只有一个地球预习笔记少
预习六年级上册13课《只有一个地球》
回答：我没,我就是6年纪,不是一个版的
小学六年级语文第十三课《只有一个地球》,求全文,老师让写读书笔记...
2009-10-28 小学六年级上册语文小学教材全练第十三课《只有一个地球》答案? 761 2014-10-19 小学六年级上册语文第十三课只有一个地球的主要内容,跪求,急 94 2010-10-23 人教版六年级语文上13课《只有一个地球》读后感。 338 2012-10-27 语文人教版 六年级上册 第13课《只有一个地球》读后感。。求.....
只有一个地球以宇航员的介绍开头有什么作用?高金悬赏
这个作用···是个引出下文的。对地球的赞美，对地球的热爱之情。将地球比作“摇篮”“母亲”说明了地球是人类生息繁衍的地方，表明了地球和人类密不可分的关系。这也是一个铺垫吧。和后面好像是首尾呼应。今天预习，明天要上公开课呢···
谁有人教版<<只有一个地球>>的资料?(急啊!)各位帮帮忙!
这是日、月对地球赤道突出部分吸引的结果。其次是地球自转轴相对于地球本身的位置变化,造成了地面各点的纬度变化。这种变化主要有两种成分 :一种以一年为周期,振幅约为0.09〃,是大气和海水等季节性变化所引起的,是一种强迫振动;另一种成分以14个月为周期,振幅约为0.15〃,是地球内部变化所引起的,叫做张德勒摆动,...
《只有一个地球》一课中(1)地球的可爱之处表现在哪里?(2)“容易破碎...
《只有一个地球》可爱有两个方面：1、地球外形美观。映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。2、无私给人类提供资源。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源...
学完第13课只有一个地球,你对保护地球有何认识,写几段话。(小练笔300...
只有一个地球”这多么贴切呀。当我读到《只有一个地球》这篇课文时，我体会到了仅有的一个地球是多么需要人类来保护。“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成...
六年级上册语文只有一个地球思维导图
六年级上册语文只有一个地球思维导图内容如下：1、确定中心主题：在制作思维导图前，首先确定文章的中心主题，即“只有一个地球”。确定次主题：围绕中心主题，可以确定若干个次主题，例如地球的特点、地球的渺小、地球的自然资源有限等。2、绘制思维导图：根据中心主题和次主题，绘制出思维导图的初步框架...
有谁知道关于《只有一个地球》的资料???
本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理,说明了保护地球生态环境的意义。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着...
读《只有一个地球》有感
现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是我为大家收集的读《只有一个地球》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。 读《只有一个地球》有感1 这几天,我读了一本好书——《只有一个地球》,当我读到“我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了”时,我心潮起伏,不禁浮想联翩。 不知从什么时候起,我们耳边很少听到清脆悦耳...
学习了只有一个地球你有什么感想,人类该怎样做
地球就像我们的生命，生命对我们来说只有一次，而地球也只有一个，人类破坏环境，无异于慢性自杀。人类应该怎么做：改善环境，防止大气污染；合理开发利用资源，杜绝浪费；和平友好，避免战争。人类文明的进程，工业革命的进程，现代化建设的进程，不能以牺牲环境为代价，因为人类只有一个地球。
方城县太得回答： 练习朗读课文,认读生字词. 2、思考课文写了地球的哪几个方面? 一、学习导语,导入新课. 在上组课文中,我们感受了人与人之间的真情,其实人与自然的相处也同样让我们付出真情.今天,我们开始学习第三组课文,读单元导语,说说...
善诞13032202043问： 《只有一个地球》的课文详解有什么? - ？
方城县太得回答：[答案] 1.课文简说 “只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的...
善诞13032202043问： 《只有一个地球》这篇课文学习重点,要详细. - ？
方城县太得回答： 学习重点嘛,先是写了地球的三个方面:地球的样子,地球的渺小,只有一个地球,大致概括就是:地球是美丽无私的,她将资源慷慨的提供给了人类,可人类无节制的浪费,若不好好保护她,必将加速人类的灭亡.据科学家证明,在以地球为中心的四十万亿千米内没有第二个适宜人类居住的星球,也就是说,地球是我们人类的家,是人类生命的摇篮,我们离不开她,她是我们赖以生存的地方.
善诞13032202043问： 《只有一个地球》的主要内容是什么?急用!短些,不超100字! - ？
方城县太得回答：[答案] :《只有一个地球》这篇课文共写了五方面内容:(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的;(2)人类活动的范围很小很小;(3)地球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的毁坏,面临资源枯竭的危险;(4)人类...
善诞13032202043问： 六年级上册语文第十三课《只有一个地球》的主要内容.100字左右. - ？
方城县太得回答： 主要内容:课文从宇航员遥望太空引人,然后从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居三个方面说明“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球.书后的练习题:1.(1)地球的形状、颜色、物资.(2)因为地球是一个美丽的星球,但受到人类的污染很容易破碎.2. (1)因为人类大量开发各种资源而使得地球资源不断减少.(2)地球资源枯竭之后人类就没有地方去了,只能等待死亡的到来.3.举例子,打比方,列数字.
善诞13032202043问： 只有一个地球 第一二段的着重点是什么? - ？
方城县太得回答： 《只有一个地球》教学设计之二 佚名 第一课时 目的要求: 1.学习本课生字新词,理解重点词句. 2.分段、总结段意. 3.学习课文一、二段. 重点: 1.分段、总结段意. 2.学习课文一、二段. 难点: 了解地球有关知识,受到初步的保护环境的...
善诞13032202043问： 《只有一个地球》讲了哪几个方面的内容? - ？
方城县太得回答： 只有一个地球主要内容是地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,让地球更好地造福于子孙后代.只有一个地...
善诞13032202043问： 只有一个地球的每段的段意!要自己总结的~一定要自己总结的!不要抄的!课文如下:据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼... - ？
方城县太得回答：[答案] 《只有一个地球》教学设计 【教学目标】 1、知识点:随文学习本课生字新词,了解课文介绍的有关地球知识. 2、训练点:运用自主、合作、探究的学习方式,解决学生自主发现的问题;在品读感悟中体会环保的重要性.(教学重点、难点) 3、切入...
善诞13032202043问： 《只有一个地球》的主要内容是什么?？
方城县太得回答： :《只有一个地球》这篇课文共写了五方面内容:(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的;(2)人类活动的范围很小很小;(3)地球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的毁坏,面临资源枯竭的危险;(4)人类没有第二个星球可供居住;(5)人类的选择只有一个,那就是精心保护地球、保护地球的生态环境. 把各段段意综合起来,概括出课文的主要内容是:作者从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存空间“只有一个地球”的道理,说明了保护地球、保护生态环境的意义.
善诞13032202043问： 只有一个地球的主要内容,一两句话 - ？
方城县太得回答： 本文介绍了地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,让地球更好地造福于子孙后代!望采纳!!!!!!
