历史教学的建议
对初中历史课的期望和建议
历史教师要成为学生学习的促进者,应当实现由重教师的“教”向重学生的“学”转变。历史教师必须“以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习。教师要转变教学方式,树立以学生为主体的教学观念。在教学过程中要创设丰富的教学情境,激发学生学习的动机,培养学生学习历史的...
初中历史教材改革的几点建议
1、历史教材的体例和内容是改革的重点 初中历史教材改革的重点，应当是体例、内容方面的更新和大刀阔斧的改革，特别是改革历史教材的内容更重要。以往的历史教材在教学中发挥了不少的积极作用，但是随着历史研究的深入发展、各种史料的新出现和时代的进步，旧教材的缺点和局限日益明显，其体例和内容以及表述...
《给历史教师的101条建议》读书心得
书中没有华丽的词藻，也没有最新的教育改革理念，更没有泛泛而谈的教育理论。它通过实际的例子来阐述解决问题的技巧和建议。本书的101条建议体现出作者注重教学的实用性和人性化，注重在与学生的接触中融入他们的情感世界，并强调情感教学与创造性教学手段的结合的教学理念。书中的建议简单易学、易于实践...
求近代史教学建议及意见(不要太官方的,对老师的课堂建议也可,100字左 ...
中国近代史，你不怕过多的讨论，把学生都教育的知道太多吗？如果，你不怕的话，可以用对搞讨论的方式来教学。举个例子，鸦片战争的起因。为什么会有鸦片战争，鸦片战争之间，中国与英国的贸易是什么样子的。中国政府是怎么看对外贸易的。英国政府是怎么看清朝政府的。现在的网络很发达，可以把这些问题。
简述历史课程标准实施建议中提出教师应关注哪些方面之间的联系
处理好课程标准与教材的关系。在历史教学过程中教师将面对两本书：一本是颁布的历史课程标准，一本是各学校自选的历史教科书。面对着两者，教师应处理好二者的主从关系。教师应明确，新一轮基础教育课程改革的目的，就是通过改革传统教科书的体例结构来转变传统的教学方式，促进新的教育理念的形成，提高学生...
历史教学的几种方法
体验发现的快乐。 对于学生来说，在教师引导下探求知识是一种能力，善于提出问题更是一种能力。肯尼思·胡佛认为：“整个教学的最终目标是培养学生正确提出问题和回答问题的能力。任何时候都应鼓励学生提问。”巴尔扎克也说，问“是深入的阶梯，是长进的桥梁，是触发的引信，是觉悟的契机。
初中历史教学中如何合理运用史料教学
例如，在讲到武则天创造的大唐盛世时，很多同学都会产生疑问：武则天到底是一个什么样的人？她到底经历过什么？又是凭借着哪些能力，才能成为中国历史上第一位、也是至今唯一一位女皇帝？……教师可以解答这些问题，也可以建议学生自己去寻找答案。这种教学方式可以真正激发学生对历史学习的热情，培养其学习的...
对初中历史课的建议
1 当你觉得课堂上同学注意力不太集中了，你 就可以说个与正在讲历史课题有关的故事，把学生的注意力集中。2 讲的这个小故事也可以提高学生对这课的理解加深记忆。3 也不怕在考试的时候突然出来一道让你说一个与那个事件有关的故事《我就遇到过》4 你这样的教学方式可以让学生觉得有意思，在潜意识...
漫谈历史文化名人课的开展有哪些建议或意见
正有一种观点如今看来依然有一定说服力,那就是"时势造英雄"。在特定的历史环境、社会条件中,有才能的人可以更好地发挥自己的能力。然而,历史名人也在一定程度上对历史的发生、发展起着关键的推动作用,这股力量是不容小觑的。回归到历史课堂的教学中,如何运用好这种"名人效应",帮助学生更好地还原历史...
