圆形的特点一年级下册
一年级数学下册《认识图形(二)》教案五篇
1.认识三角形 (1)教师出示一张正方形纸,提问:这是什么图形? 学生回答:这是正方形。 师:你能把一张正方形纸对折成一样的两部分吗? 学生活动,教师巡视,了解学生折纸的情况。 组织学生交流你是怎样折的,折出了什么图形? 师:我们现在折出来的是一个什么图形呢? 生答:三角形。 师:小朋友们一下就认识了我们...
如何识记形声字教学设计
《奇妙的形声字》教学设计 [教学内容]人教版一年级下册语文园地四、语文园地七“我的发现”的延伸[设计理念]汉字是中华文明之魂、生命的符号，也是先祖以无穷智慧创造的、世间独有的文化传播工具。它是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。独体字就是...
一年级下册认识长方形、正方形、三角形和圆
执教人：朱彩虹请说出下面物体的名称？(长方体)(正方体)(圆柱)(球)(三棱柱)操作：拿出学具盒里的物体，在课堂练习本上描一描我画出来的是（用的是（）图形）的哪一个面画出来的？摸一摸，指一指给大家看。长方形正方形圆形三角形有什么不同呢？长方形相对的边一样长正方形正方形正方形正方形...
一年级数学下册教学反思:《图形的拼组》
一年级数学下册教学反思:《图形的拼组》3 有趣的图形拼组这一教学内容,我们主要从认识图形的特点,从对图形的巩固认知到练习,每个环节层层深入,从认知连洗到动手操作练习,每一个环节深深地吸引找孩子们的学习兴趣,孩子们也很享受参与活动的乐趣,教学过程中利用孩子们感兴趣的多媒体课件,让生加强对圆形、三角形、长...
一年级数学下册认识图形二P2,正方形长方形平行四边形三角形和圆
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北师大版一年级数学“认识图形”一课的实践式教学论文
文章以北师大版数学一年级下册"认识图形"为例,根据实践式教学的特点,在具体的图形认识教学过程中,把学生实践能力的培养与教学设计结合起来,从设计实践式教学目标——拟订小组,布置任务——动手操作,感知体验——主题分解,提出问题——实践探究,感受领悟——评价总结,思维构建等方面组织教学,有效提高学生的综合实践能力...
小学一年级数学认识图形教案
【篇二】小学一年级数学认识图形教案 教学目标: 1、知识与技能:能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆; 2、过程与方法:通过实践操作,培养学生的想象力和创造力,提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。 3、情感态度与价值观:在认识四种图形的过程中,能用自己的话初步概括各种图形的本质特点; 教学重点: 1、能用...
人教版一年级下册数学《图形的拼组》教案
第2节拼一拼 1. 复习平面图形 2. 学习平面图形的特征 长方形:对边相等。 正方形:4条边都相等。 3.动手拼一拼 《图形的拼组》教案(二) 教学目标 1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法,加深对正方形、长方形、三角形和圆的感性认识。 2、初步认识这些图形之间的关系,同时通过对图形的分解与组合,初...
小学一年级图形分类。有正方形、正方体、长方形、长方体、三角形、圆...
可以按形态分。1、立体图形：正方体、长方体、圆和圆柱。2、平面图形：正方形、长方形、三角形。
圆柱特点一年级
圆柱特点一年级：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动。圆柱的定义：在同一个平面内有一条定直线和一条动线，当这个平面绕着这条定直线旋转一周时，这条动线所成的面叫做旋转面，这条定直线叫做旋转面的轴，这条动线...
科尔沁左翼中旗淑润回答： 1、长方形2组相对的边长度相同,它们互相平行,具有不稳定性,它是特殊的平行四边形,有2条对称轴.特点:1、两组对分别平行且相等;2、四个角都是直角.2、正方形4条边完全相等,四个角都是直角,具有不稳定性,是特殊的长方形....
廖鸦13839901765问： 数学里的圆形的特征 - ？
科尔沁左翼中旗淑润回答： 圆的特征是 到定点的距离等于定长.
廖鸦13839901765问： 1 - 6年级所有学过的平面图形各有哪些特征 - ？
科尔沁左翼中旗淑润回答： 线段之类: 线段:有两个端点,不可无限延长. 射线:只有一个端点,可无限延长. 直线:没有端点,可无限延长. 角之类: 锐角:三个角都小于90度. 直角:有一个角等于90度. 钝角:大于90度小于180度. 平角:等于180度而小于90度...
廖鸦13839901765问： 圆有什么特性?6年级的,要简单一点的 - ？
科尔沁左翼中旗淑润回答： 圆心到任意一边的距离相等,,半径是直径的一半,
廖鸦13839901765问： 正方形、长方形、梯形、圆形、平行四边形、三角形的特点与计算公式, - ？
科尔沁左翼中旗淑润回答： 很高兴为您解答!正方形 特点:每条边长度相等,每个角度数相等. 计算公式:正方形周长=边长*4 【c=4*a】 正方形面积=边长*边长 【s=a*a】 长方形 特点:相对的边长度相等,每个角度数相等. 计算公式:长方形周长=(长+宽)*2 【(a+...
廖鸦13839901765问： “我对圆的认识”小短文怎么写 - ？
科尔沁左翼中旗淑润回答： 车轮为什么是圆的?你也许会说,这个问题还不简单,因为圆的轮子容易滚动啊!圆的轮子能滴溜溜的滚动,这只不过是一种表面现象,而且一定要抓住圆的实质,对圆进行科学的分析,找出车轮做成圆的根本原因.圆有什么重要的性质呢? ...
廖鸦13839901765问： 小学圆体现了什么数学思想,最好举例子说明! - ？
科尔沁左翼中旗淑润回答： 圆是一种曲线图形,有着与直线图形不同的特点.在低年级圆的直观认识的基础上,在这里进一步认识圆的特征,学会计算它的周长和面积.在圆的后面,教材还安排了轴对称图形,使学生认识轴对称图形的特点,对所学的各种平面图形中轴对称的情况有较全面的了解.教材一方面注意从学生熟悉的实物出发,抽象概括出几何图形的知识,另一方面适当增加联系实际的题目,使学生学会灵活运用所学的知识解决简单的实际问题.同时,教材通过操作,加深学生对概念的理解,通过知识间的联系和对比,使学生弄清一些容易混淆的概念或计算方法.
廖鸦13839901765问： 一年级下册科学描述物体的特征表怎么填 - ？
科尔沁左翼中旗淑润回答： 一年级下册科学描述物体的特征表:物体:苹果颜色:红色、黄色、绿色形状:圆形大小:中等大小表面:光滑气味:清香特点:外表有光泽,果肉脆甜种类:苹果、青苹果、雪苹果口感:多汁、甜可食用部分:果肉不可食用部分:核和皮营养成分:维生素A、B、C、E,钙、铁、锌、铜、磷、钾、水杨酸等保质期:2-3周
廖鸦13839901765问： 圆与上面的平面图形有什么不同?圆有哪些特点? - ？
科尔沁左翼中旗淑润回答： 圆是一个圆住体,而平面图形是一个图形.在同一个圆里,直径永远比半径大两倍
廖鸦13839901765问： 一年级圆形和球的区别? - ？
科尔沁左翼中旗淑润回答： 圆形是2d的球是3d的吧
