在教学中如何进行朗读指导
教师朗读指导要注意哪些方面?
在朗读教学中，我们要注意每读一遍都要有不同的目的，并针对不同的目的进行有效的指导。2、注意读有层次。朗读是把无声的文字化作有声的语言，凭借声音、语调领会作者思想感情的阅读方法，“正确、流利、有感情”是朗读的基本要求。要使儿童正确地读，教师应充分利用汉语拼音这个工具有重点地对声、韵、...
如何在课堂中实现有效的朗读指导
同时，课外还可以组织学生开展丰富多彩的朗读活动，为学生创造广阔的朗读环境。如举行朗诵比赛，让学生自己选择文质兼优的课文片断或诗歌进行配乐朗诵表演，当场评分、奖励。注重朗读形式的多样化，不仅有助于学生理解课文内容，读准读好文章，还能激发学生的朗读热情，促进学生兴趣的提高。在课堂教学法中，我们...
语文课堂如何进行朗读教学
一、激发兴趣——让学生有想读的冲动 （一）、分角色朗读 （二）、变换形式，常读常新 二、大胆地取舍——突显朗读的精当 三、经典地示范——彰显朗读的艺 四、有效地点拨——柳暗花明又一村 五、宽容地评价——还学生一片广阔的发展天空 ...
如何指导学生语文课堂上的朗读
指导朗读是小学语文教学的一个重点，也是一门艺术。让学生充分地读，在朗读中整体感知，在朗读中有所感悟，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感的熏陶。情动于中而形于外。如果离开朗读这一中介，学生很难走进课文，当然更谈不上让人物活起来。指导学生进行朗读的要求与方法：一、读出人物的思想感情读出...
如何有效地开展语文朗读教学 01
二、巧用示范，师生共读 朗读离不开范读。谈到范读，很多人自然地想到教师范读，学生在听中感受其语言的音乐美、节奏美、情感美。这也成了多年来教师对学生进行听力训练的重要方法。在多年的教学中，我发现在范读时请朗读能力强的学生读，让学生参与到这项活动中效果更佳。三、注重技巧，掌握朗读要点 ...
语文教学中怎样指导学生朗读?
同时，课外还可以组织学生开展丰富多彩的朗读活动，为学生创造广阔的朗读环境。如举行朗诵比赛，让学生自己选择文质兼优的课文片断或诗歌进行配乐朗诵表演，当场评分、奖励。注重朗读形式的多样化不仅有助于学生理解课文内容，读准读好文章，还能激发学生的朗读热情，促进学生兴趣的提高。在课堂教学法中，我们应...
语文课堂朗读教学应该怎么做?
在语文教学中，朗读是学生应该学会和具备的一项基本的语文素养，因此作为教师，在语文课堂中进行朗读教学时应该格外重视，因为朗读能力的好坏影响着学生学习语文的自信心和兴趣。那么，作为教师在朗读教学中应该怎么做呢？第一、应该将朗读教学的过程融入学生学习的全过程。说到语文的学习，大家第一个想到语文...
朗读有哪些技巧
朗读好─篇文章需要做到以下几点:第一，需要吐字标准，清晰，流畅，不能磕磕绊绊。第二，需要语句的间隔，停顿，注意呼吸与朗读的协调，不能一口气读完。逻辑性停顿:别称注重停顿,就是指以便突显某一事情,注重某一见解,表述某类情感,而在句中_有标点符号的地区作适度的停顿。如:“_有_片绿叶子,_有...
在阅读教学中进行朗读训练的方法有哪些
一、教师备课要备读 小学语文教学大纲指出:“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基本目标,也是衡量一节语文课任务完成的标准。”但是由于缺乏经验和方法,我们经常看到这样的现象:当学生读得不符合要求时,有的教师只是简单地提一下“要注意读出感情”等要求后,让学生再读一次就过去了,...
如何在语文教学中进行朗读指导
为能准确指导学生朗读、点燃学生的朗读兴趣、激发学生的朗读感情、促进学生的朗读训练,教师可以借助于丰富多彩的朗读方式,如齐读、单读、一个接一个读、对读、分角色读、赛读、录音朗读等等。只要我们教师能够正确认识朗读教学,提高自身的朗读水平,精心地指导学生朗读,科学地进行朗读教学,使师生的朗读具有声情并茂的...
黟县二母回答： 原发布者:龙源期刊网《语文课程标准》在教学建议中指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”朗读在小学语文课堂教学中起到很大的作用,正所谓“读书百遍,其义自见”,学生在朗读的过程中反复品读文章的语言美,增强语...
洪政14721691031问： 阅读教学中如何指导学生朗读 - ？
黟县二母回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:343560065如何指导学生朗读 一、要指导学生读准字音. 教师要充分利用教材,重视拼音教学.只有在掌握汉语拼音的基础上,才能朗读课文.要做到持之以恒,随着年级的升高要培养学生自学汉...
洪政14721691031问： 如何指导学生朗读 - ？
黟县二母回答： 一、读悟结合,相互促进 朗读指导不能孤立地进行,要与理解课文有机结合起来,做到读中感悟,悟中促读,两者相辅相成,使学生从课文中受到感染和熏陶,在朗读时自然地表达出来,做到以情带声,以声传情.在教学《卖火柴的小女孩》时...
洪政14721691031问： 如何在阅读教学中对学生进行朗读指导 - ？
黟县二母回答： 一、了解朗读目的,让学生肯读 “读书百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”.随着学生的认识水平逐渐提高,对朗读目的的认同有利于他们重视朗读,愿意朗读.同时在课堂课外,教师要对放声朗读,积极练读的学生给予...
洪政14721691031问： 如何有效指导朗读和评价 - ？
黟县二母回答： 英盛观察为您解答:朗读,是学生用自己的声音把对文本的理解感悟表达出来的过程.语文教学的一个首要任务就是培养学生的语感,而朗读是其中重要的学习方式之一.作为一名语文教师,我一直在寻找指导朗读的方法.走出了机械的模仿,...
洪政14721691031问： 如何指导小学生进行朗读 - ？
黟县二母回答： 《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读” .所谓朗读,就是声音清楚、响亮地读,就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动,通过朗读可以声情并茂地把书面语言融情于声,从而变为富有感染力的口头语...
洪政14721691031问： 如何指导朗读 - ？
黟县二母回答： 1、朗读要有层次性.初读课文时,主要目的是让学生通过朗读了解主 要内容,朗读的基本要求是正确、流利.精读课文时,朗读的目的是帮助学生理解课文内容,体会思想感情,培养语感,学习作者是如何遣词造句的.这时的朗读不仅要求正...
洪政14721691031问： 怎样指导学生有效朗读 - ？
黟县二母回答： “朗读能发展学生的思维,激发学生的情感.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.”可见朗读是指导学生感受语言情境,体味语言情感,理解语言蕴味的重要方法,也是培养学生语言的感受力、领悟力、品评力、表现力的...
洪政14721691031问： 如何指导学生进行英语朗读 - ？
黟县二母回答： 按照英语课标的要求,学生要掌握听、说、读、写的能力.在英语的课堂训练中,朗读是最重要、最基本的训练.回顾我们的英语课堂教学,在学生朗读过程中是否也关注到这些细节呢?学生的朗读训练是否高效呢?然而平时的教学常常会出现...
洪政14721691031问： 如何在阅读课教学落实朗读指导研 - ？
黟县二母回答： 《语文课程标准》明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.”因此,在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容及其蕴含的思想感情,...
