初一第一课春
初一语文上册第一课《春》多音字大全有哪些?
都 拼 音 dōu dū 部 首 阝 笔 画 10 五 行 火 繁 体 都 五 笔 FTJB 生词本 基本释义 详细释义 [ dōu ]1.表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前：全家～搞文艺工作。他无论干什么～很带劲儿。2.跟“是”字合用，说明理由：～是你磨蹭，要不我也不会迟到。～是...
七年级语文上册第一课《春》,到底应该学习些什么内容?
不过，学习课文也要重点突出，主次有别，不能眉毛胡子一把抓，不分主次，不抓重点，每一课的学习内容都是一样的，这样学习的结果是孩子的知识学到了，但是能力却提高不了多少。为了帮助孩子们学好这篇课文，我结合第一单元的单元提示，确定出这篇课文可以学习以下四个方面的内容：第一，领略文章的景物之...
在七年级上册第一课语文春里面作者是怎样描写春风?
《春》从触觉，嗅觉，听觉，正面和侧面描写出了春风，清新，和煦，芬芳，悦耳。该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到...
人教版七年级上册语文课本第一课《春》
课文《春》应分成三个部分，分别是“盼春”、“绘春”、“赞春”。盼春——第1段。总写，表达出作者对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。绘春——2-7段。详细写，把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。赞春——8-10段。总写，赞美春天，写出春天的三个特点：新、美、健。主题思想：该文的...
初一语文上册第一课《春》多音字大全有哪些
1.涨：是一个汉字，读作zhǎng\/zhàng，本意是指水势盛大，引申泛指增高，又引申特指物价上浮。涨 [zhǎng]～潮。～落。～水。河水暴～。～价。～钱。物价飞～。涨 [zhàng]～红脸。泡～了。2.了 了 [liǎo]明～。一目～然。完～。～结。了 [le]完～。了，le，子字无臂，表示断、...
七年级上册第一课《春》,作者把春天比作刚落地的娃娃,小姑娘,健壮的青 ...
立是开始的意思，立春就是春季的开始。自秦代以来，我国就一直以立春作为春季的开始。立春是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春是温暖。鸟语花香；春是生长，耕耘播种。在气候学中，春季是指候（5天为一候）平均气温10℃至22℃的时段。时至立春，人们明显感觉到白昼长了，太阳暖了。...
七年级上册语文第一课《春》第五到六段有什么内容?
七年级上册语文第一课《春》第五～六段如下：第五段：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水...
初一语文上册第一课《春》多音字大全有哪些?
处 拼 音 chǔ chù 部 首 夂 笔 画 5 五 行 金 繁 体 处 五 笔 THI 生词本 基本释义 详细释义 [ chǔ ]1.居住：穴居野～。2.跟别人一起生活；交往：～得来。～不来。他的脾气好，挺容易～。3.置身在（某地、某种情况等）：地～闹市。～变不惊。设身～地。我们工厂正～在发展、...
七年级上册语文书第一课春的找出五个修辞手法句子表达什么情感_百度...
《春》的五个修辞手法及表达情感如下：1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。运用了反复的修辞手法，表达了作者对春天强烈的盼望之情；运用拟人的修辞手法，生动形象地宣告了春天的到来，表达了作者的喜春之情。2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。运用拟人的...
七年级上册语文课本的第一课春的第七自然段迎春图是什么?
《春》第七自然段，迎春图——人迎春。第七自然段，这段由景描写转到了对人的描写，写男女老少在春天活动；表现出了人们的精神状态——爽。朱自清的《春》中，迎春图是从第七自然段的以下几句话中体现出来的：城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞...
周村区苏诺回答： 一、七年级上册语文第一课课文原文《春》(作者:朱自清)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿...
尧赖15673185197问： 初一苏教版语文第11课《春》原文 - ？
周村区苏诺回答：[答案] 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两...
尧赖15673185197问： 初一上册第一课春此文章主要写了什么内容抒发了作者怎样的情感 - ？
周村区苏诺回答： 此文分为三个部分,先是盼春,后是绘春,最后是赞春,绘春部分是文章主干,描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这一些春天的图景,表达了作者对春天无限的热爱
尧赖15673185197问： 初一语文第11课《春》的主要内容是什么,表达了什么情感? - ？
周村区苏诺回答：[答案] 主要内容是描写了春天到了,外物复苏的各种状态, 表达了作者对春天的赞美和喜爱.
尧赖15673185197问： 初一语文书上册11课《春》？
周村区苏诺回答： 11.《春》 本问通过对春的详细描写,可忽视内出了一幅美丽的画卷,表达了作者对春的喜爱之情,抒发了他当时的愉悦的心情.
尧赖15673185197问： 七年级上册第一课春,作者把春天比作刚落地的娃娃,小姑娘,健壮的青年你怎样理解的比喻? - ？
周村区苏诺回答： 把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生的”;把春天比做“花枝招展的小姑娘”,因为它“娇美”;把春天比做“健壮的青年”,因为它有“无穷的 活力”.这正是对五幅春景图含义的概括,点明了全文的中心意思,同时这三个比喻形...
尧赖15673185197问： 七年级第一课春拼音 - ？
周村区苏诺回答： 第十一课《春》 朗润lǎngrùn:明朗润泽 酝酿yùnniàng:原意是造酒.文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.造酒的发酵过程,比喻做准备工作. 卖弄màinong:炫耀、夸耀或骄傲地显示. 宛转wǎnzhuǎn:同“婉转”形容声音...
尧赖15673185197问： 七年级第一课《春》全文用一句话概括 - ？
周村区苏诺回答： 春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致.
尧赖15673185197问： 七年级上册语文十一课《春》生字全部拼音 - ？
周村区苏诺回答：[答案] 朗(lǎng)润(rùn) 酝(yùn)酿(niàng) 卖(mài)弄(nòng) 嘹(liáo)亮(liàng) 黄(huáng)晕(yùn) 烘(hōng)托(tuō) 静(jìng)默(mò) 舒(shū)活(huó) 欣(xīn)欣(xīn)然(rán) 繁(fán)花(huā)嫩(nèn)叶(y...
尧赖15673185197问： 初一11课《春》的简单概括50字以内!不要抄的~ - ？
周村区苏诺回答：[答案] 作者通过盼春、绘春、颂春的描写,给读者展现了一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天.地上是大片大片嫩绿的小草,田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树,在如火如荼的花团中,飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、温...
