四年级差学生辅导记录
辅导学生记录辅导内容有哪些?
1、学习方面：基础比较差，学习目标不明确，无头绪。上进心较弱。2、思想性格方面：懒惰，贪玩、爱睡觉。3、生活、纪律方面：基本上能遵守学校的规定，但有时自由散漫，自制本事差从以上的问题和行为表现中，能够看出这个同学在我班是需要转化的学生 三、问题的成因分析 因为父母都忙，对孩子的成长不是...
学生心理健康辅导记录
学生心理健康辅导记录1 【辅导简介】 陈某 性别:男 年龄:15岁 个案表现:陈某在校成绩较差,爱捣乱课堂纪律,行为不能自控。 问题行为表现: 1、学习成绩较差。从四川转入我校后,数学成绩保持合格,语文不合格现象经常发生。 2、违反课堂纪律。课堂上有教师在时,陈某时有分心现象。教师不在时,违反课堂纪律。受批评后...
学生心理辅导记录内容怎么写?
根据以上分析，我认为该生属于学习障碍儿童，程度要深于轻度学习障碍者，因为轻度学习障碍对学生的学习影响不大。该生需要家长和老师密切配合，不断矫正，透过与家长沟通、商量，达成共识。3、辅导对策及过程 第一阶段 制定合理的作息制度。要想保证孩子在校能精力充沛地从事各项活动，务必让他得到充分的休息...
四年级数学学生辅导记录
2015第一学期四年级五班学生辅导记录2014—2015第一学期四年级五班学生辅导记录2014—2015第一学期四年级五班学生辅导记录2014—2015第一学期四年级五班学生辅导记录2014—2015第一学期四年级五班学生辅导记录2014—2015第一学期四年级五班学生辅导记录2014—2015第一学期四年级五班学生辅导记录2014—2015第...
五年级数学辅导记录表内容五年级数学辅导
6、2.“因人而异”的课后作业辅导在学校里，老师对所有五年级学生都“一视同仁”——布置一样的数学作业，但其实这对提高成绩没有什么意义。7、因为可能今晚布置的作业全是学生会的，刚好学生遗漏的知识点没有在作业上得到体现。8、所以在辅导五年级数学时，应当“因人而异”地刷课后作业。9、像我...
小学生心理咨询辅导记录内容怎么写?
小学生心理咨询记录：学生姓名：XXX 班级：五年级（1）性别：女 年龄：11岁 基本情景 她长着一对会说话的大眼睛，头发黄黄的，稍稍有些蜷曲，成绩上游，中等智商，十分腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，教师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总...
四年级语文个别辅导记录怎么写
四年级上册语文辅导记录 辅导时间：第1次 辅导地点：教室 参加人员：部分同学 辅导内容：【基础训练】一、读拼音，写词语。Liáng ting tíng yuàn shuǐ tán hǎi luó 二、 默写古诗。独坐敬亭山：第 1 页 望洞庭：【能力提升】1.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”“白银盘”指的...
学生谈心谈话记录内容范文(两篇)
一: 与学生谈话记录 问题学生帮教汇报 我担任2011铣工一班《CAXA机械制图》的教学工作,负责本班第3小组的辅导工作,曲辉是我的主要工作目标。 学生情况: 曲辉,2011铣工一班学生,最大的特点是懒,懒得学习,懒得劳动,懒得动手,懒得写作业,在校就是在养身体。 谈话记录一: 师:老师找你是想找你聊聊,你认为自己平时...
小学数学三年级上册辅导记录怎么写
小学数学三年级上册辅导记录怎么写，1. 与孩子谈心,增强他学习的积极性和自信心。2. 针对该生实际情况, 开展“一帮一活动 ”为该生找一位负责任的 “小老师”,经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗 3. 课堂教学中多关心学困生学习状态,并注意做到分层次练习,让 该生尝试在课堂上...
问题学生帮教制度,帮教工作记录。怎么写
三、问题学生的帮教措施1、对行为问题生建立专门档卡,由各班主任负责填写,政教处保管。2、对每一个行为问题生做到“五帮”(学生、集体、老师、家庭、社会)帮教工作,做到有活动,有记录,帮教工作中要认真做好个案分析,必要时校领导、德育处、班主任共同做好辅导工作。3、问题学生转化效果作为学校教职工师德修养和...
雷山县赛明回答： 我来献一策 , 这样的就系写你几时同学生辅导的记录.比如;同学生谈心做思想工作;同学生辅导作业等记录 .然后就叫学生签名 .你来总结帮教的效果. 就这样
简艳15531966809问： 小学四年级语文培优/补差怎么写 - ？
雷山县赛明回答： .课外辅导,利用周二、五、日的第三节时间,根据所学内容进行基础知识辅导和写作辅导.2.采用一优生带一差生的一帮一行动.3.请优生介绍学习经验,差生加以学习.4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生.5.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.6.采用激励机制,多关爱差生对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高.
简艳15531966809问： 辅导差生的过程记录怎么写???????SOS？
雷山县赛明回答： 先写一下该生身上发现的问题,再记录你都讲了些什么、做了哪些练习、留了哪些作业,最后写写学生在哪些问题上取得了进步.
简艳15531966809问： 小学数学培优辅差记录怎样写 - ？
雷山县赛明回答： 一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效.二、差原因分析寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更...
简艳15531966809问： 英语优生培训工作记录 ？
雷山县赛明回答： 时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定... 很多小学在一年级就开始设置英语课程. 但是对于刚来到小学的学生来说,在学校开...
简艳15531966809问： 小学三年级语文学困生辅导纪录怎么写? - ？
雷山县赛明回答： 可以针对学生学习上的实际困难,分开记录,不过要加上时间,地点 比如 2012、1、4 地点教室 学生问题:XXXXXX 你的解答:XXXXXXX
简艳15531966809问： 孩子四年级数学差,怎么辅导能有效果? - ？
雷山县赛明回答： 要具体问题具体分析.如果数学差是因为对学习不感兴趣,要对孩子进行正确的引导,点燃孩子的学习热情.这种情况,家长和老师都要注意别把孩子逼得太紧,以免让孩子失去学习的热情.另外在教学的过程中,可以学习卓越教育的钟老师,把数学题目转换成四年级孩子听得懂的生活故事,让孩子发现了生活中的数学之美.如果成绩差是因为孩子的逻辑思维能力不行,就要从学习方法入手,注重锻炼孩子的思维能力.之前钟老师教我家孩子数学,就很注重培养孩子的数学思维,同时也在引导孩子从多角度发散思考,经过一个学期的学习,孩子的数学成绩有明显提高.
简艳15531966809问： 四年级数学如何辅导 - ？
雷山县赛明回答：[答案] 如果是家长,对四年级学生的数学辅导,应做以下几点:一、提高作业质量.督促学生及时写作业,认真写作业,要养成习惯.每天检查、评价他写作业情况.二、如果有条件,每天根据学习进度和学生实际水平,给学生出(或买)一份5分...
简艳15531966809问： 英语教师培训辅差记录 ？
雷山县赛明回答： 具体如下:补差记录时间:9月3日至9月7日内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写.参加学生名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞效果:能按顺序读写...
简艳15531966809问： 四年级学生成绩不好习惯不好 家长在家里应该每天怎么做 - ？
雷山县赛明回答： 1、发挥父母的榜样作用.言传不如身教.父母热爱学习是最大的鼓励.在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣.家长和孩子一同学习.初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作...
