四年级下册思维训练应用题
二年级下册数学思维训练题100道
2、一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角?(画图表示)解：剪去一个角后，会形成一个新的角，所以还剩下 4 - 1 + 1 = 4个角。3、晚上停电，小文在家点了8支蜡烛，先被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风吹灭了2支。最后还剩多少支蜡烛?解：最初有8支蜡烛，被风吹灭了1支...
一年级适合学习的思维训练
她用所带钱的一半买了1支铅笔,剩下的,一半买了1支圆珠笔,还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?81.欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱?82.李老师带有60元钱,正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球,还剩28元。一个足球多少 钱?一个排球多少钱?83.一...
数学思维训练方法有哪些
思维训练方法3.六六讨论法 六六讨论法(Phillips66 Technique)：六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。然后再回到大团体中分享及做最终的评估。思维训练方法4.逆向思考法 是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七...
一年级学生进行思维训练的方法有哪些?
（1）听得懂不如说得通。孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。当孩子说出自己的想法时，会让你看到孩子思考运行的路线，家长可以利用起来，不断引导孩子正确的思路。需要注意的是，一定要培养孩子言之有据，要能明白。（2）讲出来的另一个层次是：让孩子当小老师！孩子的学习动力，一部分来自...
小学一年级奥数思维训练题:应用题
18．小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？19．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？20．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，...
三年级数学思维该如何训练?
三年级数学思维的训练可以从以下几个方面进行：1.培养观察力和分析能力：通过观察和分析问题，培养学生对数学问题的敏感性和理解能力。可以通过给学生提供一些有趣的数学问题，让他们观察、思考和解决问题。2.培养逻辑思维能力：数学是一门逻辑性很强的学科，培养学生的逻辑思维能力对于提高他们的数学思维非常...
二年级小学生数学思维训练题(五篇)
【篇一】二年级小学生数学思维训练题 1、找规律填数：4、8、12、16、20、（）、（）3、1、6、2、12、3、（）、（）2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的。位置交换，所得到的数就比原数小36，这个两位数是（）。3、两个书架上共80本书，从第一个...
一年级小学生奥数思维训练
【一年级小学生奥数思维训练】1、用1、2、3这三个数字可以组成多少个不同的三位数。【答案】6个，分别是123，132，213，231，312，321。2、13个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏，已经抓住了5只小鸡，还有几只没抓住？【答案】13-1-5=7，所以还有7只小鸡没有抓住。3、小明家门前有一排小树苗，柳树...
小学三年级数学奥数思维训练题有哪些?
解：设乙仓库原来存粮x吨，则甲仓库原来存粮3x吨，根据题意列方程3x-90＝x-103x-90-x+10=02x-80=02x＝80x=40甲仓库：40×3=120（吨）答：乙仓库原来存粮40吨，甲仓库原来存粮120吨． 众所周知，数学不同于语文和英语，数学一直以来就是逻辑思维比较严密的一个科目，答题的步骤，最后的...
小学一年级数学思维训练
一年级数学思维训练方法如下：1、学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。2、认识大群体与小群体首先，应教给孩子些有关群体的名称，如家具、动物食品等...
鹿泉市黄瑞回答：[答案] 方法一: 分析:甲做了30天,乙做了25天,设乙每天做x个零件,则甲每天做x+2个零件, 根据 每人每天分别做的零件数*工作时间=每天分别完成的零件数 再根据“完成任务时甲做的零件是乙的2倍”,列出方程, 即,30(x+2)=2*(25x),x=3,所以甲...
冀娣17749786108问： 四年级思维训练单元测试(46 - 57)1、甲、乙两人同时从两地相对走来,甲每分钟走80米,乙每分钟走70米,15分钟后两人相,两地相距多少米?2、两辆车... - ？
鹿泉市黄瑞回答：[答案] 1.(80+70)*15=2250(米) 2.150÷(33+42)=2(小时) 3.(65-50)*5=75(千米) 4.(208+56)÷12=22(秒) 5.160÷(27+5)=5(小时) 6.(25-5)*7=140(千米) 7.50*32+31=1631 8.(80+70)*2+80*1=380(千米) 9.900*3-2400=300(米)
冀娣17749786108问： 四年级数学思维训练题有一列火车长300米,每分行900米, 这座桥有多长? 9时,车头正好上桥头 9时过三分,车位离开桥 - ？
鹿泉市黄瑞回答：[答案] 9时,车头正好上桥头,9时过三分,车位离开桥 . 车行驶了x(桥长)+300米, 时间用了3分钟,则3*900=2700米, 2700-300=2400米 桥长2400米.
冀娣17749786108问： 思维训练题四年级 - ？
鹿泉市黄瑞回答： 方法一: 分析:甲做了30天,乙做了25天,设乙每天做x个零件,则甲每天做x+2个零件, 根据 每人每天分别做的零件数*工作时间=每天分别完成的零件数 再根据“完成任务时甲做的零件是乙的2倍”,列出方程, 即,30(x+2)=2*(25x),x=3,所...
冀娣17749786108问： 小学四年级数学应用题大全 - ？
鹿泉市黄瑞回答： 1、64X4÷8/15=480(千米)2、63÷(1+1/9)(题出错了吧)3、120÷(3/7-1/3)=1260(千米)4、5÷(1-9/10)=50(人)
冀娣17749786108问： 数学20道思维扩展题,四年级的 - ？
鹿泉市黄瑞回答： 1、有一段公路长868米,在路的两旁间隔62米种一棵树,需要多少棵树苗?2、46个学生去划船,共乘坐10只船,其中大船坐6人,小船坐4人,大船有( )只,小船有( )只.3、想出一个两位数,用它与12的和去除它与12的积,正好能够...
冀娣17749786108问： 数学思维训练(应用题)某车间缺勤人数是出勤人数的10分之1,后来又有两人因事请假,这时缺勤人数是出勤人数的8分之1,求全车间共有多少人? - ？
鹿泉市黄瑞回答：[答案] 缺勤人数是出勤人数的10分之1,是总人数的1/(1+10)=1/11 缺勤人数是出勤人数的8分之1,是总人数的1/(1+8)=1/9 2÷(1/9-1/11)=99 全车间共有99人
冀娣17749786108问： 四年级下册数学思维训练 追击问题(2)(带解释的) - ？
鹿泉市黄瑞回答： 1,快车到达乙站时多行使比慢车多行使184-88=96千米,这段时间为:96/(88-64)=4小时; 所以甲、乙两站相距为:88*(4+1)=440千米或64*4+184=440千米. 2,汽车从甲站开往乙站按计划用时360/45=8小时;多行30千米可以弥补2小时停止...
冀娣17749786108问： 四年级数学应用题练习八第八题 - ？
鹿泉市黄瑞回答： 解: 每个方对排成5行,每行5人, 则每个方队人数是5x5=25人, 6个方队,则总人数是25x6=150人; 每个方队最外圈的同学是10+6=16人, 6个方队最外圈的同学总数(黄色)是16x6=96人. 则穿红色的同学150-96=54人, 答:要准备黄色运动服96套,红色运动服54套.
冀娣17749786108问： 小学四年级应用题 - ？
鹿泉市黄瑞回答： 因为卖出鸡的一半,又买进30只鸭,此时鸡是鸭的2倍,所以若没卖鸡,鸡就是鸭的4倍.(450+30)÷(4+1)=96...鸭96*2=192...鸡96-30=66...原来鸭450-66=384...原来鸡
