单双数教学反思幼儿园
《10以内单双数》教学反思
《10以内单双数》教学反思1 认识10以内单双数》是一个数学活动,其主要目标是:了解单数和双数的含义,学习区分10以内的最大和最小的单数和双数。根据目标,我是这样设计、开展活动的: 第一环节是在活动的开始部分,我出示了一些动物图片,让小朋友给动物们两个两个的圈起来。在这个环节里,我以幼儿的生活经验为基础,...
《单数和双数》幼儿园大班数学教案
《单数和双数》幼儿园大班数学教案1 活动目标: 1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 2、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 活动准备: 1、数卡1-10(大的两份,...
《认识单双数》大班教案
教学反思 1、本次活动以游戏开始，在游戏中结尾，整个活动贯穿于一系列动静交替的游戏中，并结合幼儿的日常生活经验，让幼儿在轻松愉快的氛围中比较好的掌握了单双数，丰富多样的形式使抽象的数学变得生动，形象，让幼儿更容易接受，更喜欢学习。2、整个活动条例还是比较清晰。结合幼儿日常生活经验来学习单双...
幼儿大班下学期数学教学总结
幼儿园的孩子们如花的年纪,灿烂辉煌,但想要让他们有好的开始,靠我们老师的辅导和监督,没有做好就是我们老师的失职,对于孩子现在阶段教导好他们学习才能够让他们在以后学习中有一个好的开始,也容易上一年级,不然底子薄上一年级没有基础学起来就和其他学生差了一大截,很难让他们追赶上,想要让他们重新取得好成绩最好...
幼儿园教学反思的案例
以下是我为大家整理的幼儿园教学反思的案例(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园教学反思的案例1 有一天,早晨大课间,我正在组织小朋友们上厕所,玲玲走过来告诉我说佳佳摔倒把裤子弄脏了。于是我过去拉起佳佳,并准备给弄干净,没想到,杰杰也过来给往净弄,很让我感动。回头再一看,大部分幼儿...
中班数学活动:认识数字10教案及反思
(2)小组内幼儿两两轮流继续游戏。 教学反思: 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法...
幼儿园大班区域活动教学反思
幼儿园大班区域活动教学反思 篇1 本周我执教了一个语言活动《新奇的世界》,此活动是主题《亮眼看世界》中的一个语言活动。在整个活动过程中,幼儿透过老师的引导,仔细地观察图片,能大胆地透过自己的想象,生动而富有情节的讲述故事的资料。在以后的观察类活动中,我们应有意识地引导幼儿继续以新奇的眼光去认识的一切,...
幼儿园大班教案
教学反思 单数、双数在生活中随处可见,只要告诉幼儿单、双数的条件,幼儿能容易找到,但是这种方法回到了原来的“灌输、传授”式,幼儿在活动中永远是处于被动者。所以如何让幼儿主动学,乐意去寻找发现,这是活动设计的关键。活动的目标实而在,不空不广也不难,并已在过程中很好的体现,特别是“寻找身体上的单双数”我...
我上学前班教案8篇
教学反思 : 课堂对于学前班的小朋友来说,他们对任何事物都是充满了好奇,注意力不能够集中,课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程,所以上好一节很成功的课并非易事,教师必须认真的设计教案,根据学生的需求和接受能力的培养来设计教案。让整个课堂活跃起来。这才是一节成功的课。 学前班的孩子具有很明显的幼儿的特...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇2 设计意图 第一、为了让幼儿在轻松愉快的氛围中区别和理解10以内的单双数,我以找朋友游戏情景导入。 第二、运用PPt操作,来让幼儿知道一组物体假如两个两个数,数到最后正好数完的是双数,数到最后还剩一个的是单数。 第三、让幼儿通过寻找感知、利用学具独立操作、游戏活动认识区别10以内的单...
滁州市清凉回答： 因为我班幼儿年龄普遍偏小,在第一次授课“单双数”的时候,我认为幼儿对“单双数”的理解不是很透彻,我觉得有必要对我班幼儿“单双数”进行复习和巩固,所以,在这次教研活动中,我吸取第一次上课的教训,在熟悉幼儿的基础上,...
闵咸15589551283问： 认识10以内单数双数教学反思怎么写 - ？
滁州市清凉回答： 实话实说——写得、失 一节课下来,课堂教学抑或超乎所想的顺利,抑或不尽人意.一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃;可因教师一个手势、一个眼神而令故事情趣大增;可因一种新教法的采用而收到意想不到的效果;或因讲得多而学生兴趣全无;也可因一个环节的遗漏或疏忽而走错路、走回头路等.再者,“因”与“果”是相互作用的.所以,不管是得是失,教师皆应实话实说,将其记录在案,以期在往后的教学工作中安排更周到、操作更自如,少走弯路、不走回头路.
闵咸15589551283问： 如何教大班的小朋友认识单数双数 - ？
滁州市清凉回答： 可以通过活动过程来让大班的小朋友认识单数双数: 1、教师展示十张图片,集体点数每张图片上的图画,并贴上相应的数字卡片. 2、请几名幼儿上来给图画圈,要求两个两个圈在一起,重点让幼儿会两个两个圈在一起,边圈边让幼儿数数....
闵咸15589551283问： 幼儿园大班课单数双数怎样讲 - ？
滁州市清凉回答： 利用实物操作,可以两个两个的就为双数,会剩出一个的为单数,两位数以上的则参考个位数字,要看老师怎么用语言去引导..
闵咸15589551283问： 幼儿园我把消息告诉你详案 - ？
滁州市清凉回答： 幼儿园中班社会教案:请你告诉我活动目标1、知道有事情可以向朋友倾诉,保持愉快心情.2、了解倾诉是一种让别人了解自己使人快乐的方法.活动准备 课件-照片:不合群的孩子活动过程一、了解遇到高兴或者不高兴的事情 等各种情...
闵咸15589551283问： 幼儿园教案一般需要要写详案么 - ？
滁州市清凉回答： 首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.
闵咸15589551283问： 课堂教案要写师生对话吗? - ？
滁州市清凉回答： 不要写,只写课堂流程就好
闵咸15589551283问： 孩子上幼儿园了,俚对双数和单数的认识表现得很模糊,如何教会孩子认识双数和单数? - ？
滁州市清凉回答： 拿一些彩色卡片或糖果,十个以内,两个两个找朋友,有朋友的是双数,没朋友的是单数.要让孩子动手去数
闵咸15589551283问： 幼儿园大班8+()=16怎么教 - ？
滁州市清凉回答： 方法不唯一: 1、数的方法:再数8个是16,所以8+(8)=16. 2、难点突破法:先想8+()=10,再想10+()=16. 3、不要固定哪一种方法,只要合理都是允许的.
闵咸15589551283问： 幼儿园大大班教案详案 - ？
滁州市清凉回答： 反思性说课跟进教学——大班数学活动:《区分10以内的单双数》(2) 作 者:庭庭 来 源:平湖新教育教师博客 发布时间:2010-03-28 收藏本页 反思性说课跟进教学——大班数学活动:《区分10以内的单双数》(2) 四、说教学方法: 尝试...
