听听秋的声音生字组词
小学一年级语文上册公开课秋天教案
认字“秋”:谁认识这个字?你是怎么认识的?请你当小老师教大家拼读一遍。你是怎么记住他的。谁有更好的记字方法。(加一加,组词,造句、出示图片猜字:一边是禾苗一边是火等方法,认识禾字旁 (用美丽的图画引起小学生的注意力,激发他们的学习兴趣) 2、你平时看到的秋天是什么样子的?在你的小组内给大伙儿说说。
一年级上册语文所有的组词
一年级下册生字组词识字1万(千万)(一万)(百万)(万一)(万年)丁(丁冬)(姓丁)(园丁)(人丁)(丁香花)冬(冬瓜)(冬天)(冬日)(过冬)(入冬)百(一百)(百合)(百姓)(百万)(百家姓)齐(齐心)(齐全)(对齐)(看齐)(齐白石)1、柳树醒了说(说话)(小说)(说书)(说明)(听说)话(写话)(大话)(电话)(对话)(笑话)朋...
幼儿园大班《秋天的图画》教案
1、师出示生字卡片,生认读组词。 2、打开书第四页,学生有感情地朗读课文。 二、有感情的朗读课文,背诵课文 1、教师提示,学生背诵课文。 2、同桌互相提示,背诵课文。 3、学生自由、独立地背诵课文。集体背诵,同桌互背。 4、师板书: 勤劳的人们画出秋天的图画,你同意吗?说说你的想法。 三、书写生字 1、看...
描写自然界的声音的词语有哪些?
轻轻柔柔、呢喃细语、敲敲打打、滴滴答答、叮叮咚咚、汹涌澎湃、波澜壮阔、叽叽喳喳。《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第21课的课文，这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然...
《大自然的声音》结尾段越长越好!
能说说自己在哪里听到过课文描写的大自然的声音，根据提示写几句“美妙的声音”，与同学之间交流、思考。学习目标：1.能正确认读“妙”等7个生字新词；正确读写“妙”等13个字和“美妙”等22个词语，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“呢”在本课的读音，能据音组词或据词定音。2.正确流利...
大自然的语言教案(大自然的声音)
是什么呢?请你们仔细地听一听! 2.播放记录大自然声音的音频,引导学生欣赏感受。 过渡:你们刚刚听到的是什么?你们都听到了哪些声音?这些声音好听吗?这是不是也是大自然带给我们的美好享受?今天,就让我们走进大自然,走进课文中,去感受这些来自大自然的美妙声音。 3.板书课题,齐读课题。 二、初读课文,检测预习 1...
部编版四年级上册语文走月亮教案
(3)开展读字游戏:开火车读自读课文指名读要求指名认读开火车读齐读生字组词开火车读三、多元导悟合探解疑(10-15分钟) 1.介绍云南洱海。 洱海,因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。位于云南大理郊区,虽然称之为海,但其实是一个湖泊。 2.初读课文、整体感知:课文讲了一件什么事?3.指名分自然段读课文。
大自然的声音课文中有哪些描写声音的四字词语?
汹涌澎湃、波澜壮阔、轻轻柔柔、呢喃细语、敲敲打打、滴滴答答、叮叮咚咚、叽叽喳喳等。汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。波澜壮阔：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。《大自然的声音》采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐...
秋天的雨第二课时教学设计
1、出示本课要写的生字指名认读。 2、观察生字在田字格里的位置及每笔的写法。 3、学生试写并反馈交流。 4、师范写生临写。 四、巩固练习 1、多音字组词。 shān()() 扇 shàn( )() 2、填写表示颜色的词语。 ( )的银杏树 ( )的枫叶 ( )的田野 ( )的果树 ( )的菊花 3、围绕中心句来说一段话。
秋天的雨课文原文全解
4.认识多音字,并组词。 (shān)扇风——表示动作 (shàn)扇子——表示名称 5.说说你怎样记住这些生字的。 (巩固识字方法,揭示汉字规律,帮助学生认识更多的汉字) 6.同桌互读课文,检查读书情况。 (提示:如果同桌把课文中的生字、新词都读正确了,你就夸夸他;如果有不正确的,请你帮帮他。) (遵照课标“要引导学...
