初二社戏课文原文
《从百草园到三味书屋》鲁迅原文(2)
上学期我们学过鲁迅先生写的一篇小说《社戏》,对鲁迅先生作过详细的介绍,请大家回忆一下,尽快的填写出下面的内容: 鲁迅,原名 ,省人,我国伟大的 家、 家、 家、 家。他的代表作有小说《 》、《 》等,散文集《朝花夕拾》,小说集《 》《 》等。 2、 散文集《朝花夕拾》创作背景 1926年,鲁迅先生由北京南下,...
鲁迅为什么把社戏放在呐喊 好的加分 结合原文分析 不要课文中的
社戏中写到“我”和小朋友们去看戏，原本以为戏是很好看的，看了以后才知道戏并不合“我们”的口味，在回来的路上，烧罗汉豆吃，却吃得津津有味，吃得非常开心。这其中透露出了这样的一个信息：以为戏好看，是因为受了大人们的蛊惑，并不是孩子们自己本身的“原创”似的选择，而吃罗汉豆，却是孩子...
求<<观舞记 >>原文快快快快!!!
观舞记 (冰心)－－献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的...
求初中语文现代文(20篇)原文,不要答案!!!急!!!
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七年级下册16课社戏双喜的形象
二 领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 教学设想: 一 安排四教时。 二 课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远,因此教学重点应放在读懂弄通原文上,亦即首先让学生理解字、词、句、...
八年级上册语文课文知识点
(3)《芦花荡》中的环境描写，烘托了人物 故事 的传奇色彩 3、以《蜡烛》一文为例，探究文中母亲的心理活动，根据她的举动(动作描写)感知、体会她的内心世界 4、以《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》一文为例，体味作者充满讽刺意味的语言和丰富的思想。八年级 语文知识 点 社戏 一、作者...
谁有七下语文文学常识概括阿 。
1.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献。 2.“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他...
谁有鲁迅《复仇》原文
原文：人的皮肤之后，大概不到半分，鲜红的热血，就循着那后面，在比密密层层的爬在墙壁上的槐蚕根其细密的血管里奔流，散出温热。于是，各依着温热互相蛊惑，煽动，牵引，平明地寻求偎依，接吻，拥抱，以得生命的沉酣的大欢喜。但倘若用以并肩日的离任，只以及，穿过这套红色的，菲薄的皮肤，将见...
帮帮忙 急求 苏教版 的初一上册语文书背诵地方的课文(有的是作业要背...
二、现代诗天上的街市 郭沫若远远的\/街灯\/明了, 你看,\/那浅浅的\/天河, 好像\/闪着\/无数的\/明星...定然是\/世上\/没有的\/珍奇。 是他们\/提着\/灯笼\/在走。三、现代文社戏鲁迅两岸的豆麦和河底的水草...原文: 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为...
语文初一下册 哪些要背?
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,同时也可当做一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和...这也是一篇节选课文,教师最好能找来原文详读,并结合其他有关攀登珠峰的材料进行教学。 《真正的英雄》是关于航天探险的悲剧的。美国“挑战者”号航天飞机...
辉南县枢绮回答： 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一...
衷奚17327211702问： 社戏 概括全文？
辉南县枢绮回答： 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.由于我会读书,他们很佩服＂我＂....
衷奚17327211702问： 社戏这篇课文可以分为几段?各写了什么?社 戏 这 篇 课 文 可 以 分 为 几 从 哪 里 到 哪 各 写 了 什 - ？
辉南县枢绮回答：[答案] 第一段:(1-3)回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.第二段:(4-21)坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.第三段:(22-30)偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆...
衷奚17327211702问： 课文《社戏》一共写了几件事?把事件具体写下来,要文章中全部的. - ？
辉南县枢绮回答：[答案] 说的主要情节有“随母亲归省小住平桥村”“钓虾放牛的乡间生活”“看社戏前的波折”“夜航去看社戏途中”“赵庄看社戏”“看社戏后归航偷豆”“六一公公送豆”.其中“看社戏前的波折”“夜航去看社戏途中”“赵庄看社戏”“看社戏后归航...
衷奚17327211702问： 初二语文社戏讲了几件事 - ？
辉南县枢绮回答：[答案] 初二语文《社戏》一课 祥写:1去看社戏 2看戏前的波折 3看戏后偷豆 4看戏逢中的趣事 略写:1钓虾 2六一公公
衷奚17327211702问： 社戏这篇课文写了几件事,哪些事详写,哪些事略写? - ？
辉南县枢绮回答： 1赵庄看社戏 2夜航去看社戏途中 3看社戏前的波折 4看戏后归航的偷豆 5六一公公送豆 6钓虾放牛的乡间生活 7随母亲归省,小住平桥村 随母归省小住平桥村――钓虾放牛的乡间生活――看社戏前的波折(详写)――夜航去看社戏途中(详写)――赵庄看社戏(详写)――看社戏后归航偷豆(详写)――六一公公送豆.
衷奚17327211702问： 《社戏》课文中写了哪几件事?哪些事详写?哪些事略写? - ？
辉南县枢绮回答：[答案] 祥写:1去看社戏 2看戏前的波折 3看戏后偷豆 4看戏逢中的趣事 略写:1钓虾 2六一公公 原因是这样可以重点突出. 因为这篇文章并不是主要写专门为了看社戏的,而是通过写看社戏偷豆等事,反映＂我＂与农村孩子的美好友情,歌颂了农民孩子高...
衷奚17327211702问： 社戏 鲁迅 赏析 快点 - ？
辉南县枢绮回答： 一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜的戏,看得叫人...
衷奚17327211702问： 【社戏】课文的中心情节是什么?围绕这一中心事件写了哪些事情? - ？
辉南县枢绮回答： 《社戏》中心思想《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德. 由于本文收录在《呐喊》当中,所以一定程度上来讲,批判和揭露了作者对当时社会的黑暗的不满.
衷奚17327211702问： 《社戏》鲁迅:1.课文是怎样有详有略的叙写事件的?2.为什么说船“飞一般径向赵庄前进”能反映我心情变 - ？
辉南县枢绮回答：[答案] 详写了偷吃豆,看戏,略写了捉虾,放牛等.飞一般的径向赵庄反应了我想去看戏的急切的心情.
