吴伯萧《灯笼》ppt
灯笼课文主要内容
通过历史故事，作者表达了对国家和民族的忠诚，以及在那个特殊时代的使命感，希望成为抗日斗争的先锋。吴伯箫，作为本文的作者，是中国当代著名的散文家和教育家，他的作品如《羽书》、《难老泉》等，都承载着丰富的思想内涵和时代精神，展现了他对生活的独特见解和对社会的深切关怀。《灯笼》作为散文，...
吴伯箫的灯笼主要写了什么?
吴伯箫的《灯笼》讲述了有关的灯笼的以下回忆：1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故；2、母亲接过纱灯，递给消夜食品；3、村头红灯高照，慰藉孤行客；4、元宵节看灯；5、进士第的官衔灯高照朱门；6、纱灯上描红；7、由宫灯、唱词联想汉献帝；8、联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下...
概括灯笼的主要内容
灯笼》的作者 《灯笼》的作者是吴伯箫。吴伯箫是中国当代著名的散文家和教育家，吴伯箫毕生倾注于文学创作和教育事业，一生作品200多篇。吴伯箫的主要作品有《羽书》、《难老泉》、《黑红点》、《菜园小记》、《出发集》、《记一辆纺车》、《我还没见过长城》、《往年》、《吴伯箫散文选》等。
灯笼的表达方式是什么
资料:《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，[1][2]出自其作品《吴伯箫散文选》（人民文学出版社1983年版）[1][3]，并入选部编版（人教新版）语文八年级下册教材第4课[4][5]（朗读人是卫东[6][7]）。文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念；并在结尾处结合当时的...
吴伯箫的灯笼写了哪些事
吴伯箫的《灯笼》写了父亲给人家做灯笼一视同仁，有求必应，父亲一丝不苟地制作每盏灯笼，父亲将自家的灯笼送给了拴柱，满足他的美好愿望三件事。这篇课文以“灯笼”为线索，也是父亲形象的象征。作者着力描写灯笼，突出父亲把自己也做成了一盏灯笼(或突出父亲的善良和有爱心)，表达出对父亲的崇敬之情...
灯笼节奏划分
《灯笼》主旨课文由点及面，由小孩子喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托了作者对亲人的感激之情。《灯笼》是著名散文家吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文，文章以“灯笼”和“情感变化”为线索，回忆...
《灯笼》这篇课文告诉我们什么人生启示?
灯笼这篇文章是作家吴伯箫创作的散文，从不同的方面讲述了灯笼的重要性，文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念。以“灯笼”引出古代将领保家卫国的事迹，情感豪迈。这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄...
《灯笼》读后感
吴伯萧散文《灯笼》：“雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。”这是吴伯箫早期的散文，简约隽永。使学生领悟并把握汉语的简约特点及简约之美应是我们教育工作者努力的方向。文中的灯笼映照着长幼情笃，宣照着母子情深，慰藉着孤行客...
吴伯箫的作品灯笼中有什么好的词语
一、吴伯箫的作品《灯笼》中好的词语有：神龛、 幽悄、静穆 思慕、熙熙然、 怅惘 垂珠联珑……二、吴伯箫的作品《灯笼》中好句有：1、村犬遥遥向灯笼吠了……那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。2、母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……母亲的头发也全...
吴伯萧灯笼中的汉献帝是哪个典故?
《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，汉献帝是东汉的最后一位皇帝，因为他一生都受制于他人，被人当作“挟天子以令诸侯”的筹码，确实很可怜
松岭区绿萼回答： 《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹.表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情.
伏妮17173746568问： 《灯笼》赏析 - ？
松岭区绿萼回答： 《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里,流露着爱国主义的情感.爱国主义是对祖国的一种深厚感情,是一个民族的一种神圣美好的心理情感,蕴藏于每个公民的感情世界之中.这种情感集中表现 为:对养育自己成长的祖国山河、文化...
伏妮17173746568问： 吴伯箫的作品灯笼中有什么好的词语 - ？
松岭区绿萼回答： 一、吴伯箫的作品《灯笼》中好的词语有:神龛、 幽悄、静穆 思慕、熙熙然、 怅惘 垂珠联珑…… 二、吴伯箫的作品《灯笼》中好句有:1、村犬遥遥向灯笼吠了……那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的.2、母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……母亲的头发也全白了.3、真是,若有孤行客,黑夜摸路.正自四面虚惊的时候,忽然发现星天下红灯高照,总会以去村不远而默默高兴起来的吧.4、唉,壮,于今灯笼又不够了.应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!
伏妮17173746568问： 《灯笼》开篇运用了什么手法? - ？
松岭区绿萼回答： 你好!很高兴为您解答: 作者运用丰富的想象,内心描写对灯笼的记忆. 《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文,文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;并在结尾处结合当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿,传达出那个时代的“正能量”.
伏妮17173746568问： 《灯笼》本文表达了作者怎样的情感?＂ - ？
松岭区绿萼回答： 作者以散文的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆从不同方面表达了灯笼对于他乃至中华民族的重要意义. 这些关于灯笼的记忆,既有文化上的,也有情感上的.作者顺着自己的思路写来,意绪纷繁.
伏妮17173746568问： 吴伯萧的灯笼这篇文章的线索是什么? - ？
松岭区绿萼回答： 《灯笼》有两条线索,明线是灯笼,暗线是感情变化,即思亲——怀乡——爱国.如果觉得有用,求采纳,谢谢.
伏妮17173746568问： 吴伯箫的灯笼主要写了哪几件事用简洁的语言概括? - ？
松岭区绿萼回答： 您好,对于你的遇到的问题,我很高兴能为你提供帮助,我之前也遇到过哟,以下是我的个人看法,希望能帮助到你,若有错误,还望见谅!.《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹.表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情.非常感谢您的耐心观看,如有帮助请采纳,祝生活愉快!谢谢!
伏妮17173746568问： 灯笼运用了几种表达方式? - ？
松岭区绿萼回答： 《灯笼》这篇文章结构严谨,使用了记叙、描写、议论等多种表达方式,大量使用方言,地方色彩浓郁,感情丰富,是我们学习散文的典范之作.
伏妮17173746568问： 1、《灯笼》一文的线索是什么,有什么作用? - ？
松岭区绿萼回答： 《灯笼》的线索分明、暗两条线索,明线是灯笼,暗线是感情变化,即思亲——怀乡——爱国 ,以灯笼这条明线贯穿全文,使文章层次分明,条理清晰以灯笼这个物件寄情更能表现出作者对祖国的热爱,对家乡的思念.
伏妮17173746568问： 灯笼课文贯穿全文的线索是什么,表达了作者什么样的思想感情? - ？
松岭区绿萼回答： 贯穿全文的线索的是不同历史时期,不同时间的灯笼所代表的历史文化含义是不一样的.表达了作者触景生情,借灯笼表达自己的历史感慨.
