古文《不鞭书生》
不鞭书生的文言文翻译 不鞭书生的文言文翻译注释
《不鞭书生》的译文：王安期担任东海郡守时，天下混乱，他就下令：夜晚不能私自出行。差役抓了一个在夜晚出行的人。王安期问：“你从哪里来呀?”回答说：“从老师家听课回来，没发觉天黑了。”差役问：“要鞭打吗?”王安期说：“鞭打书生而树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法。”放了他，...
王安期不鞭书生文言文翻译及注释
南北朝时期刘义庆所写的《王安期不鞭书生》文言文翻译及注释如下：翻译：王安期担任东海郡守的时候，世道混乱，就下令，夜晚不能私自出行。差役抓到了一个夜晚出行的人。王安期问：“你从哪里来呀？”回答说：“（我）从老师那里听课回来，没发觉天（已经）黑了。”差役问：“（需要）鞭打（他）吗...
不鞭书生的文言文翻译注释
不鞭书生的文言文翻译注释如下：王安期担任东海郡守时，天下混乱，命令说:夜晚不能私自出行。差役抓了一个夜晚出行的人。王安期问:“你从哪里来呀?”回答说:“(我)从老师那里听课回来，没发觉天(已经)黑了。”差役问:“(需要)鞭打吗?”王安期说:“以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的...
不鞭书生中释之是什么意思?
《不鞭书生》中,“释之”的意思是:释放了他(书生)。释:动词,意思是释放。之:代词,意思是他(书生)。《不鞭书生》出自刘义庆的《世说新语》:王安期作东郡太守,世乱,令曰:夜不得私行。吏系得一夜行人。王问:“何处来?”云:“从师家授业还,不觉日晚。”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭挞书生以立威名,恐非...
王安期不鞭书生
王安期：名承，安期是他的字。名士传曰：“王承字安期，太原晋阳人。”宁越：战国知人，《吕氏春秋》记载这样一件事：有人告诉宁越，要学习三十年才能学有所成，宁越说，我不休息，刻苦学习十五年就行。十五年后，他果然成了周威公的老师。因此在这里把宁越作为读书人的代名词。【感想】处理问题要...
不鞭书生文言文中世乱的乱的解释
《不鞭书生》文中“世乱”的乱是“混乱”的意思。《不鞭书生》作者 王安期，改写自南朝·宋· 刘义庆《世说新语》原文 王安期为东海郡守，世乱，敕曰：夜不得私行。吏收得一宵行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭书生以立威名，恐非致...
王安期不鞭书生的原文
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不鞭书生王安期是个怎样的人
”王安期说：“以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！”（于是王安期）放了他，并命令差役送那人回家。王安期不鞭书生道理 王安期不鞭书生，说明王安期是一个对待问题实事求是的人。道理：告诉我们处理事情不能死守教条， 一概而论，而要审视灵活，根据事实进行合理安排。
〈王安期不鞭书生〉的译文
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王安期不鞭书生的译文
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宁蒗彝族自治县康裕回答： 【原文】 王安期作东海郡守,世乱,令曰:夜不得私行.吏系得一夜行人.王问:“何处来?”云:“从师家受业书还,不觉日晚.”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭挞书生以立威名,恐非致治之本!”释之,并令吏护送其归家. 【译文】 王安期任东海郡守时,天下混乱,命令:夜晚不能私自出行.差役抓了一个夜晚出行的人.王安期问:“你从哪里来呀?”回答说:“从老师那里听课回来,没发觉天黑了.”差役问:“要鞭打吗?”王安期说:“鞭打书生而树立威信,恐怕不是达到社会太平的根本办法.”放了他,并命令差役把这个人送回家了.希望对你有帮助...
佘花15383014898问： 〈王安期不鞭书生〉的译文 - ？
宁蒗彝族自治县康裕回答： 【原文】 王安期作东海郡,吏录一犯夜人来.王问:“何处来?”云:“从师家受书还,不觉日晚.”王曰:“鞭挞宁越以立威名,恐非致理之本!”使吏送令归家. 【译文】 王安期任东海内史时,差役抓了一个犯了夜禁的人来.王安期问道...
