圆明园阅读理解五年级
人教版小学语文课文涉及名山大川
17. 四年级下册：《忆江南》（江西九江）18. 四年级下册：《桂林山水》（广西桂林市）19. 四年级下册：《记金华的双龙洞》（浙江）20. 四年级下册：《七月的天山》（新疆）21. 四年级下册：《可爱的草塘》（北大荒）22. 四年级下册：《趵突泉》（山东济南）23. 五年级上册：《圆行敬明园的毁灭...
初一的故事作文
即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言...小学五年级的我活泼好动。异想天开,脑海里充满了奇怪的事情。常常走神。记得那一天傍晚,放学走在回家的
暑假读好书征文怎么写
第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的...
王玉玲个人档案
墓地:台北县八里乡明园 星座:处女 生肖:龙 祖籍:浙江永康 家庭成员:父母、两个弟弟 性格:乐观、善良 兴趣:唱歌、旅游 喜欢的歌星:张国荣 喜欢...四年级,五年级,王玉龄一边跟着家人逃难,一边跟着家庭教师读书学习,整整两年,最后逃到慈利——湘西一个偏远的小县城,才能够停下来,进入正规学校,读六年级。
园明园简介_250字
进去之后，立即疯狂的进行抢劫。在他们的军营里，珍奇的钟表、五光十色的绫罗绸缎等各种奇珍异宝队的满地都是。不光这样，他们运不走的就任意破坏毁掉。甚至，英法两国为了销毁罪证，竟在圆内四处放火，大火烧了三天三夜。转眼间，金碧辉煌圆明园，化成灰烬。五年级:asdfghjkl1992 ...
语文五年级上册21课圆明园的毁灭批注
2015-12-05 小学5年级上册语文书中的第21课圆明园的毁灭通过写圆明园的什... 25 2012-11-27 五年级上册21课《圆明园的毁灭》的感受 114 2014-12-22 五年级上册语文课外大本21课第一题答案?课文开头先讲圆明园的... 2 2011-12-08 五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》的主要内容 218 2011-11-...
圆明园的毁灭是几年级课文
圆明园的毁灭是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱...
小学五年级园明园的毁灭资料
在法国军营里，堆积着珍奇的钟表、五光 十色的绫罗绸缎，以及珍贵的艺术品，价值达3000万法郎。 英国侵略军虽然来迟了一步，但金银财宝也装满口袋。更可恶的是，对那些搬不走 的大瓷器和珐琅瓶，他们打得粉碎。英法侵略军把圆明园抢劫一空之后，为了消赃灭迹，掩盖罪行，英国全权大臣额尔 金在英国首相...
小学五年级语文人教第21课圆明园的毁灭
火烧圆明园，这是人们说惯了的一个提法。其实，火烧圆明园的真正概念，不仅是火烧圆明园，而是火烧京西皇家三山五园。焚毁的范围远远比圆明园大得多。这三山五园是：万寿山、玉泉山、香山三山，清漪园、圆明园、畅春园、静明园、静宜园五园。历史上侵略军火烧圆明园曾有两次。第一次火烧圆明园是清咸...
五年级语文圆明圆的毁灭的课文是什么
价值三四万法郎。他们空手而进，满载而归。在法国军营里，堆积着珍奇的钟表、五光 十色的绫罗绸缎，以及珍贵的艺术品，价值达3000万法郎。英国侵略军虽然来迟了一步，但金银财宝也装满口袋。更可恶的是，对那些搬不走 的大瓷器和珐琅瓶，他们打得粉碎。英法侵略军把圆明园抢劫一空之后，为了消赃灭迹...
梅江区葡醛回答：[答案] 2圆明园!圆明园!圆明园!特点是运用反复增强感情. 感觉是作者无比愤怒,无比痛惜. 3这是提醒我们要振兴中华
植萱19763841234问： 概说圆明园课外阅读答案 - ？
梅江区葡醛回答：[答案] “圆明园”,是由康熙皇帝命名的.康熙皇帝御书三字匾牌,就悬挂在圆明园殿的门楣上方.对这个 圆明园园名雍正皇帝有个解释,说“圆明”二字的含义是:“圆而入神,君子之时中也;明而普照,达人之睿智也.”意思是说,“圆”...
植萱19763841234问： 《圆明园遗址》一诗,小学语文五年级上基训,阅读理解,答案! - ？
梅江区葡醛回答： 1.抄写 略 2.特点:采用了很多感叹号,由弱到强. 感觉:十分憎恨侵略者,惋惜这举世无双的文化瑰宝. 3.因为圆明园的毁灭警告我们要不忘国耻,振兴中华,这是一个血与泪的教训. 你是一个长鸣不断的警钟. 望采纳.
