历史学科特色的激励语
九年级历史教学工作计划
寻求有自己特色的教学模式。 4、教学语言规范,精神振奋,按时上下课,关心学生,注重学生的学习方法指导,使学生学会学习,乐于学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法,例如:识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表;搜集和整理与历史学习相关的材料;叙述重要的历史事实;解释重要的历史概念,分析和评论...
九年级历史教学工作计划
九年级历史教学工作计划1 九年级的教学是学校工作的重中之重,为了确保明年中考顺利完成,深入贯彻教改精神,认真学习贯彻各学科的课程标准,规范教学常规,全面提高课堂效率。针对九年级学生的特点及九年级的特殊性现计划如下: 一、课程理念: 我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念,学生有收获的课才是好...
初中历史微课
1、中学历史学科的微课应用素材与资源分类研究; 2、微课资源开发和利用在中学历史课堂教学中的前景研究 3、如何开发(设计与制作)中学历史学科微课资源的研究; 4、微课资源在中学历史课堂教学中的应用策略研究; 5、微课资源开发利用与中学历史课堂教学的整合研究。 作为一种新型的教学资源类型,微课在历史教学工作中有极...
初三历史教师教学工作计划
3.深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,学习较困难者,重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力,做到毕业考能顺利通过。 4.加强教育科研,理论联系实际搞好历史学科研究。 5.以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多...
高三学子祝福语高三激励短句
3、【高三学子祝福语高三激励短句】某中学将为高三学子举办主题为“青春、成长、感恩、责任”的“成人礼”活动,活动最后环节为“跨越成人门,开启新征程”,请你为这一环节写一段主持词。要求:语言优美,至少使用两种修辞手法,不超过100字。 4、努力吧!不管结果怎样,经历过,总会有结果的!高考的朋友们,为你们祝福,也...
语文学科和历史学科的不同(从学业评价角度看)
历史重客观，事实是一定且唯一的；但文学中主观成分占决定地位，且历史只有史实上的正误之分，而文学往往受意识形态影响，很容易成为政治的附庸。
厦门大学历史系有哪些特色专业?
历史系 厦门大学历史学科是厦门大学的传统优势学科之一，现有中国史、世界史、考古学3个一级学科博士授权点（涵盖21个二级学科），中国史、世界史、考古学3个博士后工作站。1个国家级重点学科（经济史），1个福建省重点学科（中国社会经济史），1个国家基础学科人才培养基地（历史学），1和国家级特色专业...
兰州大学的历史系怎么样啊?
学生会另主办有《史学纵横》、《九色鹿》等颇具特色的系刊。长期以来，历史系坚持“三个面向”的教育指导方针，深入进行教学改革。在抓好主干课质量的同时，注重培养学生“三语”（古汉语、外语、计算机语言）能力的提高，采用参考书目、主干课题库、电化教学等手段全面加强教学工作，引入激励机制注意激发...
我想考历史研究生并打算将来做一个老师,考师范类的学校好还是报考历史...
(二)南京大学 该校的历史学专业中，世界地区、国别史为国家重点学科，中国近现代史专业为江苏省重点学科，该专业科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。大而全是特色，但略微不够分量，大家稍微少 设有历史学、考古学两个本科生专业，以及...
小学校庆祝福语简短
10. 回首历史,山东科大风雨兼程造就桃李满天下;驻足近日,四海校友汇聚一堂共庆五十五华诞;绿树红花,芳草青青,科大今朝正美好;蓝天碧水,白云悠悠,科大明日更辉煌。 小学校庆祝福语简短4 1、展望未来,西安石油大学将以此为新的起点,秉承“质量为本、特色兴校”的办学理念,与时俱进,开拓创新,坚持以改革为动力,坚持发...
吉隆县丽珠回答：[答案] 以铜为镜,可整衣冠;以人为镜,可知得失;以史为镜,可知兴替矣. 学习历史,可以洞悉系列事件的发展规律,从中我们可以大约知晓今天的一些事物的发展趋势. 学习历史可以明志,更多知晓自己要做什么,可以做什么. 学习一些历史知识,可以...
干颜15323487592问： 关于历史学科的名言名句要20句以上 - ？
吉隆县丽珠回答：[答案] ★究天人之际,通古今之变,成一家之言 司马迁 ★以史为鉴,可以知兴替~唐太宗 ★鉴前世之兴衰,考当今之得失 司马光 ★国可灭,而史不可灭~连横 ★历史睡了,时间醒着;世界睡了,你们醒着~洛夫 “知今而不知古,谓之盲瞽;知古而不知今...
干颜15323487592问： 关于学好各个学科的励志名言? - ？
吉隆县丽珠回答： 体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格.因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神.
干颜15323487592问： 请给某一位老师写一句赠言,最好能体现老师所教学科的特点 - ？
吉隆县丽珠回答： 您博学多识,像亘古流传的星光大道,引领我们探索科学的密境. (物理老师) 你慷慨激昂,像妙语连珠的散文诗篇,带领我们挖掘灵感领域.(语文老师) 您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂. (语文老师) 你怀才于...
干颜15323487592问： 在历史教学中如何激发学生的学习兴趣 - ？
吉隆县丽珠回答： 激发和培养学生的学习兴趣,可以事半功倍地学习历史知识,掌握基本技能.在历史教学中如何培养和激发学生的学习兴趣呢?我在教学实践中进行了一些初步的探索,下面谈一谈自己的几点看法.一、运用学科特点,创设导入情境,激发学生主动学习的欲望历史课题常常被认为枯燥无味,而好的导入语的作用在于用生动形象的语言来缩短老师与学生之间的距离,使学生从导入语中产生疑问,形成一种渴求知识的心理.(剩余1940字)
干颜15323487592问： 老师送给学生的赠言,要求突出学科特点 - ？
吉隆县丽珠回答： 好好学习,天天向上.
干颜15323487592问： 如何在历史教学中培养学生的人文精神 - ？
吉隆县丽珠回答： 一、课堂教学中,认真发掘教材,积极营造氛围,引导学生主动学习和感悟.历史学科是研究人类社会现象及其发展规律的学科,它包含许多鲜活的富有个性的历史人物,蕴藏着非常丰富的做人道理,教学中要让学生通过学习历史人物的事迹及...
干颜15323487592问： 求:分别送给数学,物理,语文,化学,英语,政治,历史,地理,这些科目老师的2008新春祝福短信 - ？
吉隆县丽珠回答： 语文老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.您的谆谆教导,无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!送上最诚挚的祝福:教师节快乐!数学老师:“成功=您的教导+我们的努力”.您把公式填了一半给了我们,我们也会出色地完成...
干颜15323487592问： 关于历史学科的语言 - ？
吉隆县丽珠回答： 有阿很大差别的. 影响通常包括了好的影响坏的影响,通常是从较为久远的时间段考虑. 意义就只是在说好的影响. 作用一般也倾向于说好的作用,跟影响不同的是,作用通常是指近期内可发生的有比较明确的事件之类的.也就是在时间和范围上讲小于影响. 评价 一般要概述事件或人物,然后给出书本上或历史上的已经成型的评论,比如这个事有什么意义啊之类的,然后可以稍微加入自己的观点. 性质就是书上对这件事情的定义.性质是不能自己加以修改和评论的.
干颜15323487592问： 说说你对''历史''这门学科的认识和感想 - ？
吉隆县丽珠回答： 历史是让我们明白昨天,更好的认识今天,是历史让我们汲取经验,从中收益.学习历史能让我们知道怎样去做一个更加聪明的现代人,有许多同学不愿学习历史,那是错误的选择,历史是一面镜子,可以晓古通今.胸怀博远.