如何提高历史教学课堂魅力
为此，我们可以进行如下教学设计：你是一名接听国际热线的志愿者，当各国经济发展出现困难时，你会建议他们寻求哪些机构的帮助呢？求助热线一：2011年3月11日日本发生9.0级大地震，面临灾后重建工作……求助热线二：1997年，韩国爆发金融危机，韩元一落千丈，贬值一半以上……这样的设计一方面能激起学生讨论...
开化县产复回答： 1. 历史典故和成语的运用很关键 2. 借助多媒体省事省效 3. 教学形式与教学内容的结合
佐崔19798764196问： 历史教学中要注意什么问题 - ？
开化县产复回答： 一、图片、资料、视频等多一些,可以增加生动性,吸引学生. 二、教学方式多样化,可以使课堂和历史课更吸引学生. 三、多表扬鼓励,可以增强学生的热情. 四、一定要根据《历史课程标准》来备课和上课,将里面的目标要求落实. 五、灵活使用教材,不要拘泥于教材,但也不能脱离教材,因为学生最主要的依托就是课本.
佐崔19798764196问： 新课标对历史教学提出哪些建议 - ？
开化县产复回答： 一、 坚持正确的思想导向和价值判断要引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观和历史唯物主义观,要坚信历史是人民创造的,培养学生良好的爱国情怀如教育引导学生学唱《国际歌》的教学建议.二、 充分激发学生的历史学习兴趣教师...
佐崔19798764196问： 对初中历史课的建议 - ？
开化县产复回答： 我觉得讲历史不能太根据书本了,多结合一些名人传记和传奇故事夹杂其中,像将故事一样去讲,学生上课才有精神去听.不过这个对老师的知识面是一个考验,其次,老师讲课要有夸张的表现手法,这样生动!我原来的老师讲课就是天马行空,非常生动,学生都爱听,本来学生的考试压力就很大,如果古板的去背去记忆,他们宁愿多花点时间在数理化、语数英上!
佐崔19798764196问： 如何教好初一历史 - ？
开化县产复回答： 你好,同行,呵呵以下建议可供你参考参考哦历史对于刚从小学升上初中的学生来说是一门陌生的学科,虽然学生都没有接触过历史课,但是奇怪的是绝大多数学生,特别是女生都会理所当然地认为历史是一门枯燥无聊的课程.因此,作为初...
佐崔19798764196问： 谈谈对历史教学的意见和建议(不少于500字) - ？
开化县产复回答： 历史它这种东西是一种跨越时空审视历史的思维观念和方法,它以丰富的历史知识和对复杂历史材料进行分析、综合、抽象和概括能力的基础上,把一切事物看成是过去、现在、未来的历史长河中的一部分,根据历史启示和历史的发展规律来理解历史、观察现实、展望未来.
佐崔19798764196问： 初中历史课堂教学方法及对策 ？
开化县产复回答： 在新课改的作用下,初中历史教师必须要改变以往以考试为目的的传统教学观念,要用科学、合理的历史教学观,构建并完善初中历史学科体系.下面是小编为大家整理的...
佐崔19798764196问： 有没有初中历史老师可以给我提点上课的意见啊 - ？
开化县产复回答： 你也是初中历史老师吧,有些地方的历史教学还是比较轻松地,我们安徽的初中历史可不好教,在中考高考化的趋势下,中考历史命题一年比一年变态,按课本教学,知识面太窄,拓展教学,时间不够,既要注重历史素养的教学,又要致力于学生历史能力的培养,对于历史学科来说,教师要成为研究型的老师,学生要培养成学者型的学生.至于有什么建议意见,我还真不好说,还是要抓住课本,立足课堂教学,并坚持自己独立的教学风格.
佐崔19798764196问： 初二学生给历史老师的10条建议 - ？
开化县产复回答： 1:初中历史不难,请老师提高自身,将历史当做故事来讲,更加引人入胜. 2:抓住重点讲 3:讲学习方法 4:将课堂气氛活跃起来,时不常讲个段子 5:考试前给同学列一个填空及补充的知识框架 6:考试后试卷分析,讲历年重点 我只能帮你到这里了,毕竟作业自己做
