小学一年级奥数思维训练题：应用题
【篇一】
1．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？
2．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？
3．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？
4．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？
5．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？
6．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？
7．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？
8．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？
9．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？
10．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？
11．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
12．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？
13．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
14．小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
15．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？
16．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
17．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？
18．小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？
19．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？
20．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？
【篇二】
2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？
4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？
7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗？个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？
12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？
14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？
15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？
17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？
18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？
20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？
【篇三】
2．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
3．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？
4．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？
5．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？
6．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？
7．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？
8．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？
9．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？
10．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用的两位数减去最小的两位数，再减去的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？
11．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
12．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？
13．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？
14．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？
15．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？
16．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
17．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？
18.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站？
19.一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？
20.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？
小学一年级学生学习奥数有哪些好处?
还能培养他们的社交技能和团队合作精神。综上所述，小学一年级学生学习奥数不仅能够提升他们的数学能力，还能在多个维度上促进他们的全面发展，包括逻辑思维、兴趣培养、抗挫折能力、专注力、记忆力、高级数学概念的理解以及社交技能等。因此，适度的奥数学习对于小学生来说是非常有益的。
锻炼数学思维,需要从小学一年级奥数开始看吗
奥数没有想象的那么难，做好了很好的奥数启蒙，孩子养成了爱思考肯钻研的的习惯，以后在数学上就会举一反三，事半功倍。成绩提上来是迟早的事。小学奥数对于一般孩子来说是不提倡小孩去学的，因为目前孩子的学业负担较重，特别是城市的孩子，每天都有大量的任务要做。但奥数能够激活孩子的数学思维是没...
一年级奥数怎么学效果不错?
7. 坚持练习：学习奥数需要持之以恒的练习，不能急于求成。每天安排一定的时间进行奥数练习，坚持下去，就能够取得不错的效果。总之，学习奥数需要耐心和坚持，通过培养兴趣、打好基础、系统学习、多做题、辅导指导、培养创造性思维和坚持练习等方法，一年级的孩子就能够取得不错的奥数学习效果。
小学生轻松学奥数:1年级目录
对于小学生想要轻松学习奥数，以下是一年级的课程目录，涵盖了多个关键知识点，帮助他们逐步提升数学技能和逻辑思维能力。首先，从基础出发，第1讲是认数，让孩子们熟悉数字，建立起对数字的基本认识。接着，第2讲是算一算，通过简单的加减乘除，培养孩子们的计算能力（算术基础）。第3讲到第5讲，分别...
一年级的小男孩,可以让他经常做思维训练题吗?
如何训练数学思维？要想孩子数学学得好，在思维的关键期，给孩子一个靠谱且有趣的学习方式很重要。1，用游戏,来进行思维启蒙 因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略...
儿童为什么要从一年级就学习奥数
设想：如果孩子的逻辑思维的能力在学习过程中被训练出来，再辅以大量的阅读，孩子又怎么会差的了呢？不仅仅在应试教育中不会差，就算是在完全的素质教育中，也差不到哪里去！奥数不是脑经急转弯，不是无聊的陷入到做题的机器训练中，大部分的训练都是对孩子逻辑思维的训练，你可以不去上奥数班，完全...
一年级奥数题的学习要点有哪些?
6. 坚持和耐心：学习奥数需要一定的时间和耐心，学生需要坚持不懈地进行练习和思考。通过坚持和耐心，学生可以提高自己的数学水平，取得更好的成绩。总之，一年级奥数题的学习要点主要包括培养数学兴趣、基础概念的理解、逻辑思维的培养、解决问题的能力、创新思维的培养以及坚持和耐心。通过这些要点的学习，...
新课程小学生课外学习指导丛书:1年级奥数目录
新课程小学生课外学习指导丛书为一年级奥数设计了一系列丰富多样的练习内容，旨在提升孩子们的数学思维和解决问题的能力。以下是部分章节的概要：比一比：通过对比，孩子们能理解数与数之间的关系。几个和第几个：引导他们掌握序列和顺序的概念。分类：培养他们的分类和组织思维。找规律画图：通过图形和数字...
如何对小学一年级的学生进行思维训练
正在语文课堂教学中,教师对教材的阐发和化解,对课程的推进和转换,对重点处的点拨和深化,都要进行"导"。不论是学导还是导学式教学法,都要导之有法:传导知能,引导学法,开导思维。如有疑问，请追问~希望可以帮到你~ O(∩_∩)O谢谢~
学奥数可以提高孩子的思维和逻辑吗?
孩子一年级,不想学奥数,但是想提高孩子的数学思维,有什么机构 吗? 培飞思维数学不错的,专 做数学思维培养,不知道你在哪个城市有没有校区,可以自己搜一下。 如何通过《奇葩说》学习,提高自身的逻辑思维和辩论 逻辑思维是辩论的前提。说话的逻辑性可以多听奇葩说来提高。 尤其是温柔一刀马薇薇,邱晨,黄执中都很不错...
能的痛必： 123-111=12
韩城市19142469915： 谁有比较全的小学1 - 6年级的奥数题,发给我一份,万分感谢!! ...？
能的痛必：1、有黑、白棋子一堆,黑子个数是白子个数的2倍.现在从这堆棋子中每次取出黑子4个,白子3个,待到若干次后,白子已经取尽,而黑子还有16个.求黑、白棋子各有多少个?(假设思维) 【分析与解答】假设每次取出的黑子不是4个,而...
韩城市19142469915： 一年级奥数题(以多补少)及答案:明明有几支铅笔 - ？
能的痛必： 小学一年级奥数题 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少.
韩城市19142469915： 小学一年级数学应用题“乐乐带了15元钱,买了一些食品,他可能买哪几种呢?用算式表示出来.香肠2元, - ？
能的痛必： 15元全部花完 1)香肠、汉堡 2+13=152)冰激凌、薯条 3+12=15 3)香肠、冰激凌 6个香肠、1个冰激凌 2x6+3=153个香肠、3个冰激凌 2x3+3x3=15 4)冰激凌、可乐 1个冰激凌 3个可乐 3+4x3=15 5)香肠、冰激凌、可乐 1个冰激凌 4个香肠、1个可乐 3+2x4+4=151个冰激凌 2个香肠、2个可乐 3+2x2+4x2=153个冰激凌 1个香肠、1个可乐 3x3+2+4=15 供参考
韩城市19142469915： 急需一年级奥数题 - ？
能的痛必： 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? ...
韩城市19142469915： 小学一年级数学思维拓展题,在线等 - ？
能的痛必： 1、直观画图法:解数学思维训练题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,...
韩城市19142469915： 小学一年级数学奥数题 - ？
能的痛必： 由于语文有39人100人,说明有11人只有数学得100分,由数学得了42人,可知有8人只得语文得了100分,可以算出语文和数学都得100分有:50-11-8=31人
韩城市19142469915： 一年级数学思维训练题 1.15个小朋友排成一队,小东的前面有9人,小东后面有几人 - ？
能的痛必：[答案] 小东后面有5人 已知小东的前面有9人,再加上小东本身一人等于10人,再用总人数15人减去10人等于5人 求采纳
韩城市19142469915： 小学一年级奥数题目圆形五角形三角形正方形4个图形排列规律. - ？
能的痛必： 圆形 正方形 五角星 三角形 2图像是由1图像中正方形与三角形的连线作对称,同理3图像是由2图像中的三角形与圆形连线作对称,以此类推
韩城市19142469915： 小学一年级数学奥数题？
能的痛必： 这是容斥原理或叫包含与排除问题. 39+42-50=31(人) 答:语文、数学都得100分的有31人.