植萱19763841234问： 秋访圆明园的阅读题答案 - ？
梅江区葡醛回答：[答案] 应该是“秋谒圆明园”吧? 1、＂谒＂有＂拜见＂之意,含有一种敬意之情,＂访＂＂游＂均不能表达这种情感. 2、＂唯独圆明园让人所见的是人类的野蛮、残忍和耻辱＂. 3、实写:如那路旁的大杨树与湖畔的小花草;最使我忘不了的那些石头. 虚...
植萱19763841234问： 阅读《圆明园的毁灭》的第二自然段,完成练习. 问题: 这篇课文从圆明园( )的布局、( )的建筑和( ) - ？
梅江区葡醛回答： 三个方面再现了圆明园的辉煌,文章题为“毁灭”,却用较大篇幅描写“辉煌”,表达了作者课文用较大篇幅写圆明园的辉煌过去,突出了它的雄伟壮观和收藏的大量无价之宝,而正是这样一座世界闻名的壮观园林,这样一座世界上最大的博物馆、艺术馆,竟然在几天之内化为一片灰烬.这两部分内容紧密联系,更能激起人们对侵略者无比憎恨的感情.阅读《圆明园的毁灭》的第二自然段,完成练习. 问题: 这篇课文从圆明园( 精彩)的布局、(民族 )的建筑和(园林艺术 )
植萱19763841234问： 五年级语文圆明园的毁灭课文3·4自然段理解 - ？
梅江区葡醛回答：[答案] -4自然段主要内容是介绍圆明园是一座当时世界最大的博物馆,艺术馆.第三自然段向我们介绍了圆明园内有很多古代诗人的诗情画意所建造的景象......所以,在读最后一个自然段时,更让我们对英法联军的痛恨和对圆明园的...
植萱19763841234问： 哭泣的圆明园阅读答案、、急急急啊、、？
梅江区葡醛回答：1.凭吊:怀念圆明园所代表的那段屈辱的历史和永远的疼痛. 拜谒:瞻仰圆明园曾经的辉煌与一种不屈的精神. 提醒:现代社会的人们,只有铭记国耻,才能更好地开创未来. 2. 原因有以下几点: (1)无比辉煌灿烂的建筑艺术与文化的结晶,被毁于一旦. (2)圆明园被毁,是中华民族的屈辱与疼痛. (3)现代社会,人们逐渐淡忘了那段历史,变得麻木而无知. 3.第③段环境描写(是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上……)衬托了作者沉重的心情.
植萱19763841234问： 五年级语文圆明园的毁灭课文3·4自然段理解 - ？
梅江区葡醛回答： -4自然段主要内容是介绍圆明园是一座当时世界最大的博物馆,艺术馆.第三自然段向我们介绍了圆明园内有很多古代诗人的诗情画意所建造的景象......所以,在读最后一个自然段时,更让我们对英法联军的痛恨和对圆明园的毁灭感到惋惜. 这两个自然段主要内容是介绍圆明园是一座当时世界最大的博物馆,艺术馆.第三自然段向我们介绍了圆明园内有很多古代诗人的诗情画意所建造的景象......所以,在读最后一个自然段时,更让我们对英法联军的憎恨和对圆明园的毁灭感到惋惜.
植萱19763841234问： 老师今天要我们做一个课内练习,五年级上学期第21课圆明园的毁灭 课文说圆明园的毁灭是不可估量的损失,你认为这表现在哪方面? - ？
梅江区葡醛回答：[答案] 因为圆明园是万园之园,有大量的珍宝,是建筑艺术的瑰宝,名族艺术的精华(忘了=-最后一段的)它证明了我们劳动人民的手艺高超
植萱19763841234问： 圆明园.残柱圆明园·残柱 几支残柱,兀立着.有人说,历史的耻辱柱.我说,不,侵略者的野心 焚去了一卷诗章 却留下了 民族心中的惊叹号! - ？
梅江区葡醛回答：[答案] 圆明园·残柱 几支残柱, 兀立着. 有人说,这是历史的 历史的耻辱柱. 我说,不, 侵略者的野心 焚去了一卷诗章 却留下了 民族心中的惊叹号! 焚去了一卷诗章的意思是: 侵略者把圆明园烧毁了(这是五年级上册练习册中的
