图形儿歌形状变变变
幼儿园优秀教案
3.课件《图形变变变》。 活动过程 (一)开始部分: (1)师:“小朋友们,前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝--神奇的口袋,里面有很多神奇的东西,你们想不想知道里面有什么呀? 教师念儿歌:“魔法口袋东西多,让我先来摸一摸,摸出来看看是什么?” (2)摸出一个正在方形,问:“这是什么?它们是什么形状的?(...
幼儿园毛根变变变区域大班怎么玩
活动目标：1、能大胆想象，并运用已有技能进行发明。2、愉悦大胆地在集体面前表示自身。3、乐意与他人交往，培养交往能力。活动准备：1、毛根、用毛根变出的各种形状；2、幼儿已有玩毛根的经验，会用毛根变出简单的形状；3、双面胶、小箩筐（一组一个）；4、音乐。活动过程：一、通过游戏\\"超级变变...
幼儿园中班数学图形教案三篇
活动重点:认识五种(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)图形,了解其特征。 活动难点:能正确区分各种图形,知道图形之间的关系。 活动准备: 1、知识准备:幼儿已认识的几何图形。 2、物质准备:奇妙盒子、多媒体课件、操作用的五种图形若干。 3、各种图形卡片人手一份。 活动过程: 1、幼儿做手指游戏:变变变,稳定...
科学小手变变变教案
在和谐愉快的环境中幼儿边说边玩，他们体验到了小手变变变的快乐。活动中大部分幼儿都能参与进去，幼儿的表现是愉悦的、主动的，快乐教育的原则得到了很好的体现。同时目标二和目标三得到了落实，难点得到突破。）4、教师和幼儿共同完成“小手印画”。（1）教师通过边说儿歌边示范的形式教幼儿“小手印画...
幼儿园大班教案
一、老师与幼儿一起玩游戏“变变变”。 在指定范围内大家边走边拍手说儿歌“我变我变,我变变变。”当念到最后一个“变”字时,幼儿根据想象做任意动作并保持不变。如小兔、小狗等动物,大山、小花等自然物体,看书、做操等动态姿势等。老师拍手,幼儿恢复立正姿势,重复游戏。 二、每一遍游戏后请幼儿说说自己模仿的...
幼儿园小班语言课反思
变变变,我用油泥变出了什么? 一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢? 2、学习儿歌。 老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。 3、理解儿歌意思老师:正月十五那天是什么节日? 4、看图标跟念儿歌。 分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。 老师:谁知道“团团圆圆”...
手指教案
几个手指头变的?鼓励幼儿讨论手还可以变什么。 附:手指变变变儿歌 1个手指头呀,变变变,变成一根缝衣针。 2个手指头呀,变变变,变成一把小剪刀。 3个手指头呀,变变变,变成一把小叉子。 4个手指头呀,变变变,变成一把小菜刀。 5个手指头呀,变变变,变成一把小铁锹。 手指变变变--(小班语言教案) 目标...
小班教案
2、根据自己的生活经验创编儿歌。 3、在快乐的节奏活动中大胆表现自己。 活动准备: 课件、双面老虎图标8张、松鼠图标5张、各种常见小动物图标。 活动过程: 一、手指游戏导入。 教师:小朋友,伸出你们的小小手,给高老师看看在哪儿呢?现在我们和小小手做个游戏。 “小手、小手、变变变,变成鸭子,嘎嘎嘎。 “小手、...
《好玩的毛巾》幼儿园中班游戏教案
变变变,变成三角形。那还能变成什么样的呢? 2."变脸":小毛巾本领真大啊,小毛巾想和大家玩变脸的游戏!准备好了吗?(用小毛巾把脸遮起来)变变变,变笑脸,变变变,变哭脸,变变变,变生气。 五:欣赏舞蹈《手绢花》。 1、我们的小毛巾不但和我们做游戏,跳舞的时候也少不了哦? 2、欣赏舞蹈《手绢花》 3、...
幼儿园中班教案《毛巾》含反思
看!小毛巾什么形状的呀?能不能变出长方形呢?变变变,变成长方形。快快开动小脑筋,想想怎样把正方形的小毛巾变成长方形? 2.师:谁愿意来介绍一下你是怎样把正方形变出长方形的?(教师用语言小结:用这2边的角对折过去,让2个小角做了好朋友,长方形就变出来了。) 3.师:小朋友真了不起呀,能变出三角形吗?
