北人食菱阅读理解答案
文言文阅读《北人食菱》附答案及翻译
1. 北人强不知以为知的做法是错误的。2. 他不懂装懂，不仅闹出了笑话，还被人看不起。解释：<《北人食菱》这则文言文讲述了一个北方人因为不懂菱角的吃法而闹出的笑话。这个人本来不知道菱角应该去壳吃，却硬要装作知道，结果在吃的时候连壳一起咬，让人看了笑话。这个故事告诉我们，不懂就...
北人食菱文言文答案
”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。北人食菱的道理 知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人...
北人食菱阅读答案
北人生而不识菱者,仕于南方.席上食菱,并壳入口.或曰：“食菱须去壳.”其人自护其短,曰：“我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.（选自《雪涛小说》）编辑本段解释 北方有个不认识菱角的...
北人食菱阅读答案(速求)
猜测加点词意思 啖：吃 并： 一同 去：去除 欲：想要 2.用自己的话写出下面句子的意思。并壳者，欲以清热也。连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒 3.文中哪一句最引人发笑？问者曰：“北土亦有此物否？”答（17）曰：“前山后山，何（18）地不有？”4.这个语言告诉我们什么道理？
文言文北人食菱,驱蚊阅读答案
北人食菱读音：běi rén dàn líng 寓意：比喻强强辩别,护其短处。北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”北方有个自从出生就不...
自护其短文言文阅读答案ppt
4. 自护其短 的原文和答案 自护其短: (北人食菱) 北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 译文 有个...
2015长麓北人食菱文言文答案
北人食菱【【求采纳】】作者或出处：《雪涛小说》原文：北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知...
北人食菱文言文答案
编辑本段北人食菱的道理 1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。比喻强强辩别,护其短处 2.知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。 3.人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。 注释 1.并：连同。 2.去：...
求课外文言文练习
七年级课外文言文练习一 北人食菱北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。【注释】①菱:俗称菱角,水生植...
南辕北辙 嗟来之食 北人啖菱 这三个文言文的阅读答案 【济南出版...
北人啖菱 1、解释文中加点的词语.（1）或曰：“食菱须去壳.” 或（有的人、有人）（2）其人自护其短 短（短处、缺点）2、用“\/”给文中划波浪线的文字断句.问者曰\/北土亦有此物否\/答曰\/前山后山\/何地不有\/夫菱生于水而曰土产\/此坐强不知以为知也 3、用现代汉语翻译文中画横线的...
洞头县德宝回答： 北人生而不识菱者,仕于南方.席上食菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为...
夷胥17688089394问： 北人食菱阅读答案 - ？
洞头县德宝回答：[答案] 原文 北人生而不识菱者,仕于南方.席上食菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也....
夷胥17688089394问： 北人食菱 八年级语文练习册第22课阅读 - ？
洞头县德宝回答：[答案] A, 有一个在北方出生而不认识菱角的人,在南方做官,在宴席上吃菱角,与壳一起吃,但吃菱角需要去壳, 北人,我,之 1,不能不懂装懂 2,不要掩盖自己的缺点,要善于向他人学习
夷胥17688089394问： 阅读下文,完成第下列各题.北人食菱 北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护所短,曰:“我... - ？
洞头县德宝回答：[答案] (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断. ①在酒席上吃菱角.食:吃; ②是想要清热解毒.去:清除. (2)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整...
夷胥17688089394问： 北人食菱的故事告诉我们什么道理? - ？
洞头县德宝回答：[答案] 北人食菱的道理 1.生长在水中却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的.比喻护其短处 ,强词夺理. 2.人不可能什么都懂,但不能不懂装懂.如果不懂装懂,就难免露馅出丑.知识是无穷尽的,不要不懂装懂,否则会贻笑大方.
夷胥17688089394问： 文言文北人食菱 - ？
洞头县德宝回答：[答案] 北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而非土产,此坐强不知以为知也.
夷胥17688089394问： 北人食菱阅读答案 (1)并壳而入(壳)( )(2)或曰(或)( )(3)欲以去热也(去)( )(4)北土亦有此物否(亦)( ) 2.翻译(1)何地不有?(2)夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.3.这个小故事是告诉我们什么道理?4.用《<论语>十则》中一句话来劝告文中的“北人 - ？
洞头县德宝回答： 不造
夷胥17688089394问： 南辕北辙 嗟来之食 北人啖菱 这三个文言文的阅读答案 是初中课外文言文七年级 【济南出版社】 - ？
洞头县德宝回答： 南辕北辙 一,解释加点的词 1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( ) 二,翻译 1.马虽良,此非楚之路也. _________________________ 2.此数者愈善,而离楚愈远耳. _______________________ 三,成语______出...
夷胥17688089394问： 南辕北辙 嗟来之食 北人啖菱 这三个文言文的阅读答案 【济南出版社】 - ？
洞头县德宝回答：[答案] 南辕北辙一,解释加点的词1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( )二,翻译1.马虽良,此非楚之路也._________________________2.此数者愈善,而离楚愈远耳._______________________三,成语______出自本...
夷胥17688089394问： 北人食菱 阅读翻译 - ？
洞头县德宝回答： 北人生而不识菱者,仕于南方.席上食菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫...
