可使足民类活用
可使足民词类活用是什么?
可使足民，这句话属于文言文词类活用现象中的形容词使动用法。这句话出自先秦儒家经典著作《论语》“比及三年，可使足民”。句子中，足，本是形容词，富足，这里活用为使动用法，使……富足。这句话的意思是（我冉有治理它），等到三年的工夫，就可以使人民富足。动词使动用法：指主语所代表的人...
论语中哪些词是词类活用?
子路曾皙冉有公西华侍坐词类活用如下：1、端章甫。解释：端，名作动，穿礼服；章甫，名作动，戴礼帽。2、风乎舞雩。解释：风，名作动，吹风。3、三子者出，曾晳后。解释：后，名作动，走在后面。 4、赤也为之小，孰能为之大。解释：小、大，形作名，小事、大事。5、由也为之，比及...
子路曾皙冉有公西华侍坐 的词类活用及特殊句型 同上!
词类活用 1、比及三年,可使足民 使动,使……富足 2、浴乎沂,风乎舞雩 名词作动词,吹风 特殊句式 1、不吾知也 （宾语前置 不知吾也）2、加之以师旅 （介词结构后置 以师旅加之）
端章甫词类活用并解释是什么?
端章甫词类活用是：端和章甫，都是名词用作动词，意思分别是解释为穿礼服；戴礼帽。“端章甫”出自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》。原句是：对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”译文：他回答说：“并不是说能的，但愿意学着做些东西。宗庙祭祀的工作，或者...
词类活用有哪些?
选a 不耻相师 师:学习 名词作动词 吾从而师之 师:学习 名词作动词 比及三年，可使足民 足:使...富足 形容词作使动词
沂水春风 敬鬼神而远之 文言现象整理
【词类活用】可使足民(足,动词的使动用法,使…富足)端章甫(端,名词活用作动词,穿礼服)(章甫,名词活用作动词,戴礼帽)鼓瑟希(鼓,名词活用作动词,击鼓)风乎舞雩(风,名词活用作动词,吹风)赤也为之小，孰能为之大(小大,形容词做名词,小事,大事)【古今异义】1、加之以师旅（泛指军队\/军队...
文言文翻译
【词类活用】 可使足民(足,动词的使动用法,使…富足) 端章甫(端,名词活用作动词,穿礼服)(章甫,名词活用作动词,戴礼帽) 鼓瑟希(鼓,名词活用作动词,击鼓) 风乎舞雩(风,名词活用作动词,吹风) 赤也为之小,孰能为之大(小大,形容词做名词,小事,大事)【古今异义】 1、加之以师旅(泛指军队\/军队编制...
沂水春风 古今异义
17.下列句子中没有词类活用的一项是( )(2分)A.风乎舞雩,咏而归 B.可使足民 C.端章甫,愿为小相焉 D.莫春者,春服既成答案:D A:风,动词,吹风,乘凉B 足:使……富足C端:穿着礼服;章甫:戴着礼帽18.翻译画线的语句:(6分)①以吾一日长乎尔,毋吾以也②莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人...
方六七十如五六十是哪篇文言文
子路率尔而对曰⑦ :“千乘之国⑧,摄乎大国之间⑨,加之以师旅⑩,因之以饥馑11.由也为之,比及三年12,可使有勇13,且知方也14.”夫子哂之15.“求,尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十16,求也为之,比及三年,可使足 民.如其礼乐,以俟君子17.”“赤,尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉18.宗庙之事...
《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》高一语文教案
1、用原文说说四个弟子的“志”,即政治理想有何不同? 子路——治理“千乘之国”,“可使有勇,且知方也”。 冉有——治理“方六七十,如五六十”的小国,“可使足民”,不过“如其礼乐,以俟君子”。 公西华——在“宗庙之事,如会同”时,“愿为小相”。 曾皙—“莫春者,春服既成……咏而归。?nbsp; 2...
浏阳市源首回答： 词类活用 1、比及三年,可使足民 使动,使……富足 2、浴乎沂,风乎舞雩 名词作动词,吹风 特殊句式 1、不吾知也 (宾语前置 不知吾也) 2、加之以师旅 (介词结构后置 以师旅加之)
顾苏19726476941问： 选出下列加点词活用情况不同于其他三句的一项 ( ) - ？
浏阳市源首回答：[选项] A. 比及三年,可使足民 B. 风乎舞雩 C. 冠者五六人 D. 秦伯说,与郑人盟
顾苏19726476941问： 可使足民中的“使”是什么意思和什么用法? - ？
浏阳市源首回答： 这句实际上省略了“使”字后面的“之”(冉有) 这种句式在论语里面比较多见,如: 千乘之国,可使为之宰也 千室之邑,百乘之家,可使治其赋也, 可使与宾客言也 比及三年,可使吾足民. 等到三年后,能让我使老百姓衣食丰足. “足民”,使民丰足.足,使动用法.
顾苏19726476941问： 种树郭橐驼传 知识梳理 一词多义 句式 词类活用 古今异义 - ？
浏阳市源首回答： (一)通假字 (1)字而幼孩 “而”通“尔”,你的(二) 词类活用 1、 名词、形容词活用作动词 (1) 郭橐驼,不知始何名. 名:叫……名字 (2) 病偻,隆然伏行 病:患……病 (3) 甚善.名我固当. 名:称呼 (4) 有类橐驼者,故乡...
顾苏19726476941问： 下列句子中和例句有相同词类活用现象的一项是例:比及三年,可以足民[] - ？
浏阳市源首回答：[选项] A. 君子博学而日参省乎己 B. 上食埃土,下饮黄泉 C. 吾欲之南海 D. 阙秦以利晋
顾苏19726476941问： 论语中的“以吾一日长乎尔” 和“毋吾以也” 分别怎么翻译“可使足民”中的“足”是什么词性 - ？
浏阳市源首回答：[答案] 以吾一日长乎尔,毋以也:虽然我比你们的年龄稍长一些,而不敢说话.比及三年,可使足民足民在这里是使动用法.这句话使字的解析才是难的.这句实际上省略了“使”字后面的“之”(冉有)这种句式在论语里面比较多见千乘之...
顾苏19726476941问： 师说,过秦论的实词、虚词、古今异义、通假字、一词多义、词类活用. - ？
浏阳市源首回答： 1]学者:求学的人. [2]道:指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则.可以参看本书上面所选韩愈《原道》. [3]受:通“授”.传授. ...
顾苏19726476941问： 故扁鹊不能肉白骨,微箕不能存亡国的翻译及词类活用? - ？
浏阳市源首回答：[答案] 一、什么是词类活用 词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能,充当了别的词类这种语法现象. 词类活用是从语法角度来说的,而不是从词汇角度来谈的.一般来说,一个词的基本的语法功能是固定的,活用只是一种临...
顾苏19726476941问： 足食足兵民信之矣词类活用 - ？
浏阳市源首回答： A
顾苏19726476941问： 《送东阳马生序》的1词多义`通假字`词类活用有哪些? - ？
浏阳市源首回答： 《送东阳马生序》一词多义 【以】 以衾拥覆:用 以中有足乐者:连词,因为 俯身倾耳以请:相当于“而” 以是人多以书假余:把 家贫,无致书以观:连词,表目的,可译为“来” 【书】 每假借于藏书之家:书籍 与朱元思书:信, ...