西双版纳傣族自治州天晴回答： 听听,秋的声音,柏树摇了摇身体,哗,哗,哗.是和树皮问号的声音.1、听听,秋的声音,听听,秋的声音,蚂蚁正在匆匆的搬粮. 嗨,嗨,嗨.是准备储藏粮食的声音.2、听听,秋的声音,松鼠正在搬粮食. 嗨呦,嗨呦,嗨呦.是准...
黎龚15942647746问： 听听秋的声音 - ？
西双版纳傣族自治州天晴回答：[答案] 听听,秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听,秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻声地谈心听听秋的声音苹果钻出了树叶“咯吱咯吱”是枝头沉甸甸的笑吟听听秋的声音蝉儿收起...
黎龚15942647746问： 用 听听秋的声音, - -------- - ----------- - ？
西双版纳傣族自治州天晴回答： 听听, 秋的声音, 蓝天打了个哆嗦, “沙沙”, 是秋姑娘送给大地的乐曲.听听, 秋的声音, 柳树摇摇辫子, “哗哗”, 是柳叶告别夏天的话音.听听, 秋的声音, 稻子摇摇脑袋, “哗哗”, 是大地送来丰收的歌曲.听听, 秋的声音...
黎龚15942647746问： 听听什么的声音什么什么是什么造句? - ？
西双版纳傣族自治州天晴回答： 1、听听,秋的大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音. 2、听听,秋的声音,青蛙鼓着大肚皮“呱呱”,是和黄叶道别的话音. 3、听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,是和阳台告别的. 4、听听,秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小...
黎龚15942647746问： 秋天还有什么声音的词语 - ？
西双版纳傣族自治州天晴回答： 咚咚(果实落地)唰唰(秋叶的声音)沙沙(秋雨)呼呼(秋风)嘎嘎(大雁)喳喳(喜鹊) 咯咯(收获的人们的笑声)哒哒(收获的机器) 树叶:哗啦啦 扑簌簌 雨:淅沥沥 风:呼啦啦
黎龚15942647746问： 听听,秋的声音,后面可以写什么? - ？
西双版纳傣族自治州天晴回答： 听听,秋的声音,是落叶与大地的碰撞,是农民丰收的笑声,是菊花绽放的花瓣.
黎龚15942647746问： 请问三年级语文第七课中,秋的声音除了唰唰,㘗㘗,还可以从哪些词语中听到 - ？
西双版纳傣族自治州天晴回答： 还可以从词语:＂叮咛、歌吟＂中听到. 《听听,秋的声音》这首诗描写了四种具体的声音: 1、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音. 2、蟋蟀振动翅膀,“蠷蠷”,是和阳台告别的歌韵. 3、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛. 4、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟.
黎龚15942647746问： 听听秋的声音成语 - ？
西双版纳傣族自治州天晴回答： 一叶知秋、 春华秋实、 金风玉露、 春秋笔法、 秋风落叶、 秋高气爽、 五谷丰登、 秋风萧瑟、 硕果累累、 春花秋月、 天高云淡、 寒蝉凄切、 秋风瑟瑟、 层林尽染、 果实累累、 秋收冬藏、 秋雨绵绵、 落叶知秋、 一日三秋、 雁过留声
黎龚15942647746问： 听听秋的声音文中表示声音的词语 - ？
西双版纳傣族自治州天晴回答： 珠圆玉润 字正腔圆 抑扬顿挫 惊天动地 雷霆万钧 轩然大波 燕语莺声 娓娓动听 震耳欲聋 声如洪钟 钟磬之音 玉石之声 细弱
黎龚15942647746问： 按照这个格式写. 听听秋的声音, - ----, “---”------. 写三个. - ？
西双版纳傣族自治州天晴回答： 听听 秋的声音 蜜蜂扇动翅膀 “嗡嗡” 是和花朵告别的声音
