圆的认识教案设计图片
幼儿园数学认识宽窄教案
《认识宽窄》是中班上学期科学领域的教学活动。我通过设计有趣的情景游戏,引导幼儿用目测、比较的方法来提高幼儿的学习兴趣,让幼儿在轻松愉快的课堂氛围中认识宽窄、比较宽窄、区分宽窄,从中培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 活动目标 1. 激发幼儿的好奇心、让幼儿主动探索,学会表达和交流。 2. 引导幼儿认识宽窄,...
《认识三角形》小班教案
教师:请找出图片中的三角形,并把它放到三角形的家里。 活动延伸: 到幼儿园、家里再找一找三角形宝宝。 《认识三角形》小班教案 篇8 活动设计背景 小班的幼儿略微有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿通过老师引导能正确的认识圆形,三角形和正方形。但他们不是从这些形状的特征来认识而是将其和日常生活中熟悉...
幼儿园中班教案《认识上下》
七、板书设计 八、教学反思 幼儿园中班教案《认识上下》3 教学目标: 1、通过故事,激起孩子对数学活动的兴趣,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,认识并说出近处物体的上、下位置。 2、在游戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以及上下的相对性。 3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思...
幼儿园认识飞机教案设计
飞机 [教学目的]：1、 认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。2、 通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。3、 让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来，4、 培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性，5、 激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。教学准备...
小班语言认识水果教案
3、鼓励孩子把其他认识的水果也把它编进儿歌。四、鼓励幼儿把自己编的儿歌回家念给爸爸妈妈听。并把没有涂上颜色的水果图涂上颜色。小班语言认识水果教案2 设计意图：《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助...
一年级数学下册《认识图形(二)》教案五篇
教师在大屏幕上出示练习一第1题图,学生分组找学过的平面图形并涂一涂,最后全班交流; (2)练习一第2、3题。学生独立完成。 板书设计 认识图形(二) 三角形平行四边形 篇三拼一拼 预习要求: 看一看教材第3页的“拼一拼”内容,做一做练习一第4题。 教学目标: 1、使学生体会所学平面图形的特征,并能用向...
苏教版六年级:长方体、正方体的认识 教案(一)
·长方体和正方体的认识 教案设计长方体和正方体的认识 教案设计 教具准备 教具：长方体框架、长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台等；投影片；动画。 学具：长方体和正方体纸盒。 教学设计 一、复习准备。 1、请同学们自己画一个已经学习过...·《长方体和正方体》 教学设计《长方体和正方体...
幼儿园大班教案的设计方案幼师教案参考大全
编写教案时,要逻辑思路清晰,符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的 方法 ,通过互动式教学安排和过程,能够使学生举一反三,培养学生自主学习习惯和能力。以下是我精心收集整理的幼儿园大班教案的设计方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园大班教案的设计方案1 一、活动目标: 1、知道汽车的种类有...
西师大版小学二年级数学上册《倍的认识》教案设计
板书课题:倍的认识。 设计意图:利用学生喜欢的海边拾贝壳的情境导入新课,容易调动起学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,为新课的教学做好情感的铺垫。利用课件出示的问题,导入新课,揭示课题。 二、分析素材,理解概念 (一)操作演示,初步认识倍的意义。 1、谈话:请同学们再仔细读一遍问题。(生齐读问题)解决这个问题...
一年级数学下册《认识图形》教案设计
下面是我整理的一年级数学下册《认识图形》教案设计,欢迎阅读参考! 一年级数学下册《认识图形》教案设计 篇1 教学内容: 认识图形 教材分析: 《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更深层的几何知识打下基础。
当阳市复方回答： 活动目的: 1、通过游戏的方式,幼儿认识圆形(圆面和圆圈) 2、发展幼儿动手操作的能力 活动准备:圆镜,圆盘子,脸盆;圆形纸片若干,大、中、小圆圈各1只, 幼儿每人一套大、中、小圆 活动过程: 一、实物演示 1、(出示圆镜)这是...
比玛13660102171问： 跪求北师大版数学六年级上册《圆的认识(一)》的教学过程! - ？
当阳市复方回答：[答案] 圆的认识(一) 教学内容:北师大版数学实验教材第十一册第2、3、4、5页--“圆”第一课. 教学目标: 知识与技能:结合生活实际认识圆,认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆,...
比玛13660102171问： 圆的认识优质教学设计教师怎样活动 - ？
当阳市复方回答： 知识与能力目标: 1.使学生认识圆,知道圆的各部分名称. 2.使学生掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系. 3.初步学会用圆规画圆,培养学生的作图能力. 4.培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力.
比玛13660102171问： 圆的认识的教案如何引入 - ？
当阳市复方回答：[答案] 情景创设,激情导入同学们你们看屏幕上的是什么?(出示图片)那么自行车车轮是什么形状的?为什么车轮要设计成圆形?这里面有什么奥妙呢?学了今天的内容大家就会明白的.这节课我们就走进圆的世界去探寻其中的奥妙.板书...
比玛13660102171问： 1、《轴对称图形》和《圆的认识》教学设计目标案例分析答案. - ？
当阳市复方回答： 铁柱磨成针
比玛13660102171问： 有没有幼儿园大班椭圆和圆的教案?？
当阳市复方回答：http://www.show43.com/jiaoan/youeryuan/daban/4182.html 活动名称:认识椭圆形 活动目标:认识椭圆形,感知椭圆形的基本特征. 活动准备:教具:圆形、椭圆形各一个,纸条一根. 学具:人手同等大小的圆形、椭圆形各一个,纸条一根 (...
比玛13660102171问： 如何教学生更容易的认识圆的周长 - ？
当阳市复方回答： 一、教材分析 圆的周长这部分内容是在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上第一次学习曲线图形的周长.教材从生活情境入手,通过让学生思考自行车绕圆形花坛骑一圈大约有多少米,引出圆的周长的概念....
比玛13660102171问： 小学六年级上册数学圆的知识点 - ？
当阳市复方回答： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:libin051125 一、圆的认识1、日常生活中的圆2、画图、感知圆的基本特征(1)实物画图(2)系绳画图3、对比,感知圆的特征:我们以前学过的长方形、正方形、平行四边...
比玛13660102171问： 圆的面积 教学设计(一) - ？
当阳市复方回答： ·数学六上:《圆的面积》教案 数学六上:《圆的面积》教案 【教学理念】 伟大的数学发现都源于有价值的猜想,猜想意识对于科技的进步具有不可磨灭的贡献,我们要培养学生的猜想意识.对于猜想,需要用缜密的思维和锲而不舍的精神去...
比玛13660102171问： 小学六年级上册数学《圆的认识》数学日记 - ？
当阳市复方回答： .在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等.2.在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.3.把整个圆周等分成...
