吹泡泡体育教案
幼儿园小班体育游戏《玩泡泡》教案
幼儿园小班体育游戏《玩泡泡》教案 篇1 活动目标 1.通过活动使幼儿感受集体游戏的快乐。 2.培养幼儿能遵守游戏规则的良好行为习惯。 3.练习四散跑,学会在追逐和躲闪跑时互不相撞。 活动准备 吹泡泡玩具 活动过程 1.教师吹泡泡引起幼儿兴趣。 2.讲解《玩泡泡》游戏的方法及规则。 (1)追泡泡: 教师向四周吹...
小班体育游戏吹泡泡教案
本次活动是体育活动，通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开始，我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色，从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。教师示范吹泡泡的过程中，调动孩子们对活动的兴趣及参与的积极性，孩子们高兴地连跳带说使劲拍手，有的幼儿还说："老师我拍的好不好。" "真好，你...
《吹泡泡》小班健康教案
《吹泡泡》小班健康教案 篇1 活动目标: 1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。 3、培养幼儿健康活泼的性格。 4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐 活动准备: 物质准备:每人一小罐肥皂水,一根吸管;...
幼儿园小班吹泡泡教案
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动设计背景 吹泡泡是幼儿生活中经常玩的一种游戏,也是幼儿非常喜欢玩的一种游戏,但每次都是用现成的泡泡水来吹泡泡,很大程度上印制了幼儿的科学探索热情,素服了有的思维发展,所以我实际了这届科学活动课,让幼儿通过自己动手、动脑,在探索中主动去建构知识。 活动目标 1、感知泡泡的...
体育活动吹泡泡教案小班
教案要怎么写呢?下面是我帮大家整理的体育活动吹泡泡教案小班范文精选6篇,希望能够帮助到大家。 体育活动吹泡泡教案小班范文精选6篇1 《吹泡泡》是一首充满童趣的儿童歌曲,在欢快的音乐旋律中,与同伴一起体验吹泡泡的快乐心情,特别是乐句“咦?泡泡不见了!”更能体现歌曲所带来的趣味性。“吹泡泡”游戏设计中,...
幼儿园小班吹泡泡教案
1、教师吹泡泡,小朋友们抓泡泡。 2、请幼儿看看泡泡抓到后有什么变化。 活动反思: 本次活动是体育活动,通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开始,我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色,从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。教师示范吹泡泡的过程中,调动孩子们对活动的兴趣及参与的积极性,孩子们高兴地...
幼儿园小班吹泡泡教案
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标: 1.学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。 3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。 4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 活动准备: 吹泡泡用的...
幼儿园小班吹泡泡教案
下面是我为大家整理的幼儿园小班吹泡泡教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标: 1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。 3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 4、发展幼儿的动手能力。 活动准备: 物质准备:每人一小罐肥皂水...
中班体育:玩泡泡_中班教案
1、律动“吹泡泡”进入活动场地。师：小朋友，来，我们跟着音乐来“吹泡泡”吧！（师带领幼儿律动进入活动室，围成一个大圆圈）评析：教师精神饱满地带领幼儿用肢体语言表现吹泡泡的情节，一下子便深深地吸引了孩子们的注意，使他们全身心的投入到活动中。2、热身游戏《吹泡泡》。(1）集体玩吹泡泡的...
大班体育教案:追泡泡
体育是一种激发人的积极性和创造性的手段，它的内容与儿童年龄特性中的好动紧密相连，下面是由我为大家整理的“大班体育教案：追泡泡”，欢迎阅读。大班体育教案：追泡泡 一、教学目标 1.练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。2.在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。二、...
梁园区氯沙回答： 【活动目标】 1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习. 2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏. 3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣. 【活动准备】 物质准备:各色等长的彩带若干. 经验准备:幼儿之前吹过泡泡,知道泡泡...
费蚂17572939888问： 吹泡泡 小学的活动设计方案 - ？
梁园区氯沙回答： 为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素.全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面.根据上级相关文件精神,从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间.开设以“体验新课标...
费蚂17572939888问： 幼儿园中班科学教案它能吹出泡泡吗 - ？
梁园区氯沙回答： 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
费蚂17572939888问： 小班科学领域活动 吹泡泡 怎么设计导入语 - ？
梁园区氯沙回答： 导入语的方法有很多, 教学中可根据教学内容, 以及教学经验和学生的具体情况来设计导入语. 只要我们平时注意学习和研讨,一定能设计出好的导语.
费蚂17572939888问： 中班科学泡泡都是圆的吗 教学设计和反思 - ？
梁园区氯沙回答： 《指南》指出:“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物之间的异同和联系的过程.”教育活动内容的选择,应既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿的经验和视野.本次活动源于幼儿都熟悉且喜爱的一项活动---吹泡...
费蚂17572939888问： 幼儿园学前班阅读课亲亲语文吹泡泡教案 - ？
梁园区氯沙回答：[答案] 精锐教育提醒你: 一、设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大...
费蚂17572939888问： 请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体... - 上学吧？
梁园区氯沙回答： 学前儿童科学教育总目标:也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求,它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向,是科学教育所期望的最终结果,具有较强的特殊性和相对的独立性.学前儿童科学教育年龄阶段目标:是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标.学前儿童科学教育单元目标:是指一个单元的教育目标.在科学教育中,这种“单元”一般有两种. 第一种是“时间单元”,是指在一段时间内,所要达到的科学教育目标.另一种是“主题活动单元”,是在一组有关联的科学教育活动全部结束后所要达到的目标.学前儿童科学教育活动目标,一般是指一次具体的科学教育活动所要达到的目标.
费蚂17572939888问： 吹泡泡有何好处? ？
梁园区氯沙回答： 追泡泡、抓泡泡、踩泡泡,可以促进宝宝手眼协调能力,刺激他的感官,培养他身体的协调性.让宝宝自己吹泡泡,还能让他认识到事物之间的因果关系.如雨点般飘舞的泡泡会让宝宝非常着迷.追赶泡泡,可以锻炼宝宝的大运动能力.游戏时家长和宝宝的互动也会促进宝宝语言的发展.