耿马傣族佤族自治县艾米回答： 1、游戏准备:形状卡片、袋子. 2、游戏目的:训练宝宝的视觉空间能力. 3、游戏方法:家长为宝宝准备一个纸袋,再找来一些 不同形状的图形卡片.然后将图形卡片都装 在袋子里,并且不可以让宝宝看见.让宝宝 用手摸一摸袋子里的图形卡片,并分别说出 是什么形状,说完之后把卡片拿出来,确认一 下自己的答案是否正确.还可以由家长来摸 袋子里的卡片,摸到一张卡片后家长来描述 一下:“有三条边,还有三个尖.”让宝宝来依 据家长的描述进行回答. 4、温馨提示:在平时的生活中也有很多方法引导你的宝宝来认识图形,例如户外的各种建筑物,室 内的家电形状等,都可以训练宝宝说出它们 的形状,还可以让宝宝思考一下它们都是由哪些几何体组成的.
袁池13540973992问： 蒙氏数学中班下册教案感知三角形 - ？
耿马傣族佤族自治县艾米回答： 活动目标: 1、培养孩子积极参加数学活动,并在游戏中体验乐趣. 2、感知各种三角形的外形特征,尝试找出形状完全相同的三角形. 3、培养幼儿对图形的兴趣,并乐于在生活中辨认三角形. 活动准备: 1、蒙氏线、各种三角形及图片、吸...
袁池13540973992问： 有没有关于图形的儿歌或者歌谣呢？
耿马傣族佤族自治县艾米回答： 这里有,不过没有椭圆: http://www.qzly.me/thread-747-1-1.html
袁池13540973992问： 小蝌蚪儿歌 - ？
耿马傣族佤族自治县艾米回答： 《小蝌蚪》 歌曲原唱:宝宝巴士 填词:宝宝巴士 谱曲:宝宝巴士 编曲:宝宝巴士 小蝌蚪 小蝌蚪 真可爱 尾巴细细 脑袋大 小蝌蚪 小蝌蚪 本领强 摇摇尾巴变戏法 变出细腿变后腿 划开四朵小水花 变掉长长小尾巴 变出一件绿衣裳 浮出水面跳上岸 ...
袁池13540973992问： 巩固幼儿对图形的认识 - ？
耿马傣族佤族自治县艾米回答： 铺路 目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性. 准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒.剪刀两把. 玩法: 1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣. 2、亲子一起画图形、涂色、剪图形. 3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路. 4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律. 5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏
袁池13540973992问： 如何教宝宝认知图形? - ？
耿马傣族佤族自治县艾米回答： 幼儿认知活动的开始时间 人类的认知是从感知开始.出生不到一个月的婴儿就能够感知到声音、颜色、味道等.而后,幼儿的认知仍以感知为主,借助形状、颜色和声音来认识世界,而非依靠语言和知识来认识世界.所以,学前期主要的认知活...
袁池13540973992问： 形状无处不在,儿歌 - ？
耿马傣族佤族自治县艾米回答： 先说一下唐诗,不知你看过《好妈妈胜过好老师》这本书没?我同意里面的看法,让孩子背唐诗,不用给他解释诗的意义,是要给他这种语言的语境,对于如同一张白纸的小孩子来说,学什么的难度都是一样的,如果你经常让他读诗词,就会发现以后孩子说话很容易就合辙押韵了,但一定不要强调孩子会背多少首,更不要在外人面前以此炫耀! 2、看绘本,本人经验,你大可以就让孩子自己看,不要先是给她讲,她看完了你可以让她先讲一讲,这样可以培养孩子主动阅读的习惯与能力,如果有了这种习惯和能力,以后孩子的学习都不用愁了! 3、数学概念.简单一句话,将数学教育融于生活,让数学教育无处不在! 唱儿歌,童谣,认颜色形状,睡前读故事,很多可以教她,但不要一定逼她学会.
袁池13540973992问： 用五根小棒能摆出多少种图形 - ？
耿马傣族佤族自治县艾米回答：[答案] 三角形、四边形、五边形
袁池13540973992问： 五根小棒能摆成哪些图形? - ？
耿马傣族佤族自治县艾米回答：[答案] 五根小棒能摆成一个三角形 ,摆成一个腰长是2,底边长是1的等腰三角形. 只要满足两边之和大于第三边,两边之和小于第三边就可以了.
袁池13540973992问： 防校园暴力的儿歌或诗歌 - ？
耿马傣族佤族自治县艾米回答： 百度
