出师表词类活用归纳
师说中的通假字有哪些
词类活用 1、师者，所以传道受业解惑也： 惑，形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题 2、吾从而师之： 师，意动用法：以……为师 3、吾师道也： 师，名词活用作动词：学习 4、其下圣人也亦远矣： 下，名词活用作动词：不如 5、是故圣益圣，愚益愚： 圣，愚，形容词作名词，圣：圣人，愚，...
《师说》全文翻译是什么?
三、词类活用(一)名词的活用1.名词作状语则(群)聚而笑之(群,表动作的情态,成群)2.名词作动词①吾(师)道也(名词作动词,学习)②其(下)圣人也亦远矣(名词作动词,低于)3.名词的意动用法① 吾从而(师)之(名词的意动用法,以……为师)② 孔子(师)郯子(名词意动用法,以……为师)(二)形容词的活用1....
《师说》全文翻译是什么?
②于其身也,则耻师焉,惑矣:(形容词,糊涂)三、词类活用(一)名词的活用1.名词作状语则(群)聚而笑之(群,表动作的情态,成群)2.名词作动词①吾(师)道也(名词作动词,学习)②其(下)圣人也亦远矣(名词作动词,低于)3.名词的意动用法① 吾从而(师)之(名词的意动用法,以……为师)② 孔子(师)郯子(名词...
人非生而知之者的后面几句?
词类活用 1.吾师道也:师,名词活用作动词:学习 2.其下圣人也亦远矣:下,名词活用作动词:不如 3.吾从而师之:师,意动用法:以……为师 4.师者,所以传道受业解惑也:惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题 5.小学而大遗:小、大,形容词作名词:小的方面、大的方面 6.位卑则足羞,官盛则近谀:卑、盛,...
师说中的通假字
1、师者，所以传道受业解惑也-受（老师,不只是简单的教书匠,还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。）：通“授”，教授 2、授之书而习其句读（教他读书，学习书中的文句。）-读：通“逗”《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育...
《师说》全文翻译是什么?
文中计用“也”字十六次,“矣”字七次,“焉”字四次。这些句型的变化和语气词的运用,有助于表观起伏跌宕的感情和鲜明的爱憎,使全文具有磅礴的气势。 文中以古人与今人,圣人与众人,于其子与于其身,巫医乐师百工之人与士大夫之族作对比,步步紧逼,使论敌无可置辩。 作者及作品简介: 韩愈(768年—824年12...
臣具以表闻的闻字是不是名词做状语的句子
古代汉语中的词类活用主要有: 名词活用为动词,名词的使动用法、意动用法、为动用法 动词的使动用法,动词活用为名词 形容词活用为动词,形容词的使动用法和意动用法 数词活用为动词,数词的使动用法 此外,名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。在现代汉语中,普通名词一般不能用作状语,古今有别。1、名词作...
把两小儿辩日分成三层并解释层意
这段古文可分三层。第一层讲孔子东游时，看见两个小孩在争辩着什么，便问他们为什么缘故争辩。孩子告诉他，他们是为太阳刚出来时和中午时离人的远近在争辩。第二层是两个孩子各自提出了证明自己判断的理由。第三层是孔子觉得两个孩子说得好像都有道理，因此没法判断谁是谁非，结果遭到了两个孩子的嘲笑：...
两小儿辩日的字词解释
4、其：代词，代“两个小孩”。5、故：缘故，原因。6、以：认为。7、始：刚刚，才。8、去：离。9、日中：正午。10、初：刚刚。11、车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样呈圆形。12、及：到。13、则：就。14、盘盂：古代盛放食物的器皿。圆者为盘，方者为盂。15、为：说，通“谓”。16、...
文言文解读
4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法.一般为古汉语的特殊用法为:一词多义、通假、词类活用、古今异义.因此对课文中的这类词要特别重视,必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法,特别是初中教材中出现的义项. 5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识.如省略句,注意把省略的主语宾语加...
郁南县豨莶回答： 出师表 一、古今异义 1、诚宜开张圣听(开张:扩大.今指店铺开业) 2、引喻失义(义:适意,恰当.今常用义为:正义,意义,人与人之间的情谊等) 3、陟罚臧否(否:恶,坏.不是今常用的“否定”“是否”的“否”) 4、晓畅军事(晓...
