坐井观天小鸟身上特点
在坐井观天的故事中,你喜欢谁为什么?
小鸟。小鸟性格开朗，见多识广。坐井观天中的小鸟自由自在飞翔，见识了外面的世界。知道了人外有人，天外有天。自由自在的飞翔，见识了外面的世界。说话做事都实事求是诚恳态度。《坐井观天》出自于人民教育出版社二年级上册读本。该成语原见于《秋水》（庄子外篇之一），用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识...
坐井观天要学小鸟什么精神
坐井观天要学小鸟诚恳劝告实事求是的精神。《坐井观天》是一篇寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小争论，故事告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，要像小鸟站得高，看问题，认识事物才全面。从情感态度价值观的角度，引导学生看事物要全面，不要象青蛙那样自以为是，学习小鸟的...
坐井观天中什么样的小鸟
坐井观天中的小鸟是一个眼界宽广，晓知世界的小鸟，是一个耐心对待青蛙的小鸟。
坐井观天讲了是一只什么样的小鸟?
《坐井观天》讲的是一只飞过很远路程的小鸟和一只一直住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故事。这个看似简单的故事中蕴含着一个深刻的道理，它告诉我们思考问题和认识事物要眼界开阔，不要受自己已有经验的局限，才能正确全面地认识事物和反映问题。否则就会像青蛙那样目光狭小，却自以为是。
坐井观天里你喜欢谁为什么
坐井观天故事里我喜欢小鸟，因为他飞得高，看的远，眼界开阔，了解世界，看事物全面，对待青蛙目光短浅，固执己见，用局限的观点看实物的错误耐心解释，友善的劝导青蛙也是直到点赞的。
《坐井观天》中青蛙和小鸟各自的看法?
青蛙坐在井中，以自己的视角做为评判，觉得小鸟说的东西都是信口开河。小鸟飞翔在高空，以自己的经历做为依据，认为青蛙的目光短浅，只识一方天地 《坐井观天》是一则寓言故事，课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一...
坐井观天的写作特点
坐井观天的写作特点主要体现在以下几个方面：1. 故事性：坐井观天是一个寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，以一种富有生活气息和趣味性的方式，传达出深刻的道理。2. 形象性：青蛙和小鸟作为故事中的主角，分别代表了自以为是和有广阔视野的两种人。通过它们的对话和行动，生动地展现了这...
《坐井观天》中青蛙和小鸟各是什么样的态度?
青蛙笑小鸟只能飞在井口般大小的天上、小鸟笑青蛙目光短浅只能坐井观天。青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：...
坐井观天中青蛙和小鸟的笑有什么含义
坐井观天中青蛙和小鸟的笑表示小鸟嘲笑青蛙无知，孤陋寡闻，青蛙以自己的视野笑小鸟在一旁夸大其词，自说自话。是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。...
坐井观天的故事和道理
故事通过青蛙和小鸟对天空大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得高，才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《坐井观天》是一则寓言故事，出自于人民教育出版社二年级上册读本，最早出自《庄子·秋水》。《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一...
濮阳县盐酸回答： 从前有一只小鸟,快乐的生活在一个小树林里,他享受着安逸的生活,从来不飞出树林.他以为整个世界就是树林这么大.如果她飞出来会发现世界原来很大,树林外面的生活原来更精彩.(希望对你有帮助,望采纳,谢谢)
经沸18123021945问： 小学语文坐井观天中田鸡和小鸟的看法为何不1样 - ？
濮阳县盐酸回答： 由于它们的经历不1样,田鸡每天坐在井里,所关注的只是井口的1片天,认识面狭窄.而小鸟每天在广阔的天地里飞翔,所见比较广泛,认识的比较全面
经沸18123021945问： 坐井观天中为什么小鸟的说法是正确的 - ？
濮阳县盐酸回答： 因为生活的环境不一样嘛,青蛙只能看到井口大小的天空,小鸟自由飞翔,看的世界无限广阔
经沸18123021945问： 坐井观天成语故事 - ？
濮阳县盐酸回答： 《坐井观天》 一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上. 青蛙问小鸟:“你从哪儿飞来呀?” 小鸟回答说:“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.” 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还...
经沸18123021945问： 坐井观天这一课青蛙和小鸟谁说得对?为什么? - ？
濮阳县盐酸回答： 小鸟说得对,因为青蛙就只待过井里面,没去过外面就认为整个世界就井口那么大,不跳出井外,不知道井外有井,天外有天,青蛙有点固步自封. 《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文. 本文是一则寓言故事,...
经沸18123021945问： 坐井观天这则故事青蛙和小鸟为什么有不同的看法 - ？
濮阳县盐酸回答：[答案] 事实上,每一种观点都有它的局限性,比如小鸟——虽然它拥有广阔的天空,但往往会因为“广”而难“专”;因为“博”而难“智”.所谓“智者不博.博者不智”就是这个道理.换言之,每件事物都有两面性,关键在于看问题的角度,而不在事物本身.
经沸18123021945问： 《坐井观天》中的“青蛙”认为天是怎么样的?小鸟告诉它天是怎么样的?“坐井观天”这个成语故事常用来形容那些什么样 - ？
濮阳县盐酸回答：[答案] 井口那么大.很大很大,无边无际.(具体是什么你可以看原文)形容人见识短浅且盲目自大
经沸18123021945问： 坐井观天这个故事告诉我们了什么道理? - ？
濮阳县盐酸回答： 坐井观天这则寓言告诉:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是. 《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事.文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了...
经沸18123021945问： (坐井观天)是一则寓言故事,它主要讲青蛙在——,它认为天——,小鸟在——,它认为—.它俩——的说法...(坐井观天)是一则寓言故事,它主要讲青... - ？
濮阳县盐酸回答：[答案] 青蛙在井里,它认为天很小,小鸟在天上,它认为天很大.它俩都认为对方的说法是错误的,因为它们没有设身处地地去看问题(角色互换).
经沸18123021945问： 小学二年级学的坐井观天13课青蛙跳出来后会说些什么? - ？
濮阳县盐酸回答：[答案] 哇,原来天空如此广阔.小鸟整天在无垠的蓝天上自由飞翔,真是羡慕极了!如果小鸟早飞到井沿上跟我聊天,那该有多好呀,我也能像小鸟那样自由自在地在无边无际的田野捉虫吃了.呱呱!
