初中数学教学设计50篇

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初中数学教学设计案例有哪些
下面是我分享给大家的初中数学教学设计案例的资料,希望大家喜欢! 初中数学教学设计案例一 反比例函数 一、教材分析: 反比例函数的图象与性质是对正比例函数图象与性质的复习和对比,也是以后学习二次函数的基础。本课时的学习是学生对函数的图象与性质一个再知的过程,由于初二学生是首次接触双曲线这种函数图象,所以...

高中数学教案教学设计
集合集合的概念元素与集合的关系集合中元素的性质确定性互异性无序性不属于aA 本节课设计的目的:通过创设情境激发学生的学习兴趣, 课前预习 培养学生的自学能力;多媒体辅助教学提高课堂效益,使教学呈现方式多样化;探索现代教学手段与高中数学教学的整合。 高中数学教案教学设计三 集合的概念 教学目的: (1)使学生初步...

初中数学《分数的初步认识》教学设计
初中数学《分数的初步认识》教学设计 教学内容:义务 教育 课程标准实验教科书,数学三年级上册第七单元“分数初步认识”第一课时认识几分之一 教学目标:1、使学生初步认识几分之一,会读几分之一。2、通过小组合作学习活动,培养学习合作意识、数学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较中,...

初中数学教学设计怎么写
教学目的:1.使学生知道三角形的内角和是180°,并能运用它进行求角的度数的计算。2.通过让学生猜测并动手验证三角形内角和的过程,培养学生探究、解决问题的能力。教具准备:课件 课前准备:1.每人用纸剪三个三角形:一个直角三角形、一个锐角三角形、一个钝角三角形,并找出每个三角形的三条边的...

有哪些初中数学免费的教案
教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出,在教师的教学活动中起著非常关键的作用。为了更好的帮助教师设计教案,下面是我分享给大家的初中数学免费的教案的资料,希望大家喜欢! 初中数学免费的教案一 分式 学习目标 1、了解分式的概念,会判断一个代数式是否是分式。 2、能用分式表示简单问题中数...

初中数学角教学设计
研究表明,在课堂教学中两个人的合作机会最大、效果最好。此外,学生通过动手编题,在自己探索的过程中真正“悟”透数学知识。四、再探悬疑 1.小结:本节课你有什么收获?应该注重的问题是什么?还有哪些疑问?【设计意图】 引导学生对本节课知识以及内在思想方法进行归纳、总结、整理,进而形成...

精选初中数学说课稿5篇
在前三个环节我都是以剪纸为主线:俗语说:良好的开端是成功的一半所以我先是利用平行四边形纸片剪梯形,然后是利用矩形纸片剪特殊梯形,再利用剪出的等腰梯形研究发现等腰梯形的性质,这样一环扣一环的完成教学目标,并解决本节课的两个重点。这样设计的目的是:如《新课标》中所说的“数学教学是数学活动的教学”所以在...

高中数学教案设计
2.过程与方法:通过探究和思考,培养学生推广和逼近的数学思想方法,提高学生的知识迁移能力和主动参与能力. 3.情感态度和价值观:在教学过程中,让学生自主探索来加深对n次方根和分数指数幂的理解,而具有探索能力是学习数学、理解数学、解决数学问题的重要方面. 教学流程图: 指数与指数幂的运算——教学过程设计: 一.新...

幼儿园中班数学教学设计
作为一名教学工作者,时常需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是我收集整理的幼儿园中班数学教学设计6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班数学教学设计 篇1 活动目标: 1在活动中感知常见几何体的特征。 2培养小朋友的动手操作兴...

高中数学教案简案(精选5篇)
下面是由我为大家整理的“高中数学教案简案(精选5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。 篇一:高中数学教案简案精选 教学目标: 1、结合实际问题情景,理解分层抽样的必要性和重要性; 2、学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本; 3、并对简单随机抽样、系统抽样及分层抽样方法进行比较,揭示其相互关系。 教学重点: 通过...

虿该14793723293问: 谁有初中数学二元一次方程的完整教学设计方案借鉴一下 -
石鼓区瑞普回答:[答案] 课程名称 二元一次方程组的解法 教学目标 一、知识技能:掌握用加减法解二元一次方程组 二、过程与方法:使学生理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法 三、情感态度价值观:体验数学学习的乐趣,在探索过程中品尝成功的喜...

虿该14793723293问: 初中数学综合实践教学计划
石鼓区瑞普回答: 日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,我们的工作又进入新的... 初中数学综合实践教学计划1一、指导思想教育学生掌握基础知识与基本技能培养学...

虿该14793723293问: 写一份数学创意,++++++!急用,尽量快些!600字左右, -
石鼓区瑞普回答:[答案] 创意法教育提出:“最差”的学生就是转变为“最好”的学生.本文从初中数学创意法教育的备课形式,创设法教育的课程程序设计、创意法教育下学生的评价体系来论述初中数学的创意法教育研究. 关键词:初中数学 创意法教育 研究 创意法就是创...

虿该14793723293问: 求初中数学课题课教学设计 -
石鼓区瑞普回答: 课题课教学设计表 选题名称 设计一些地板的平面镶嵌图 授课对象 全体学生 课时 1课时 选题中所包含的数学知识 1、 先由三角形内角和,再顺势推广到多边形内角和公式的计算,最后将内角和公式应用于镶嵌.2、 正多边形的有关性质...

虿该14793723293问: 八年级数学教学设计 -
石鼓区瑞普回答: 本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务. 一、认真备课.不但备学生,而且备教材、备教法.根据教学内容及学生的实际,设计...

虿该14793723293问: 二次函数的几种解析式及求法教学设计 -
石鼓区瑞普回答: 教学目标: 【知识与技能】 理解求二次函数解析式的方法及步骤;掌握二次函数解析式的三种形式. 【过程与方法】 通过复习归纳,使学生经历结合所给条件灵活选择二次函数解析式的形式,达到简便运算,提高学生分析、探索、归纳、概括...

虿该14793723293问: “初中数学教学设计(预案)”. -
石鼓区瑞普回答: 答: 初中数学教学设计(预案) 一、学习目标与任务(一)学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)本节首先给出了相似三角形的定义和表示方法,在此基础上给出相似比的概念,并利用探究法得出三角形相似的预备...

虿该14793723293问: 函数概念教学设计? -
石鼓区瑞普回答: 1.函数的定义(含映射的概念和比喻),让抽象朴素话; 2.函数的用处(发展历程)----便于表达复杂的关系, 3.函数体现的是辨证关系9( 几者是相互关联着的)---引出就是高中重点学习的函数 定义域,值域等 , 4,我们知道了函数关系式是事...

虿该14793723293问: 初中数学正比例与反比例函数复习课教案 教学目标怎么写 -
石鼓区瑞普回答: 教学目标:1、复习反比例函数的概念,会求反比例函数的表达式并能画出图像.2、复习反比例函数图象的变化及其性质并能运用解决实际问题.引入:本节我们继续复习反比例函数这章,首先回忆这章的整体框架:知识点1 反比例函数的概念 ...

虿该14793723293问: 初中数学活动课教案 -
石鼓区瑞普回答: 北师大版实验教科书七年级下册7.4利用轴对称设计图案 教学目标:1、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程,掌握有关画图的操作技能,发展初步审美能力,增强对图形欣赏的意识.2、能按要求把所给出的图形补成以某直...


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