勤学好问给我们的启示
《学与问》中人物给我们的启示
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说只学习而不思考，就像没学一样，而只思考不学习也终究是失败、无用的。我们所学的课文《学与问》揭示的就是这个“把学、问、思结合起来”的道理。课文向我们列举了两位非常具有代表性的伟人从小勤学好问、善于观察思考的例子。从这两个例子...
《书黄筌画雀》给了我们什么启示150字左右
《书黄筌画雀》给我们的启示是：在艺术创作中，要深入观察生活，勤学好问，主动向有经验的人请教，不能凭想当然。应该认真的学习并且善于提问。学习，作为人类社会进步的必要手段，在现代社会，更成为人们不可或缺的终身事业。那些有卓越成就的人，大都具有这种勤学好问的精神。所谓“学问”，一是学，一...
论语博学而笃志,切问而近思请结合实际谈谈这句话给我们的启示
给我们的启示就是：学习--正确的世界观--世界真理。
敏而好学,不耻下问.它给我们什么启示
“敏而好学,不耻下问”是中华民族的传统美德。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，市通向成功之门的铺路石。向别人请教并不是一件丢脸的事情，而是对知识充满好奇的态度，是一种很好的学习方法，不管你请教的那个人年长年幼，地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师...
博学而笃志 切问而近思给我们的启示
博学而志向坚定,好问而多想当前的事情【读解】 既要广博地学习,又要有一个追求的中心,这就叫,‘博学而 笃志”.既要多问问题,又不要好高骛远,不切实际地空想,而要多想当前的事情,与自己的实际情况密切相关的事情,这就叫“切问而近思
两句启示我们要勤学好问的格言警句。
★好学而不勤问非真好学者。★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格...
...近思已成为复旦大学校训。请结合实际谈谈这句话 给我们的启示...
会将这个问题联系到生活中去思考，这其中的道理就都在里面了。志：志向，隐含一个意思是正确的志向，即志是“道义之府”。学是一个寻找道义的过程。学问，问同学的意思相近，也是一个寻找道义的过程。思，道义的应用的过程。给我们的启示就是：学习--正确的世界观--世界真理。
不耻下问给你带来了什么启示?
不耻下问，非常好的优良传统。形容谦虚、好学，不自以为是。孔子曰三人行必有我师焉。敏而好学，不耻下问。只要能达到你的要求，问谁都是可以的。关键是你问别人，别人会告诉你么？现在得看看这方面的问题。不耻下问。作为新时代的我们，这种可贵的精神更应该内传承下去，不管我们的学识高低我容们...
一句名言给我的启示作文500字左右
以后这句话就在我脑子里了,它激励着我勤学好问的品质,让我变得胆子很大,老师说过的题目,我都会做得很好。 4.一句名言给我的启示作文500字左右 我喜欢的名言有很多,其中,“失败乃成功之母”是我最喜欢的,你们一定会问我为什么喜欢这一句,因为…… 在我读小学四年级的时候,我的第一次语文测验只得了六十七分,...
敏而好学不耻下问告诉我们什么道理?
告诉我们在学习中遇到不理解的问题，要虚心求教，向学问或地位比自己低的人学习并不是耻辱的事，请教别人不要觉得不好意思。“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”，意思是孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，可以用“文”字作为他的谥号。出自：孔子《论语·公冶长...
裕民县杞菊回答： ?匡衡凿壁偷光.西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成.在汉元帝的时候,由大司马...
桂军17172826622问： 古人好学好问对我们有什么启发 - ？
裕民县杞菊回答： 知道得越多越好问,问得越多越不解,古人白发三千丈,还有一半全落光,纠结~~~~最大的启发是:要好问,要问对人,要打破沙锅问到底,但绝不能把锅底灰一块吸收.
桂军17172826622问： 求 以学与问为题的议论文 范文 - ？
裕民县杞菊回答：[答案] 学与问 人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的.知识是学来的,也是问来的.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙... 古人说的“能者为师”就是这个道理. 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.北宋有个大科学家,名...
桂军17172826622问： 阅读下面的选文,回答文后问题. 读书随感录 “三人行,必有我师焉.”这句古话,告诉我们:学习要“转益多师”,勤学好问.一个人的知识无论怎样... - ？
裕民县杞菊回答：[答案] 略 (1)①上一段末句,读书要勤学好问;②两,由论述转入举例的过渡,下面;③获得丰富的知识,好问的意义,正面论述;(2)①由论据到论述第一个属于事实论据,第二个属于道理论据;②在当前飞跃发展的大好形势...
桂军17172826622问： 养成勤学好问的习惯对我们学习有什么好处 - ？
裕民县杞菊回答： 成绩排名会飙升……接着老师家长就喜欢……接着人际关系会变好……会觉得别人对自己特别热情……自己会觉得自己有价值……会变快乐……会使一切向好的方面发展……
桂军17172826622问： 养成勤学好问的习惯对我们的学习有什么好处? - ？
裕民县杞菊回答： 我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀,到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥秘将你探求,你将真正成为学习的主人!
桂军17172826622问： 一句话告诉我们,勤学好问知识就能充裕,若只凭自己见识就狭小了? - ？
裕民县杞菊回答： 一句话告诉我们,勤学好问知识就能充裕弱智,凭自己的见识就狭小了,是的知识你要多学多问.
桂军17172826622问： 我们从《学与问》中知道了什么 - ？
裕民县杞菊回答： 我们从《学与问》中知道了什么 《学与问》是一篇说明事理的文章.课文围绕“勤学好问”这一中心论点,通过中外两个具体的事例,告诉我们“问”的重要性,教育学生要从小养成勤学好问的好习惯.教学此课时,我从谈话导入.板书“学”...
桂军17172826622问： 孟子教子勤学给人的启示 - ？
裕民县杞菊回答： 孟母三迁以后,虽然为儿子的成长创造了良好的环境,但孟母并没有因此而万事大吉.她认为,如果主观上不勤奋努力,还是成不了才的.所以她抓紧对儿子的教育,督促他勤奋学习.她用织布来比喻学习,用断织来比喻废学,很有说服力.孟子对学习漫不经心,孟母采取“断织”的措施,使孟子受到极大的刺激,从而改变“废学”积习.这样做,符合教育的激励原则.孟子后来成为一个闻名天下的大儒,同他母亲的教育是分不开的.这与《伤仲永》正好是一个相反的例子.仲永的父亲不使学,让仲永缺乏后天的教育而变成平凡的人.
桂军17172826622问： 两句启示我们要勤学好问的格言警句. - ？
裕民县杞菊回答： 1] 勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径. 2] 勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径. 3]如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践. 4]聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新. 5]没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者.
