15课《白鹅》有哪些生字组词？
15课白鹅的生字组词如下：
1、吠：狂吠、狗吠、鸡鸣狗吠、蜀犬吠日。
2、促：急促、短促、督促、局促不安、促膝长谈。
3、颇：颇久、颇佳、偏颇、颇为不易、颇以为然。
4、剧：京剧、戏剧、喜剧、剧烈、剧痛、加剧。
5、苟：苟安、苟全、苟且、一丝不苟、苟延残喘。
6、譬：譬如、譬喻取譬、晓譬、譬若、譬说。
7、侍：侍候、服侍、侍立、侍从、侍卫、侍者。
8、馆：饭馆、宾馆、旅馆、体育馆、图书馆。
9、附：附近、附和、附议、附属、附耳交谈。
10、脾：脾气、脾性、脾胃、脾脏、沁人心脾。
11、敏：敏捷、灵敏、敏锐、机敏、过敏。
12、捷：敏捷、快捷、捷径、捷报、捷足先登。
13、昂：昂首、昂头、昂贵、昂扬、激昂、气昂昂。
14、供：供养、提供、供需、供销。
15、添：添加、添置、增添、平添。
急促例句：
1、急促的降落，扶着风的力度和密度。
2、光阴的舞步总比人的舞步急促而狂乱，到了最后，人无可奈何成为舞场上的旁观者。
3、香港这个繁忙的现代化都会，市区人口稠密，生活节奏急促，每每令人忘了她温婉的另一面曲折有致的岩石海岸、偏远的海滩、巍峨的崇山峻岭。
4、停下急促的脚步，蓦然回首，发现自己在曾经走过的路上错过了许多美好而宝贵的东西。
5、门前池中的残荷梗时时忽然急促地动摇起来，接着便有红鲤鱼的跳跃划破了死一样平静的水面。
四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么?
《白鹅》主要内容：课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。课文原文 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”...
白鹅一课的对比句有哪些
2.鹅的步态,更是傲慢了.3.鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场.4.鹅的吃饭,常常使我们发笑.5.等它吃过一口饭,踏着方步去吃水、吃泥、吃草.6.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也.鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周.这时我们便替它添饭,并且站着侍候.7. 因此鹅的吃饭,非有...
白鹅这篇课文里有哪些是描写鹅拟人的词语
3.鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。4.鹅的吃饭，常常使我们发笑。 5.等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草。6.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。 7. 因此鹅的吃饭，非有一人侍候不...
丰子恺《白鹅》
<<白鹅》微型课教案设计 我们上节课已初步读《白鹅》一课，你发现丰子恺爷爷主要介绍白鹅的最大特点是什么吗？（高傲）。你怎么理解高傲？（极其骄傲自以为了不起看不起别人）。你喜欢这样的人吗？高傲这个词是个贬义词，那丰子恺爷爷对这只高傲的鹅又会有怎样的感情呢？这节棵就让我们继续学习13〈...
四年级上册语文课文
第10课《幸福是什么》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第11课《去年的树》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第12课《小木偶的故事》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第13课《白鹅》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文...
白鹅阅读答案,跪求在线等!!!
5.“鹅的步态，更是傲慢了”在这句话中“更”起到了一个什么作用?(2分)6.请试着结合语句说说作者对白鹅的态度。(2分)7.虽然都是写鹅，但因为作者的写作目的各不相同，所以文章写出来也不尽相同。下面两篇文字也都是在写鹅，你能结合作者的写作目的谈谈它们在写作方法或者遣词造句方面与《白鹅...
《白鹅》一课中作者是如何运用对比手法修饰白鹅的?
赏析：用鹅的叫声跟狗的叫声对比，突出了鹅的狂妄。2、大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。赏析：用鹅的步调跟鸭的步调对比，突出了鹅的傲慢。《白鹅》中的好词：1、左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的...
四年级上《白公鹅》课堂教学实录
（点评：对于略读课文而言，教学要整体求略、部分求精。老师引导学生找重点句子就是部分求精的表现，特别是第5、6自然段中的体现白公鹅肆意妄为的语句，让学生揣摩语言背后隐藏的作者对白公鹅的喜爱之情。）三、对比教学，体会写作方法的异同。师：《白鹅》》《白公鹅》同样都是描写鹅的，谁有一双慧眼...
《白公鹅》课文教案
从三个方面(叫声、步态、吃相)突出其高傲;后者先写大白鹅应当荣膺海军上将衔，然后再写为什么应当荣膺?在解释说明中写出了白鹅的特点。我们写作文时，就应该抓住事物的特点，突出其特点。五、作业超市 1、抄写课文中生动有趣的句子。2、阅读《白公鹅》原文。3、模仿《白公鹅》的方法写一种小动物。
语文课文王崧舟白鹅课堂实录(2)
王崧舟白鹅课堂实录第二课时 生：我想强调一个关联词“凡……必须……也要”师：为什么?生;师：你的感受真好，你再读读。生读。师：其他同学想强调什么 生：我想强调厉声叫嚣，引吭大叫 师：引吭大叫是什么样的叫 生 师：独特的体验，非常好，继续来 生：我想...
田露果糖： 《白鹅》这篇课文的四字词语有:左顾右盼、引吭大叫、大模大样、一丝不苟、从容不迫、空空如也.
密山市17585236589： 白鹅一课四字词有哪些 - ？
田露果糖： 不胜其烦,引吭大叫.
密山市17585236589： 白鹅中有那些词语 - ？
田露果糖： 窥伺 大模大样 供养不周 净角 脾气 左顾右盼 厉声叫嚣 厉声呵斥 引吭大叫……
密山市17585236589： 白鹅课文第一自然段需要注意的字词有哪些 - ？
田露果糖： 需要注意的字词有: 左顾右盼—形容白鹅的高傲形态. 傲慢—这个词是文章的主旨,文章主要围绕这个词展开描写的.
密山市17585236589： 一年级鹅组词 - ？
田露果糖： 鹅组词 :天鹅、 企鹅、 鹅绒、 鹅毛、 鹅黄、 笼鹅、 鹅肠、 鹅氄、 鹅掌、 鹅酒、 金鹅、
密山市17585236589： 人教版小学四年级上册第十三课《白鹅》的课件很急 - ？
田露果糖： 《白鹅》课件1课件 白 鹅 丰子恺 一、默读课文,给下列加点字注音. 麒 麟 猥 鄙 叫嚣 奢 侈 窥 伺 引吭 分娩 岑 寂 盛馔qí lín wěi xiāo shē kuī háng miǎn cén zhuàn 冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板 二、听写词语. 三、作者简介及...
密山市17585236589： 小学四年级人教版语文上册课文第13课白鹅生字是什么 ？
田露果糖： 颈、郑、厉、剧、餐、倘、饮、侍、脾、蹲、供、邻.
密山市17585236589： 四年级语文书第15课白鹅一个四字词语不什么其什么? - ？
田露果糖： 不计其数 [ bù jì qí shù ] 生词本 基本释义 详细来释义 [ bù jì qí shù ] 无法自计算数目,形容极多.出 处 宋·周知密《武林旧事·西湖游赏》:“其余则不计其数.”例 句 1. 这里的山茶花~.道
