四年级下册15课白鹅笔记
偏颇出自哪篇小学课文
《白鹅》。四年级语文下册第15课《白鹅》课文后面标注出来的重点词语包括狂吠、局促、京剧、偏颇等等一些词语。
第十五课白鹅你对课文有什么疑问?
《白鹅》主要内容:课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述.
15白鹅课文课文中从容不迫的意思?
15白鹅课文中从容不迫的意思是形容镇静不慌不忙的样子。
白鹅课文中有哪些成语?
《白鹅》课文中的成语有： 厉声叫嚣，步调从容，一丝不苟，引吭大叫，大模大样，厉声呵斥，三眼一板，从容不迫，不胜其烦，扬长而去，局促不安、左顾右盼，鸭步鹅行，千里鹅毛，，空空如也。1.左顾右盼：东看看，西看看。2.引吭大叫：鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。吭，喉咙。3.局促不安：形容...
四年级下册语文书第第四单元十五课白鹅第二自然段这段话有什么作用...
这段话是文章的中心句，起到统领全文的作用，同时也是过得过渡句，起到承上启下的作用。
四年级下册第15课生字组词
四年级下册第15课生字组词如下：1、郑——郑重：形容严肃认真。2、看——看守：指负责守卫、照料；监视和管理（犯人）；称监狱里看守犯人的人。3、嚣——叫嚣：气势汹汹地大声叫喊吵闹。4、吠——狂吠：意思是狗乱叫，亦指兽类狂叫。5、促——局促不安：意思是拘谨不自然，形容举止拘束，心中不安。6...
四年级下册十五课生字组词和拼音
四年级下册十五课生字组词和拼音如下：1、jǐng颈 （头颈）（瓶颈）（颈部）（长颈鹿）。2、zhèng郑（郑重）（郑国）（姓郑（郑重其事）。3、lì厉（严厉）（厉声）（厉害）（变本加厉）。4、jù剧（喜剧）（京剧）（剧本）（剧痛）。5、cān餐（早餐）（用餐）（餐桌）（野餐）。6、tǎng倘...
四年级语文书第15课白鹅一个四字词语不什么其什么?
不计其数 [ bù jì qí shù ]生词本 基本释义 详细释义 [ bù jì qí shù ]无法计算数目，形容极多。出 处 宋·周密《武林旧事·西湖游赏》：“其余则不计其数。”例 句 1. 这里的山茶花～。
四年级语文单元知识点人教版
下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。 四年级下册语文第15课《白鹅》知识点 一、多音字 看kàn(看望) 角jiǎo(角落) kān(看守) jué(角色) 供gòng(供词) gōng(供给) 二、 近义词 高傲——自大 严肃——严格 郑重——慎重 从容——镇定 侍候——侍奉 供养——抚养 ...
十五课白鹅中诗人把白鹅比作大鸟那把猫比作什么呢?
白鹅中四人比白鹅比大鸟比作什么可以比作一个大鹰？
富源县复方回答： 今天,我在网上读了丰子恺的记叙文《白鹅》,在这篇文章中丰子恺生动地描写了鹅的步态、吃态和看守门院的姿态.他通过对鹅生活的一系列动作的描写,并加入少量家人语言和自己心情的描写,使一只白鹅活生生地站在了我们的面前. 其中,最有趣的就是鹅吃饭的时候了,这只鹅总要吃一口饭,喝一口水,又跑到很远的地方吃一口泥和草,每当它离开时,邻家的鸡、鸭、狗就跑来抢它的食物,如果它回来发现饭没了,便大叫着埋怨主人看管不周,人们便要为它添饭,于是,每当它吃饭时,就要有一人在旁边伺候,可爱极了. 通过这篇文章,我想,以后我也要细心观察,认真积累,在写文章时,也要把事务写活,给人留下深刻的印象.
望荣19618958158问： 四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么? - ？
富源县复方回答： 课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆,文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情.”
望荣19618958158问： 小学4年级白鹅课文分段意思 - ？
富源县复方回答： 第一部分(1-2段) 写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;第二部分(3-6段) 写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌.
望荣19618958158问： 四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段? - ？
富源县复方回答： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
望荣19618958158问： 语文四年级下册15课白鹅的特点是什么? - ？
富源县复方回答： 从叫声、步态、吃相三个方面写出了白鹅高傲的特点.
望荣19618958158问： 丰子恺写的《白鹅》的主要内容还有表达的感情人教版四年级上册丰子恺写的《白鹅》的主要内容 - ？
富源县复方回答：[答案] 本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写,表达了作者对鹅的喜爱之情
望荣19618958158问： 四年级下册语文第15课的重点 - ？
富源县复方回答： 重点是 “今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 :“只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平,只要有罪恶的子弹存在,这'和平之花'虽然美丽,但容易被摧残,所以,和平需要全世界人民的共同捍卫.”还有一个重点,就是“敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭”也有可能会来考你理解,理解是:“这句话饱含了一个失去亲人的孩子,对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁'维护和平,制止战争'的心声.”还要背会信的格式.望采纳.
望荣19618958158问： 白鹅课文的预习资料 - ？
富源县复方回答： 白鹅 抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋,迁居城中去等候归舟. 除了托庇三年的情感以外,我对这小屋实在毫无留恋.因为这屋太简陋了,这环境太荒凉了;我去屋如弃敝屣.倒是屋里养的一只白鹅...
