初中历史教学中存在的困惑
历史教学中存在的问题及改进措施
历史教学中存在的问题及改进措施如下：首先，要学会高效听课：有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问...
初中历史教学中存在的问题及建议论文
教学教学在初中历史教学中，新的课程改革理念让教学有了很大变化，教学效果也更好。但是，由于传统教学观念的长期影响，在推动初中历史教学改革的过程中，依然还存在很多亟待解决的教学问题。这些问题一定程度上阻碍了初中历史课程改革的进程，必须在今后的历史教学中加以改进，进一步推动初中历史教学的改革，提高...
如何处理初中历史学科中存在的一些问题
那么，中学历史教学的指导思想就应走在社会发展的前头，需要有一些超前性或前瞻性。鉴于目前教学实践中存在的偏重于教学知识量的多少，没有发挥学生主动性、创造性等问题，我提出一点自己的设想：把以讲授法为主的方法逐步过渡到引导、讨论法。引导、讨论法的具体步骤是：课前，教师根据教学内容设计有意义...
中学历史教学中存在的几个误区
新课改对中学历史教学的目标要求有了新的变化,即“从根本上说，中学历史学科的课程目标是要让学生通过历史学习认识生存现状，不是为了学习历史专业知识而是为了提高生存智慧，不是为了了解过去而是为了开拓未来。”基于这种认识，历史课堂教学本应按照新课标的要求，制定切实可行的教学目标，开展有效的学生活动...
历史教学存在哪些问题
当前，历史教学中图文声像并茂，生动感人的历史多媒体教学，无疑有利于创造历史情境，激发学生的学习兴趣，但也存在一些误区：一是本末倒置。有的老师由于在制作过程中花费了大量的精力，为了"收支平衡"，就将教学任务基本上交给了电脑，少了激情的语言表达，少了与学生的情感共鸣。学生呢，只是看了一场由...
浅谈提高中学历史教学质量的几种方法
一、初中历史教学中存在的问题 （一）学校对历史课的重视程度欠缺 现如今，由于我国的应试教育，已把历史课程归为小三门一类之中。在教学过程中，只是重视主课的教学，对于历史教学只是在表面做文章，怕历史教学会分散学生的精力，为此并没有将其作为一门重点课程来教学。（二）教学管理过程比较随意 通过...
在中学历史教学中加强中国优秀传统文化教育的几点思考
一、中学历史教育存在的问题 历史学作为一门修身和认知社会的学科，是一种长期的、含蓄的、意识导向型的学科，其主要作用是提高人们思想境界和认识社会现实进行科学决策，但是这需要一个较长的形成过程，不像数理化等工具学科在提高人的技能方面，能收到立竿见影的效果。在功利主义的驱使下，我国社会在...
写一篇对于中学生对厉史知识了解少的议论文
【内容摘要】：新课改倡导的探究性学习，是以问题为中心的学习。但是当前中学历史教学中存在的一个严重问题，即学生问题意识的缺失。学生问题意识的缺失严重地束缚了学生的创造性，制约了其全面发展。本文主要就历史教学中问题意识培养的必要性，问题意识缺失的原因以及解决对策等三个方面进行初步的探讨。导致...
初中学历史生存在的问题以及措施
一、初中学生历史学习过程中存在的误区分析 在实际的教学中本人发现,导致初中学生在历史学习过程中出现误区的原因是多种多样的,只有教师及时对学生进行指导,帮助学生走出误区,才能使学生更加顺利的进行历史学科学习。本人首先对目前初中学生在历史学科学习中存在的误区进行分析,希望对广大初中历史教师的教学有...
初中政治新课导入 浅析初中历史教学导入新课的方法
但是长期以来，历史教学中就存在着缺乏趣味性的弱点。导入语虽短，其意却深，一种新颖而成功的导入法，可以马上引起同学们的注意力。然而,历史课传统的导入法设计大多采用复习法。当然,复习旧课而引入新课，有利于学生理解历史概念的因果联系，体现着温故而知新的教学思想，但往往缺少了趣味性，不能最大...
社旗县复方回答：[答案] 太片面 不能使学生设身处地的接触历史 体会历史深厚内涵 不容易理解历史事实
伊凭18829255210问： 初中历史教学的低效化现象及应对措施 ？
社旗县复方回答： 历史课堂是学生对中国以及世界其他国家的历史与发展进行了解的一大途径.同时,历史教学又是初中教学的一个重要组成部分.下面给您带来初中历史教学的低效化现象...
伊凭18829255210问： 现行中学历史课史料教学中有哪些常见的不足 - ？
社旗县复方回答： 史料是再现历史的基本素材和依据,也是历史教学的基础,历史的无穷魅力也在于它包含了大量丰富的史料和内涵.离开了史料,历史知识就成了无本之木.近年来,随着新课程理念和教材的日益推广,高中历史试题更加突出了对材料处理能力的考查
伊凭18829255210问： 历史教学中存在哪些问题 - ？
社旗县复方回答： 照本宣科的按照教材进行教学,缺乏灵活性;以考试为导向,不是真正的素质教育.
伊凭18829255210问： 八年级历史教学方法有哪些 ？
社旗县复方回答： 随着新课改的大力推行,初中历史的教学得到了很大程度的革新,但是还有很多教学方法仍旧存在不少误区,需要教师进行更加深入的探索.下面一起来看看小编为大家整...
伊凭18829255210问： 初中历史活动课教学反思5篇 ？
社旗县复方回答： 教师要融于师生的相互理解中.人们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果.下面给大家分享一些关于初中历史活动课教学...
伊凭18829255210问： 初中历史试卷分析遇到的问题和困惑是什么,有什么解决办法 - ？
社旗县复方回答： (1)教学目标不明确.(2)教学方法不得当.(3)课堂教学缺乏趣味性、针对性. 解决办法:(1)提高教师素质.(2)创新教育改革.(3)注重提高教学技巧.(4)明确教育目标. 要从根本上解决初中历史教学上的问题,就要彻底的打破传统的教学方式,确定教学目标,为学生引导和创造思维环境,允许学生大胆发言.但是也不能逼的太紧,我们应循序渐进的引导,启发他们的创新性思维,使得历史的学习更有趣
伊凭18829255210问： 新中考方案下初中历史教学的尴尬现状与对策 - ？
社旗县复方回答： 摘要:历史课程在素质教育中有着不可替代的作用,然而,初中历史教学现状却令人堪忧.本文分析了这一现状并提出了解决这一问题的对策. 关键词:历史教学;现状;对策 作者简介:张秀娟,任教于安徽省宁国市宁国中学初中部. 历史课...
伊凭18829255210问： 如何提高初中历史课堂教学有效性 - ？
社旗县复方回答： 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买> 原发布者:龙源期刊网 【摘要】有效教学是为了提高教学效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念.教师只有拥有有效教学理念,掌握有效教学策略,才能提高课堂教学效率.【关键词】教...
伊凭18829255210问： 如何让历史走近学生——初中历史情境教学存在的问题及对策？
社旗县复方回答： 摘 要:在历史教学实践中如果能恰当地运用情境教学法,则能使许多枯燥、抽象的历史学教学内容变得鲜活.本文就情境教学法在初中历史教学中使用不当的具体表现作了阐述,并对创设情境需注意的事项进行了分析.
