司马温公禁看灯+译文
司马温公禁看灯翻译
选自宋朝吕本中《轩渠录》。作者：吕本中（1084－1145），字居仁，世称东莱先生，祖籍莱州，寿州（今安徽寿县）人。仁宗朝宰相吕夷简玄孙，哲宗元祐年间宰相吕公著曾孙，荥阳先生吕希哲孙，南宋东莱郡侯吕好问子。宋代诗人、词人、道学家。《司马温公禁看灯》一文，说的是北宋史学家司马光在洛阳闲居，元宵...
司马光禁看灯的意思
选自宋朝吕本中《轩渠录》。作者：吕本中（1084－1145），字居仁，世称东莱先生，祖籍莱州，寿州（今安徽寿县）人。仁宗朝宰相吕夷简玄孙，哲宗元祐年间宰相吕公著曾孙，荥阳先生吕希哲孙，南宋东莱郡侯吕好问子。宋代诗人、词人、道学家。《司马温公禁看灯》一文，说的是北宋史学家司马光在洛阳闲居，元宵...
司马温公禁看灯是什么意思?
选自宋朝吕本中《轩渠录》。作者：吕本中（1084－1145），字居仁，世称东莱先生，祖籍莱州，寿州（今安徽寿县）人。仁宗朝宰相吕夷简玄孙，哲宗元祐年间宰相吕公著曾孙，荥阳先生吕希哲孙，南宋东莱郡侯吕好问子。宋代诗人、词人、道学家。《司马温公禁看灯》一文，说的是北宋史学家司马光在洛阳闲居，元宵...
司马温公禁看灯翻译?
司马光在洛阳闲居，元宵节那天，夫人想出去看灯。司马光说，家里点得有灯，何必出去看？夫人说，顺便想看看游人。司马光说：那我是鬼吗？
司马温公禁看灯全文是什么啊?!
选自宋朝吕本中《轩渠录》。作者：吕本中（1084－1145），字居仁，世称东莱先生，祖籍莱州，寿州（今安徽寿县）人。仁宗朝宰相吕夷简玄孙，哲宗元祐年间宰相吕公著曾孙，荥阳先生吕希哲孙，南宋东莱郡侯吕好问子。宋代诗人、词人、道学家。《司马温公禁看灯》一文，说的是北宋史学家司马光在洛阳闲居，元宵...
司马光禁止看灯的故事
选自宋朝吕本中《轩渠录》。作者：吕本中（1084－1145），字居仁，世称东莱先生，祖籍莱州，寿州（今安徽寿县）人。仁宗朝宰相吕夷简玄孙，哲宗元祐年间宰相吕公著曾孙，荥阳先生吕希哲孙，南宋东莱郡侯吕好问子。宋代诗人、词人、道学家。《司马温公禁看灯》一文，说的是北宋史学家司马光在洛阳闲居，元宵...
司马温公禁看灯面对夫人的回答司马温公是怎样回答的他的回答有趣_百度...
原文：司马温公洛阳闲居，时上元节，夫人欲出看灯，公曰：家中点灯，何必出看。妇人曰：兼欲看游人。公曰：某是鬼耶？翻译：司马光在洛阳闲居，元宵节那天，夫人想出去看灯。司马光说，家里点得有灯，何必出去看？夫人说，顺便想看看游人。司马光说：那我是鬼吗？原文出自南宋吕本中的《轩渠录》。
某是鬼耶是什么意思
不多。根据职友集查询显示：那我是鬼吗。某是鬼耶出自于《轩渠录》司马温公禁看灯中的1、原文：司马温公洛阳闲居，时上元节，夫人欲出看灯，公曰：家中点灯，何必出看。妇人曰：兼欲看游人。公曰：某是鬼耶。2、译文：司马光在洛阳闲居，元宵节那天，夫人想出去看灯。司马光说，家里点得有灯，...
《司马温公禁看灯》选自哪本书
宋朝吕本中《轩渠录》。吕本中（1084－1145），字居仁，世称东莱先生，祖籍莱州，寿州（今安徽寿县）人。仁宗朝宰相吕夷简玄孙，哲宗元祐年间宰相吕公著曾孙，荥阳先生吕希哲孙，南宋东莱郡侯吕好问子。宋代诗人、词人、道学家。《司马温公禁看灯》一文，说的是北宋史学家司马光在洛阳闲居，元宵节那天，...
