动点问题初一教学视频
初中数学视频
我以前给女儿讲数学题，老是对不上她的路子，可能是我的讲述方法问题。于是也在网上找免费的教学视频，但要么不清晰或太死板，要么就是收费的。记得有天晚上搜了3个多小时，听了好多老师的课，后来被一个视频片段吸引，一路找下去，还是花钱了，不过还好钱不多，而且视频可谓是海量，下载后附带着教学...
怎么学好初中数学
初中数学合集百度网盘下载 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：初中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
初一数学《有理数的加减法》教学设计
在课堂教学中,要培养学生的学习兴趣,首先应抓住导入新课这一环节,数学课的导入一般是通过设置问题开始,有了问题,思维就有了方向;有了问题,思维才有动力。下面是我给大家带来的初一《有理数的加减法》教学设计,希望能够帮助到大家! 初一《有理数的加减法》教学设计 教学目标 1.理解有理数加法的意义,掌握有理...
在哪能找到免费的初中物理课件
初中物理百度云网盘资源下载地址 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 介绍：资源含有各大初中网络课程机构视频教学资料、初中全类学习资料、初一到初三各类学习资料、各类型初中中考冲刺、课件、电子书教材、教程等各类资料合集。
七年级数学下教学设计人教版
在翻转课堂教学设计中,教师不仅要制作相关教学视频,还要帮助学生进行及时的知识检测。由于班上学生较多,课堂上帮助每一个学生解答问题基本不可能,因此观看视频之后就要帮助学生建立一个可以表达自己疑惑的平台,如学生看完有关反比例函数的视频之后对其中的一些知识点产生疑惑,就可以在视频下方的留言中写下自己的疑惑,这样...
初一的知识听不懂,这该怎么办?
如果你在初一阶段遇到了知识听不懂的问题，首先不要慌张，这是很正常的现象。以下是一些可能的解决方法：1.找出问题：首先，你需要找出你不懂的具体知识点是什么。是数学的某个公式，还是语文的某个词语，或者是英语的某个语法点？明确问题是解决问题的第一步。2.寻求帮助：如果你自己无法解决问题，...
小数点的除法怎么算视频教学
(3)第三类小数点除法是“小数除以小数”，即被除数和除数都是小数，都含有小数点。我们可以把它转化成前两类问题来解决，当然，如果不能整除的话，最后的余数也要进行相应的处理，就是你给被除数和除数同时乘以什么数，得到的余数就除以这个数，就能得到正确的余数。比如1.22除以0.3，可以转化成第...
七年级数学《有理数的乘方》教案设计
接下来是我为大家整理的 七年级数学 《有理数的乘方》教案设计,希望大家喜欢! 七年级数学《有理数的乘方》教案设计一 教学目标: 1.通过现实背景理解有理数乘方的意义,能进行有理数乘方的运算. 2.已知一个数,会求出它的正整数指数幂,渗透转化思想. 3.培养学生观察、归纳能力,以及思考问题、解决问题的能力,...
初中七年级数学优秀备课教案设计范文
二、教学重难点 教学重点:数轴的三要素和用数轴上的点表示有理数。 教学难点:有理数与数轴上点的对应关系。 三、教法 主要采用启发式教学,引导学生自主探索去观察、比较、交流。 四、教学过程 (一)创设情境激活思维 1.学生观看钟祥二中相关背景视频 意图:吸引学生注意力,激发学生自豪感。 2.联系实际,提出问题。
初一数学《整式的加减》教学教案设计
初一数学《整式的加减》教学教案设计二 教学目标 知识技能:理解同类项的概念,并能正确辨别同类项。 过程 方法 :掌握合并同类项的法则,能进行简单同类项的合并。 情感态度:运用类比的数思想方法,发展学生探究能力,问题的抽象概括能力。 教学重点 合并同类项法则。 教学难点 对同类项概念的理解以及合并同类项法则的应用。
共和县雌二回答： 解: (1):设PQ=Δs,则Δs=50-AP-QB=50-25t-25t,由题意得Δs=0,解得t=1,即当t=1s时,点P与点Q重合. (2):当D在QF上时,∵FQ∥BC∴ΔDPQ∽ΔCAB,∴DP/CA=PQ/AB ∵正方形APDE∴AP=DP∴AP/CA=PQ/AB=25t/100=Δs/25,解...
甘民17134381673问： 初中七年级几何动点问题的解题技巧 - ？
共和县雌二回答： 初中一年级的动点问题比较简单,(1)先分析起点,终点,行程,速度(2)会用未知量表达各个所需量(3)利用方程建立等式(4)一定要注意距离的左右分类讨论
甘民17134381673问： 初中数学动点问题怎样解 - ？
共和县雌二回答： 初中数学的动点问题大致可以分为两种动点1.运动的动点:此类动点给出的有运动方向和运动速度,我们主要根据运动速度*时间=路程,来表示某些线段的长.根据动点的位置可以将线段分为走过的(根据速度*时间来进行表示)、剩下未走的...
甘民17134381673问： 初中动点问题怎么做 - ？
共和县雌二回答： 1、找起始点2、定方向3、找动点4、算中点5、算距离6、经典题目讲解
甘民17134381673问： 初中几何动点问题解题技巧 - ？
共和县雌二回答： 动点题型是现在比较火的一个题型,首先做动点题一定要有很敏捷的思维,也要很心细,同时你的逻辑思维能力一定要强,具备这三点不论是哪一种动点题都可以比较轻松解决,但是少不了的是你的基础功底. 做动点题的时候你可以参照一些方...
甘民17134381673问： 初一坐标系中的动点问题 - ？
共和县雌二回答： 虽然是动点,但在解决问题的时候,仍然是把它当作不动的点(定点)看待的; 例如,“已知سABC,P为直线BC上一动点……”,我们在分析问题时,必须先把P当作某一位置上的一个定点(比如在BC之间),问题解决后,再考虑P点的其它情形:在BC延长线上或在CB延长线上. 这样,动点就不是动点了.采纳哈!
甘民17134381673问： 初中数学,动点问题很难,如何学好动点问题?有什么技巧吗? - ？
共和县雌二回答： 动点问题一般是结合几何的一些知识和函数的知识一起考的,所以你要把动点当作平常的几何定点问题来做,抓住关系,列出函数关系式.一般求函数关系式的小题过后就会有一题,当某个数量等于几的时候,怎么样怎么样,这种小题就直接代入关系式求值就行了.还有就是要多做一些题目.最后说一下,有时需要列方程,所以不管是一元还是二元,一次还是二次,都要掌握好,认真计算. 相似三角形是非常好用的方法.
甘民17134381673问： 初中数学动点问题 技巧 技巧 技巧 技巧？
共和县雌二回答： 先设动点,画个草图,然后找关系,列方程
甘民17134381673问： 初一数学动点问题,急急急!!!已知在三角形ABC中,AB=AC=10CM,BC=8CM,点D为AB的中点,点P在线段BC上以3CM/S的速度由点B向点C运动,同... - ？
共和县雌二回答：[答案] 1、由题意可得1秒后,BD=5,BP=3,CQ=3,则PQ=5 因为AB=AC所以∠ABC=∠ACP 又因BD=PQ,CQ=BP 根据角边角定理 所以三角形BPD与三角形CQP全等 2、若要三角形BPD与三角形CQP全等,因为∠ABC=∠ACP相等,而边DP与PQ变化...
甘民17134381673问： 初一数学动点问题解题主要思路和方法? - ？
共和县雌二回答：[答案] 速度公式和方程思想