望寿13544895448问： 出师表的词类活用,一词多义一词多义于:1.然侍卫之臣不屑于内 2.欲报之于陛下也 3.三顾城于茅庐之中以:4.是以先帝简拔以遗陛下 5.以伤先帝之名 6.愚以... - ？
郁南县豨莶回答：[答案] 于、1、引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)2、引进动作、行为的对象,相当于“向”、“对”、“对于3、往;去以、4、凭借5、因此,因为(这个)6、认为益、7、好处8、增加所以、...
望寿13544895448问： 出师表中的词类活用急用 - ？
郁南县豨莶回答：[答案] 词类活用 1、名词作状语 臣本布衣,躬耕于南阳(名词“躬”用作动词“耕”的状语,表示动作行为使用的方法:亲身) 北定中原(方位名词“北”用作“定”的状语,表示动作行为的方向:向北) 2、形容词作动词 愿陛下亲之信之(形容词“信...
望寿13544895448问： 出师表中的字词出师表中所有通假字,古今异义,词类活用,一词多义,虚词的意义和用法. - ？
郁南县豨莶回答：[答案] 通假字 必能裨补阙漏:“阙”通“缺”缺点. 尔来二十有一年矣:“有”通“又”连接整数和零数. 古今异义 出 句┃ 古... 众议举宠为督(担任) 19、臣 此悉贞良死节之臣( 臣子) 先帝知臣谨慎(自称,我) 词类活用 1.亲贤臣,远小人. 亲、远...
望寿13544895448问： 求《出师表》全部的通假字、古今异义、词类活用的字词,最好能有千古名句和重点字词!回答时要答上通假字的意思 - ？
郁南县豨莶回答：[答案] 字词解释 出:出征. 师:军队. (1)先帝:指刘备. 创:开创,创立. 业:统一中国的大业. 而:竟 (2)中道:犹言半路. 崩... 22、所以 此后汉所以倾颓也(表原因) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.(用来) 词类活用 1.亲贤臣,远小人. 亲、远:形...
望寿13544895448问： 出师表的通假字 重点句型翻译 一词多义 词类活用 - ？
郁南县豨莶回答：[答案] 一词多义: 1、中 而中道崩殂(半,形容词) 宫中府中(内,里,中间,方位名词.下文“愚以为宫中之事”、“愚以为营... 众议举宠为督(担任) 20、臣 此悉贞良死节之臣( 臣子) 先帝知臣谨慎(自称,我) 词类活用: 1.亲贤臣,远小人. 亲、远...
望寿13544895448问： 那个《出师表》的古今异义、词类活用、一词多义、通假字有木有啊全一点哈 - ？
郁南县豨莶回答：[答案] 一、古今异义 1、诚宜开张圣听(开张:扩大.今指店铺开业) 2、引喻失义(义:适意,恰当.今常用义为:正义,意义,人... 灵也(痛恨:痛心遗憾.今义是指十分憎恨.) 二、词类活用 1、名词作状语 臣本布衣,躬耕于南阳(名词“躬”用作动词“...
望寿13544895448问： 《出师表》中词类活用.则责攸之、祎、允等之慢.中的 慢 词类活用是什么? - ？
郁南县豨莶回答：[答案] 只查到有怠慢的意思.应该是形容词做动词.这只是我的个人见解.正确的我也不太清楚.如果有帮助还请采纳.
望寿13544895448问： 出师表的词类活用？
郁南县豨莶回答： 1.形容词的使动用法 3.形容词作名词 4.形容词作名词 6.形容词的使动用法 7.形容词作名词
望寿13544895448问： 《陈涉世家》and《出师表》 词类活用法皆斩 法死国可乎 死此教我先威众耳 威众陈胜王 王皆刑其长史 刑天下缟素 缟素置人所罾鱼腹中 罾箪食壶浆 箪壶亲贤... - ？
郁南县豨莶回答：[答案] 法:名词作动词,按法律. 死:形容词的为动用法,为……而死. 威众:名词作动词,威服众人 王:名词活用为动词,称王 刑:名词活用为动词,惩罚 缟素:名词用作动词,穿着白色的丧服 罾:名词用作动词,就是用网捕 箪壶:名词用作动词,用箪...
