四年级下册15课白鹅课堂笔记图片
15白鹅生字拼音
白鹅生字拼音：bái é。白鹅的生字：吠、fèi、狂吠、犬吠、狗吠。促、cù、局促、催促、急促。颇、pō、偏颇、颇费、颇有。剧、jù、剧情、剧烈、悲剧、喜剧、京剧。苟、gǒu 苟且、不敢苟同、苟活。譬、pì、譬如、譬方、譬喻。侍、shì、服侍、侍候、侍女。馆、guǎn、餐馆、宾馆、面馆、博物...
四年级下册第十五课白鹅怎么预习
15课白鹅生字组词和拼音如下：白鹅拼音：bái é第一个字白，读作二声，注音的声调在a上面。第二个字鹅，读作二声，注音的声调在e上面。白鹅（Cygnus cygnus）学名大天鹅，又名天鹅、咳声天鹅、白天鹅、黄嘴天鹅和鹄， 体长120-160厘米，翼展218-243厘米，遍体雪白，嘴黑，嘴基两侧黄斑沿嘴缘向前...
四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么?
《白鹅》主要内容：课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。课文原文 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”...
部编版四年级下册第15课《白鹅》知识点+图文讲解
深入探讨丰子恺散文的魅力，让我们一起走进部编版四年级下册的第15课——《白鹅》。这是一篇描绘了高傲而富有生活趣味的动物朋友的散文，丰子恺以其独特的笔触，通过叫声、步态和吃相的描绘，为我们揭示了一位严谨又幽默的篇章结构导师。丰子恺，现代艺术大师<\/，以漫画和散文闻名于世，他的代表作《缘缘堂...
15课《白鹅》有哪些生字组词?
15课白鹅的生字组词如下：1、吠：狂吠、狗吠、鸡鸣狗吠、蜀犬吠日。2、促：急促、短促、督促、局促不安、促膝长谈。3、颇：颇久、颇佳、偏颇、颇为不易、颇以为然。4、剧：京剧、戏剧、喜剧、剧烈、剧痛、加剧。5、苟：苟安、苟全、苟且、一丝不苟、苟延残喘。6、譬：譬如、譬喻取譬、晓譬、...
小学语文四年级下册第15课《白鹅》生字书写
本视频范写小学语文四年级下册第15课《白鹅》生字。
四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么?
课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。”
四年级下册语文课文是什么?
四年级语文下册（五四制部编教材）15、白 鹅 学习要点解析 一、主要内容理解。（了解）课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动地描绘，从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面写出了白鹅的高傲。表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。二、...
四年级下册语文15课白鹅组词
长颈鹿，郑重，严厉，喜剧，早餐，侍卫，脾气，蹲下，倘若，饮食，供应，邻居。这篇课文所学到的生字有颈，郑，厉，剧，侍，脾，蹲，倘，饮，供，邻。详细组词为颈：头颈，瓶颈，颈部，长颈鹿。郑：郑重，郑国。厉：严厉，厉声，厉害，变本加厉。剧：喜剧，京剧，剧本，剧痛。餐：早餐，用餐，餐桌...
四年级下册第15课白鹅是怎样展开写的?
1、白鹅先总体交代了白鹅的特点，再分步详细描述了这些特点，由总至分的写作顺序。2、概括 （1）第一段：交代白鹅的来历和我通过观其头而得到的第一印象---高傲。（2）第二段：通过与鸭.狗的叫声的比较，突出白鹅叫声郑重中透着严厉。（3）第三段：本段按先总后分的顺序，通过与鸡、鸭比较，...
定海区甲磺回答： 《白鹅》课件1课件 白 鹅 丰子恺 一、默读课文,给下列加点字注音. 麒 麟 猥 鄙 叫嚣 奢 侈 窥 伺 引吭 分娩 岑 寂 盛馔qí lín wěi xiāo shē kuī háng miǎn cén zhuàn 冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板 二、听写词语. 三、作者简介及...
致态17511389403问： 语文四年级下册15课白鹅的特点是什么? - ？
定海区甲磺回答： 从叫声、步态、吃相三个方面写出了白鹅高傲的特点.
致态17511389403问： 四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段? - ？
定海区甲磺回答： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
致态17511389403问： 小学4年级白鹅课文分段意思 - ？
定海区甲磺回答： 第一部分(1-2段) 写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;第二部分(3-6段) 写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌.
致态17511389403问： 四年级语文书下册第15课近义词反义词多音字和后面的生字 - ？
定海区甲磺回答： 近义词:担忧——担心 急切——着急 惧怕——害怕
致态17511389403问： 四年级语文书第15课白鹅一个四字词语不什么其什么? - ？
定海区甲磺回答： 不计其数 [ bù jì qí shù ] 生词本 基本释义 详细来释义 [ bù jì qí shù ] 无法自计算数目,形容极多.出 处 宋·周知密《武林旧事·西湖游赏》:“其余则不计其数.”例 句 1. 这里的山茶花~.道
致态17511389403问： 四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么? - ？
定海区甲磺回答： 课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆,文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情.”
致态17511389403问： 四年级下册语文第15课的重点 - ？
定海区甲磺回答： 重点是 “今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 :“只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平,只要有罪恶的子弹存在,这'和平之花'虽然美丽,但容易被摧残,所以,和平需要全世界人民的共同捍卫.”还有一个重点,就是“敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭”也有可能会来考你理解,理解是:“这句话饱含了一个失去亲人的孩子,对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁'维护和平,制止战争'的心声.”还要背会信的格式.望采纳.
致态17511389403问： 四年级下册15课,全文应怎么分段 - ？
定海区甲磺回答： 四年级下册语文第15课是《一个中国孩子的呼声》.全文可以这么分段:第一部分(第1自然段):表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意.第二部分(第2至6自然段):深情地回忆了“我”的爸爸出征前后的情景,在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要向爸爸学习,用生命捍卫和平.第三部分(第7自然段):“我”想通过加利先生呼吁国际社会一致行动起来,维护和平,制止战争.
致态17511389403问： 四年级语文:《白鹅》一课中三眼一板,三眼指什么,一眼又指什么. - ？
定海区甲磺回答： 一板三眼 拼音: yī bǎn sān yǎn 简拼: ybsy 近义词: 一板一眼 反义词: 用法: 结合式;作谓语、状语;用于为人处事 解释: 板、眼:戏曲音乐的节拍.比喻言语、举动有条理或合规矩.有荡挪比喻做事死板,不懂得灵敏掌握. 出处: 清·吴趼人《懵懂世界》第六卷:“老弟你看,如今的时势,就是孔圣人活过来,一板三眼的去做,也不过是个书呆子罢了.” 例子: 他说起话来总是慢条斯理,~
