初一上册第一课春课堂笔记
初一语文上册第一课《春》的读读写写中用5个词语写200字左右的作文...
范文：盼望着，盼望着，乌云来了，秋雨的脚步近了。 一切都好像重获新生的样子，张开干裂的嘴唇，草挺起来了，花精神起来了。大山的脸朗润起来了。 雨滴偷偷的从云里钻出来，细细的，长长的。高山上，大湖中，瞧去，一大片一大片满是的。走着，跑着，踩两脚水，点几次足，捉几回迷。风凉嗖嗖...
初一上册第一课春此文章主要写了什么内容抒发了作者怎样的情感_百度知 ...
此文分为三个部分，先是盼春，后是绘春，最后是赞春，绘春部分是文章主干，描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这一些春天的图景，表达了作者对春天无限的热爱。第一部分（第1段）：盼春，写盼春的心情；第二部分（第2～7段）：绘春，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发，草木花卉...
初一第三单元第一课 《春》预习资料
1、第一部分盼春.表达出盼望春天的急切心情。2、第二部分绘春.描绘了五幅画面。①春草图:着力描绘春草勃发的景象。②春花图:着力写春花竞放的景象.按照树上,花下,遍地的顺序,层层铺叙,层次井然. 这段文字中,色与味,虚与实,动与静,高与低结合,勾连映衬,烘托渲染。③春风图:描绘春风的和煦,芳香和...
七年级上册语文第一课课文《春》的内容?
七年级上册语文第一课《春》这篇课文的主要内容：这篇写景抒情散文，抓住春天的特点，以优美的语言，描写春回大地的景象，表现春天里自然万物勃发的生命力，表达了作者热爱春天、热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。读着这篇《春》，我们如临春的世界。春，以其特有的隐语，开启了我们的希望之门；...
小学生春季开学第一课教案简短
小学生春季开学第一课教案简短5篇 开展以课堂教学研究为重点,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。关于小学生春季开学第一课教案简短该怎么写的呢?下面我给大家带来小学生春季开学第一课教案简短,希望大家喜欢! 小学生春季开学第一课教案简短(篇1) 一、说说自己在假期中的收获。 大家在假期里肯定过得非常愉快,非...
七年级语文上册第一课朱自清的《春》,第三段在描写手法上有什么特点...
第三段在描写手法上的特点：由景写到人，正面描写与侧面描写结合。更能烘托感情。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”用了“叠音”和“拟人”修辞格。“偷偷”、“钻”等词语将小草顽强的生命力传神地表现出来，而这也象征了人类社会世世代代繁衍生息，且总是向着更美好、更高级的社会进化、...
开学第一课2023直播春
节目分为三个部分：砥砺奋斗、接续奋斗和发展奋斗，旨在激励全国中小学生通过聆听不同领域的杰出人物——如“八一勋章”获得者、时代楷模、科技工作者和奥运健儿的亲身经历，感受奋斗的力量和梦想的力量。今年的特别之处在于，课堂体验得到了创新，"开学第一课"将学生们带入了虚拟的中国空间站问天实验室。
仿写五年级下册第一课春
我想：小“珍珠”一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时，一股股幽香扑入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。我们先来到一株红梅前，那梅花正开得灿烂，并且还散出阵阵清香。梅花的颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧。我们又来到迎春花旁，迎春花正在...
初中人教版第一课春的汉字
烘托：中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出.这里是“衬托”的意思.舍活：舒展,活动.一年之计在于春：一年的打算在春天.意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好.花树招展：花枝迎风摆动,婀娜多姿.形容妇女打扮得十分艳.招展,迎风摆动.应：...
开学第一课直播春是什么意思啊?
奋斗第一课”。更具有特色的是，今年的“开学第一课”还将课堂“搬到”了中国空间站的问天实验室，通过VR技术1：1在演播厅现场还原实验舱，航天员带领同学们“云”参观问天实验室，和同学们分享从太空到地球生活的独特体会。所以开学第一课2023年春季直播给观众们带来了对今年的期待和憧憬。
庐江县欣欣回答： 朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味...
威羽15375025286问： 七年级上册第一课春,作者把春天比作刚落地的娃娃,小姑娘,健壮的青年你怎样理解的比喻? - ？
庐江县欣欣回答： 把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生的”;把春天比做“花枝招展的小姑娘”,因为它“娇美”;把春天比做“健壮的青年”,因为它有“无穷的 活力”.这正是对五幅春景图含义的概括,点明了全文的中心意思,同时这三个比喻形...
威羽15375025286问： 七年级第一课《春》全文用一句话概括 - ？
庐江县欣欣回答： 春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致.
威羽15375025286问： 初一第11课<<春>>的分段.段意 - ？
庐江县欣欣回答： 偷偷地”和“钻”写出了春破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉,同时,这样写也使无意识无情感的小草也素户有了意识有了情感. 嫩嫩的,绿绿的本该用在小草前面,,但放在句末,住要是为了强调...
威羽15375025286问： 初一上册语文课文春的10句重点是什么 - ？
庐江县欣欣回答： 凭我的印象 是第三单元的《春》 朱自清的 好考 比较重要 其实《济南的冬天》也有可能 老舍写的 老舍的简介背出 .多多背一下笔记 《古代诗歌四首》要会背出 大多要考古诗的还有作者的感想 《山市》虽然是选学科 但也比较重要 笔记多去背背 ...
威羽15375025286问： 七年级第一课春的每个自然段的修辞方法 - ？
庐江县欣欣回答： 1、反复、拟人2、排比 3.拟人、排比 4、拟人、比喻、排比 5、引用、拟人 6、比喻、排比、拟人 7、引用 8、9、10、比喻
威羽15375025286问： 七年级上册语文第一课春第四自然段第一句表达了作者什么之情. - ？
庐江县欣欣回答： 从形,色,味,态四方面,写出了花朵多,你不让我,我不让你突出花的“争相斗妍”,且体现出春的热闹和可爱.花的鲜艳的色彩,写出花色美.花的甜 对春天的喜爱是按时间(春的)的发展顺序写的运用排比,比喻的修辞特点.并把初春(最开始的)比作娃娃,然后比作小姑娘,青年
威羽15375025286问： 七年级第一课春拼音 - ？
庐江县欣欣回答： 第十一课《春》 朗润lǎngrùn:明朗润泽 酝酿yùnniàng:原意是造酒.文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.造酒的发酵过程,比喻做准备工作. 卖弄màinong:炫耀、夸耀或骄傲地显示. 宛转wǎnzhuǎn:同“婉转”形容声音...
威羽15375025286问： 初一语文上册11课《春》里带有修辞的句子 并写出好处 品味语言 - ？
庐江县欣欣回答： 3春草图:(修辞手法别人答了我就不重复了)“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏...
威羽15375025286问： 初中语文第一课春题目什么春草图的特征 - ？
庐江县欣欣回答： 春草图,着力描写春草勃发的景色.这里有草的动态:＂偷偷地从土里钻出来＂;质地:＂嫩嫩的＂;色泽:＂绿绿的＂;旺盛的长势:＂园子里,田 野里,瞧去,一大片一大片满是的.＂从不同的角度刻画春天绿草如茵的情景,与夏草的茂盛,秋草的枯黄形成鲜明的对比.接着写人在草地上的活动与感受,从侧 面揭示了春草勃发给人们带来的欢乐.