佘花15383014898问： 不鞭书生文言文中世乱的乱的解释 - ？
宁蒗彝族自治县康裕回答： <不鞭书生> 原文: 王安期作东海郡守,世乱,令曰:夜不得私行.吏系得一夜行人.王问:“自奚来?”云:“从师家授业还,不觉日晚.”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭书生以立威名,恐非致治之本!”释之,并令吏护送反家.译文: 王安期担任东海郡守时,天下混乱,命令说:夜晚不能私自出行.差役抓了一个夜晚出行的人.王安期问:“你从哪里来呀?”(被抓的人)回答说:“(我)从老师那里听课回来,没发觉天(已经)黑了.”差役问:“(需要)鞭打(他)吗?”王安期说:“以鞭打书生来树立威信,恐怕不是达到社会太平的根本办法!”(于是王安期)放了他,并命令差役把这个人送回家.世乱:天下纷乱、天下混乱. 乱,作“纷乱”、“混乱”解.
佘花15383014898问： 《不鞭书生》文中“世乱”的乱是什么意思? - ？
宁蒗彝族自治县康裕回答： 《不鞭书生》文中“世乱”的乱是“混乱”的意思.《不鞭书生》作者 王安期,改写自南朝·宋· 刘义庆《世说新语》 原文 王安期为东海郡守,世乱,敕曰:夜不得私行.吏收得一宵行人.王问:“自奚来?”云:“从师家授业还,不觉日晚.”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭书生以立威名,恐非致治之本!”释之,并令吏护送反家. 译文 王安期担任东海郡守的时侯,天下混乱,命令说:”夜晚不能私自外出.差役抓了一个夜晚外出的人.王安期问:“你从哪里来?”被抓的人回答说:“我从老师那里听课回来,没发觉天已经黑了.”差役问:“需要鞭打他么?”王安期说:“以鞭打书生来树立威信,恐怕不是达到社会太平的根本办法!”于是王安期放了他,并命令差役把这个人送回家.
佘花15383014898问： 不鞭书生文言文中的云是什么意思 - ？
宁蒗彝族自治县康裕回答： 云:“从师家授业还,不觉日晚.”——他回答说:“从老师那里听课回来,没发觉天黑了.” 云:说.和“曰”近义,略有不同的,含有引言的意思,翻译时可以解释为“他是这样说的”.
佘花15383014898问： 古文《迂腐书生》的翻译 - ？
宁蒗彝族自治县康裕回答： 傅显 纪昀奴子傅显,喜读书,颇知文义.亦稍知医药,性情迂缓,望之如偃蹇(读音yan、jian三声,骄傲、傲慢)老儒.一日,步行市上,逢人辄问见魏三兄否.或指所在,复雅步以往.比相见,喘息良久.问相见何意,曰:“适在苦水井...
佘花15383014898问： 《文言文启蒙读本》224篇 - 280篇译文一定要按照顺序回答,回答 ？
宁蒗彝族自治县康裕回答： 《赵广誓死不屈》 译文: 赵广是合肥人,本来是李伯时家里的书童.李伯时作画的时候就侍奉在左右,时间长了就擅长画画了,尤其是画马,几乎和李伯时所作的一样....
佘花15383014898问： 《手不释卷》文言文原文 - ？
宁蒗彝族自治县康裕回答： 1、《手不释卷》原文 凡先生之游,以二马三骡载书自随.所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合,则即坊肆中发书而对勘之.或径行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注疏;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟复之.2、注...
佘花15383014898问： 《世说新语》中简短古文 - ？
宁蒗彝族自治县康裕回答： 1、孔融被收,中外惶怖.时融儿大者九岁,小者八岁,二儿故琢钉戏,了无遽容.融谓使者曰:“冀罪止于身,二儿可得全不?”儿徐进曰:“大人岂见覆巢之下,复有完卵乎?”寻亦收至.--南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语(第二)》....