司马温公禁看灯停顿
是流传在民间的故事。司马温公禁看灯停顿意思是司马光退居洛阳时，深居简出，很少外出。当时，有些住在洛阳的人喜欢节日里乘看花灯。有个士人，家里花灯烛火通宵达旦。司马温公（司马光）知道后，就上书皇上，请求禁止。
晋安区山梨回答： 原文:司马温公洛阳闲居,时上元节,夫人欲出看灯,公曰:家中点灯,何必出看.妇人曰:兼欲看游人.公曰:某是鬼耶?翻译:司马光在洛阳闲居,元宵节那天,夫人想出去看灯.司马光说,家里点得有灯,何必出去看?夫人说,顺便想看看游人.司马光说:那我是鬼吗?原文出自南宋吕本中的《轩渠录》.
敖奔14736089527问： 司马温公在洛阳闲居选自 - ？
晋安区山梨回答： 出 处《洛阳名园记》《洛阳名园记》载《独乐园》云:司马温公在洛阳,自号“迂叟”,谓其园曰:“独乐园”,园卑小,不可与它园班.其日:“读书堂”者,数十椽屋;“浇花亭”者,益小;“弄水”、 “种竹”轩者,尤小.日:“见山台”者,高不逾寻丈;日:“钓鱼庵”、日“采药圃”者,又特结竹杪落蕃蔓草为之尔.温公自为之序,诸亭、台诗,颇行于世.所以为人欣慕者,不在于园耳.
敖奔14736089527问： 文言文的翻译 - ？
晋安区山梨回答： 文言文:司马温公(司马光)幼时患记忆不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帏绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公常言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣.” ⒈翻译:A.独下帏绝编,迨能倍诵乃止. B.用力多者收功远. ⒉解释句中的字:A.患记忆不若人 [患]: B.众兄弟既成诵 [既]: C.乃终身不忘也 [乃]: D.或在马上 [或]: ⒊在下列句中加一个逗号:司 马 温 公 幼 时 患 记 忆 不 若 人 ⒋能概括本文主旨的句子是___________,文中＂独下帏绝编＂是说司马光勤奋苦读的,有一个类似的成语是_________.
敖奔14736089527问： 急需 小学语文第二册《司马光》课文原文 谢谢 - ？
晋安区山梨回答： 司马温公独乐园之读书堂,文史万余卷,晨昔披阅,虽数十年,皆新如未手触者.每岁以上伏及重阳日,视天气清明,设几案于当日所,侧群书其上,以暴其脑①.所以年月虽深,终不损动.至启卷,先视几案净洁,籍以茵褥,然后敢启.或欲...
敖奔14736089527问： 司马光爱书 译文 - ？
晋安区山梨回答： 司马温公独乐园[1]之读书堂,文史万余卷.而公晨夕所常阅者虽累数十年,皆新若手未触者.尝谓其子公休曰:'贾竖藏货贝,儒家惟此耳.然当知宝惜.吾每岁以上伏及重阳间,视天气晴明日,即设几案于当日,所侧群书其上以曝其脑,所以...
敖奔14736089527问： 司马温公故事二则各表现了司马光怎样的性格特点(用原文回答) - ？
晋安区山梨回答： 第一则:盖其活人手段已见于龆龀中.第二则:伯康年将八十,公奉之如严父,保之如婴儿.(这是我个人认为的,不知道对不)
敖奔14736089527问： 本文中概括主旨句的句子【司马温公幼时....】 - ？
晋安区山梨回答： 原文: 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣.” 主旨句:书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣
敖奔14736089527问： 《司马光好学》全文翻译? - ？
晋安区山梨回答：[答案] 原文 司马温公幼时,患①记问不若②人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息③矣;独(10)下帷绝编(11),迨④能倍诵⑤乃⑥止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝⑦言:“书不可不成诵.或⑧在马上,或中夜不寝时,咏⑨其文,思其...
敖奔14736089527问： 司马温公故事只 要 是 司 马 温 公 的 文 言 文 的 译 文 就 行 - ？
晋安区山梨回答：[答案] 司马光好学 《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文...
敖奔14736089527问： 司马温工幼时的阅读答案 ？
晋安区山梨回答： 注释:司马温公:司马光死后被封以温国公称号,故称司马温公.下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事.这里借此指读书专心.绝编:原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事.这里指读书刻苦.迨:等到.倍:同“背”,背诵.译文:司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.司马光曾经说:“读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!”
