初中互文的例子
什么是互文?(给些例子)
例子(1)：朝晖夕阴.《岳阳楼记》范仲淹( 意思是“朝晖夕阴”和“朝阴夕晖”.“朝”和“夕”、“晖”和“阴”是互文.) 例子(2)：不以物喜,不以己悲.《岳阳楼记》范仲淹( 意思是不因“物”﹝所处环境﹞或“己”﹝个人遭遇﹞而喜,也不因“物”或“己”而悲.) 例子（3）《木兰诗》 1...
互文的示例
例子(1)：朝晖夕阴。《岳阳楼记》范仲淹( 意思是“朝晖夕阴”和“朝阴夕晖”。“朝”和“夕”、“晖”和“阴”是互文。)例子(2)：不以物喜，不以己悲。《岳阳楼记》范仲淹( 意思是不因“物”﹝所处环境﹞或“己”﹝个人遭遇﹞而喜，也不因“物”或“己”而悲。)例子（3）《木兰诗》...
在语文文言文中,什么是"互文"?
在古文中,把属於一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文.例子(1)：朝晖夕阴.《岳阳楼记》范仲淹 ( 意思是「朝晖夕阴」和「朝阴夕晖」.「朝」和「夕」、「晖」和「阴」是互文.)例子(2)：不以物喜,不以己悲.《岳阳楼记》范仲淹 ( ...
互文的例子10个
互文的例子10个：1、佚名《木兰诗》：将军百战死，壮士十年归。2、佚名《木兰诗》：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。3、范仲淹《岳阳楼记》：不以物喜，不以己悲。4、佚名《孔雀东南飞》：东西植松柏，左右种梧桐。5、陶渊明《归园田居》：榆柳荫后檐，桃李罗堂前。6、范仲淹《岳阳楼记》：先天下之...
互文的例子10个?
（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。《木兰诗》这两句也是互文，对窗敞亮，对着镜子理云鬓，帖花黄的共同条件，意指“当窗、对镜理云鬓帖花黄”。 （3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月》这首诗中“惊”、“鸣”互文，正确的理解应为“（半夜里）明月升起，惊飞了树上的鸟鹊，...
关于语文中的“互文”手法
互文在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。例子(1)：朝晖夕阴。《岳阳楼记》范仲淹(意思是「朝晖夕阴」和「朝阴夕晖」。「朝」和「夕」、「晖」和「阴」是互文。)例子(2)：不以物喜，不以己悲。《岳阳楼记》...
语文中 互文 对偶 都是什么意思??用简单的话说 最好举个例子!
（一）“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法.例：（1）开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰诗》)其上句省去了“坐我东阁床”，下句省去了“开我西阁门”。两句要表述的意思是：打开东阁门在床上坐坐，又打开西阁门...
互文是什么修辞手法举个例子?
互文的表达作用是有上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来 表达一个完整句子意思的修辞方法。互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。中学语文教材中运用互文的例句有很多，要准确地理解这些句子先要了解有关互文的基本知识。在互文中，文本不是没有主体，只是非唯主体；...
互文是什么意思?
古诗文中常采用的一种修辞方法,古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一句话的两部分似乎都说了两件事，但事实上它们彼此对应，相互阐明，互补，说的是一件事。互文的一个显著特点是：上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词...
互文的例子10个诗句是什么?
举几个例子：1、北朝民歌《木兰诗》。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。误解：到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。正解：从各个街市准备骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等战具。2、将军百战死，壮士十年归。误解：“将军经历了很多年的战争都为国战死了...
神木县立君回答：[答案] 在语文教材古诗文中,有数十处,这类句子句法关系特殊,文字上只交代一方,而意义彼此互见.我们理解它时,要瞻前顾后... 星汉灿烂,若出其里.例子(6):《马诗》李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.编辑本段特 征 互文的特...
独皆18648722519问： 文言文中的互文 - ？
神木县立君回答：[答案] 互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法. 在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文. 古语对它的解释是:“参互成文,含而见文.”具体地说,它是这样一...
独皆18648722519问： 什么是互文怎样解释互文 ？
神木县立君回答： 互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,...
独皆18648722519问： 在古诗词中请举几个互文和借代的例子 - ？
神木县立君回答： 算,“骖殪”和“刃伤”说的是同一件事,与左右没有固定的联系.并不用意思完全一致,是同一件事,互为补充就行了.
独皆18648722519问： 文言文中上下句意互相交错的补充句,给几条. 谢了 - ？
神木县立君回答： 你所说的叫做“互文”.(1)烟笼寒水月笼沙.(杜牧《泊秦淮》) 我们应理解为:烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙;月光笼罩着沙也笼罩着寒水.如将此句 作:“烟雾笼罩着寒水,月光笼罩着沙”理解,那就大错而特错了,怎么也讲不通意思. ...
独皆18648722519问： 诗词修辞手法偶句互文应怎样通过举例来说明? ？
神木县立君回答： 偶句互文,又叫“对句互文”,就是指下句含有上句已经出现的词,上句含有下句将要出现的词,其特点是前后两个句子互相呼应,互相补充,彼此 隐含.如杜甫《蜀相》“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,李白的《梦游 天姥吟留别》“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟”等.词中的偶句互文也不少,例如辛弃疾《西江月》“明月别枝it鹊,清风半 夜鸣蝉.”应该理解为在明月下,在清风吹拂中,传来了鹊和蝉的鸣叫.
独皆18648722519问： 你能在学过的诗文中找出运用了互文手法的句子吗?？
神木县立君回答： “将军百战死,壮士十年归.(《木兰诗》)”句中“将军”与“壮士”互补,意为将军和壮士征战十年身经百战后归来. “秦时明月汉时关,万里长征人未还.(《出塞》)”的前句中“秦”与“汉”互补,意为秦汉时期的明月照耀着秦汉时期的关隘.
独皆18648722519问： 如何理解将军百战死,壮士十年归 - ？
神木县立君回答： 经过长年累月的战斗,无数将士为国身死,剩下的只有身经百战的勇者凯旋归来~“将军百战死,壮士十年归”是人们熟悉的诗句.但是,如果问:将军经历百战都死了吗?回答这个问题,要了解“互文”修辞的手法,“将军百战死,壮士十年归”这两句诗里的“将军”和“壮士”、“百战”和“十年”互文见义,意思是说:将军和壮士们经历了很长时间很多次大大小的战斗,有的牺牲了,幸存者胜利归来.上下句意思相互配合,相互补充,内涵十分丰富,行文极其精炼.
独皆18648722519问： 判断下面的句子是否是“互文”？
神木县立君回答： 这个并不是互文 秦时明月汉时关是典型的互文,它并非只说秦朝的明月和和汉时的边关,而是都包括在内的,而你的这句,从句式上看只是并列,从修辞来看是对比,对仗,并不是互文
