。(3)关于教育本质的第五种观点“...
教育理论最本质的特征是?
对于教育理论最本质的特征是它的目的是为了指导和促进教育实践。教育理论通过对教育的目标、过程、方法、内容等方面的研究和探讨，为教育实践提供了理论指导和支持。它不仅关注教育的理论基础和原则，还关注教育的实际操作和效果，帮助教育工作者更好地实施教育活动，提高教育质量。因此，教育理论的本质特征是...
请论述中国基础教育的目的和意义什么?
一、基础教育课程政策的发展历史及特点课程政策是不断发展变化的,它反映了一个国家的政治、经济制度的发展变化.基 础教育的课程政策随着我国改革开放的逐步深入和政治经济体制的变化也在不断地发展 变化.从不同的角度来看,此变化会形成不 同的历史时期. 但不管如何划分,它所经历 的几个大的历史阶段是不可跳过的,...
义务教育的最本质特征
普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征，免费的步骤可以根据国情来分步实施，但必须坚持免费的特点。公益性是整个教育事业的特征，义务教育要更彻底一些，不仅仅是普及的、强制的，还应该是免费的。新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步，在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容...
义务教育的三个基本特征是什么?
免费性是义务教育一个最基本的特征。免费的程度要根据各国政府的财政状况而定，但是坚持免费的原则，这是各国《义务教育法》共同的特征。我国在义务教育的免费问题上，现在是从不收学费，进入到不收杂费，在将来到一定适当的条件下还会再免除其他一些费用。
义务教育的基本要求是什么?
提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。3、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
杜威认为,教育的本质是?
在《民主主义与教育》一书中,他指出:“因为生长是生活的特征,所以教育就是生长,在它自身以外,没有别的目的。学校教育的价值,它的标准,就看它创造继续生长的愿望到什么程度,看它为实现这种愿望提供方法到什么程度。”他把教育本质生物化了。2、“教育即生活” 为什么说教育即是生活呢?杜威作了这样的解释:儿童...
芦山县罗格回答：[答案] 1.开发和使用各种学习资源 2.用系统方法设计和组织教学过程 学习资源并不总是能够促进教学,关键在于如何将其有效地综合利用.教育技术中的系统方法是一个计划、开发和实施教育的自我纠正的、逻辑的过程.其步骤为: (1)阐释和分解既定...
允包19836959356问： 教育的本质特性是什么? - ？
芦山县罗格回答：[答案] 1)教育不能离开人类实践而存在,只有服从、参与人类实践,才能真正体现教育的本质. (2)教育始终是按照人类发展的需要在不断地“生产”人类. (3)教育作用文化传递,其发展不仅与文化相一致,并且必须以文化为中介.
允包19836959356问： 教育的根本特征是 ？
芦山县罗格回答： 教育的本质即:教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性.其具有以下三方面特点:第一,教育是人类所独有的社会现象.第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程.第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系.
允包19836959356问： 小学教育学中教育的本质特点是什么?教育的基本特点是造就人;教育的社会功能是教育的本质特点之一,那么教育的本质特点还有什么? - ？
芦山县罗格回答：[答案] 从教育学的角度来说,“教育的本质”是一个问题,“教育的特点”是一个问题,一般没有教育的本质特点这个说法.而且你说的“教育的社会功能是教育的本质特点之一”这话又有问题了,那是教育的功能问题.一般认为教育有两大功能:一是促进...
允包19836959356问： 义务教育的本质是什么 - ？
芦山县罗格回答： 义务教育的本质是让全民普及基础教育,让社会素质得到提升,彻底扫除文盲.当然,这个是表象的内容,通过义务教育,肯定是全民受到了教育,自然文化水平会得到提高,从本质上去理解义务教育的本质,就是让那个整个民族的竞争力提高...
允包19836959356问： 义务教育的根本性质是-------- - ？
芦山县罗格回答：[选项] A. 全民性 B. 基础性 C. 强迫性 D. 普及性 (为什么?
允包19836959356问： 义务教育最基本的特点是什么? - ？
芦山县罗格回答： 第一,【强制性】.强制性又叫义务性.让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务.谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范.家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;学校不...
允包19836959356问： 试述素质教育的特征和实质 - ？
芦山县罗格回答： 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.特征:重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.实质:素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”...
允包19836959356问： 基础教育的主要特点 - ？
芦山县罗格回答： 小学,初中的特点就是基础教育的特点
