圆的初步认识优秀教案
小班认识五官教案
下面是我给大家整理的小班认识五官教案,希望大家喜欢! 小班认识五官教案(篇1) 活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 4、初步了解五官的小常识。
认识正方形小班教案
下面是我为大家整理的认识正方形小班教案,欢迎阅读与收藏。 认识正方形小班教案1 活动目标: 1、让幼儿初步认识正方形,并能说出哪些物品是正方形。 2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角。 3、让幼儿学会找到与正方形相似的物体。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、引导幼儿积极与材料互动,...
幼儿园大班优秀数学教案《认识人民币》
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班优秀数学教案《认识人民币》，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班优秀数学教案《认识人民币》1 活动目标：1、初步认识人民币，知道人民币，1角，...
幼儿园优秀教案
作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?下面是我精心整理的幼儿园优秀教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 1.初步认识椭圆形。 2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。 3.喜欢数学活动,乐意参与各种操...
幼儿园小班数学优秀教案《认识三角形》
通过让他们动手操作，让孩子们进一步认识到了1、三角形有三个角、三条边2、三角形的三条边可以不一样长，三个角可以不一样大。幼儿园小班数学优秀教案《认识三角形》2 活动目标：1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征，认识三角形的多样性；2、能不受其他图形干扰...
《认识三角形》小班数学优秀教案
通过让他们动手操作,让孩子们进一步认识到了: 1、三角形有三个角、三条边; 2、三角形的三条边可以不一样长,三个角可以不一样大。 《认识三角形》小班数学优秀教案4 幼儿园小班数学教案: 认识三角形 活动目标: 1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。 2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。 3...
幼儿园小班《认识颜色》教案
以下是我精心整理的幼儿园小班《认识颜色》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班《认识颜色》教案1 生成背景: 我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色:红、黄、蓝、绿等,为了提高幼儿对色彩的认识,我设计了“找朋友”这个活动,通过这个活动,宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色,还初步尝试使用渐变的...
认识标志小班教案
下面是我为大家整理的认识标志小班教案,欢迎大家分享。 认识标志小班教案1 [设计意图] 在日常生活中,我们会用到许多标志,这些标志与我们每个人的生活,安全息息相关。因此特设计了本活动,让幼儿认识并了解它们的作用,自己设计制作各种各样的标志,并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中,培养幼儿初步的规则意识。
小班《认识“酸”“甜”》语言教案
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的小班《认识“酸”“甜”》语言教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班《认识“酸”“甜”》语言教案1 活动目标 1.初步认识汉字“甜”“酸”...
幼儿园小班《认识颜色》教案
以下是我为大家整理的幼儿园小班《认识颜色》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班《认识颜色》教案 篇1 生成背景: 我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色:红、黄、蓝、绿等,为了提高幼儿对色彩的认识,我设计了“找朋友”这个活动,通过这个活动,宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色,还初步尝试使用渐变的...
西湖区左羟回答：[答案] 圆的认识(一) 教学内容:北师大版数学实验教材第十一册第2、3、4、5页--“圆”第一课. 教学目标: 知识与技能:结合生活实际认识圆,认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆,...
司马冠17196067089问： 1、《轴对称图形》和《圆的认识》教学设计目标案例分析答案. - ？
西湖区左羟回答： 铁柱磨成针
司马冠17196067089问： 跪求北师大版数学六年级上册《圆的认识(一)》的说课稿!! - ？
西湖区左羟回答： 《圆的认识》说课稿 内江八小•陈彬 一、说教材 1、教学内容及其所处的位置与作用:“圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”...
司马冠17196067089问： 圆的认识优质教学设计教师怎样活动 - ？
西湖区左羟回答： 知识与能力目标: 1.使学生认识圆,知道圆的各部分名称. 2.使学生掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系. 3.初步学会用圆规画圆,培养学生的作图能力. 4.培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力.
司马冠17196067089问： 如何教学生更容易的认识圆的周长 - ？
西湖区左羟回答： 一、教材分析 圆的周长这部分内容是在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上第一次学习曲线图形的周长.教材从生活情境入手,通过让学生思考自行车绕圆形花坛骑一圈大约有多少米,引出圆的周长的概念....
司马冠17196067089问： 圆的认识教学有哪些游戏可以用来教学 - ？
西湖区左羟回答： 这个主要就是让学生们对圆有个初步的认识,感性的认识.可以让学生们找找生活中的圆,或者从一个复杂一点儿的图形中找一下有几个圆等等,寓教于乐没错,但是不能纯变成游戏,怎么也得学点儿啥不是~而且还得看你教的是多大的孩子,小学初中的孩子教育方式还是不太一样的~再仔细琢磨琢磨吧~望采纳~~
司马冠17196067089问： 如何进行图形的认识概念教学设计 - ？
西湖区左羟回答： 【教学目标】 知识与技能:认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用. 过程与方法:在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种方法解决问题的意识和能力. 情感态度与价值观:在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、勇敢创新的意识. 【教学重点、难点】 重点:从物体表面抽象出平面图形. 突破方法:通过实物感知,从物体表面抽象出平面图形. 难点:建立平面图形的观念.
司马冠17196067089问： 认识圆形正方形和三角形等基本图形的行为目标怎么写 - ？
西湖区左羟回答： 目标:1、使学生通过观察,操作,合作,交流等活动,直观的认识长方形,三角形和圆,知道这些平面图形的名称,能正确的识别这些图形.2、使学生在画一画,围一围,分一分,涂一涂等操作活动中,积累数学活动的经验,初步感受立体图形与平面图形,平面图形与平面图形之间的联系,发展初步的空间观念.3、使学生在认识图形的过程中,进一步树立好数学的信心,增强主动与同伴交流的意识.
司马冠17196067089问： 圆的基本性质是什么 - ？
西湖区左羟回答： 圆的初步认识 一、圆及圆的相关量的定义(28个) 1.平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆.定点称为圆心,定长称为半径. 2.圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧.连...
司马冠17196067089问： 数学领域+有趣的半圆+小班教案课件 - ？
西湖区左羟回答： 趣的圆形宝宝 活动目标1.通过看、玩有关圆形的物品,初步感知圆形的基本特征. 2.提高幼儿的观察力及操作能力. 3.能积极参与活动,体验活动的乐趣. 活动准备1.圆形积木、纽扣、薯片罐、八宝粥罐、圆形棋子等,每个面上都粘...
