几何画板怎么控制线段长度
新课改下数学教与学的几点做法
数学新课程对于学生认识数学与自然界,数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值,应用价值,文化价值,提高提出问题,分析问题和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用.同时数学素质又是公民必须具备的一种基本素质,因此数学作为一门工具学科在社会经济发展中的作用越来越明显.如何处理好新课改下数...
浅谈如何进行“无生上课”
2.充分利用教具、现代教育技术组织教学。韩老师为探究轴对称的性质自制了演示纸板，直观形象；樊老师为探究中点的存在性和唯一性，利用小磁铁在一条线段上运动，简洁有效；倪老师也在课堂上通过几何画板（空对空，无生上课完全可以）研究角的大小比较。3.教学设计很有新意。平老师上的课题是线段射线直线，...
正比例函数的图像和性质教案
周知,函数图象就是点的集合,函数图象上的每一个点的坐标,就是一组自变量与函数值的对应值,因此数与形的转换点就是图象上的点及其坐标.教学中抓住这一转换点,能有效的促进对函数与方程(组)、不等式的关系的理解.《一次函数与一元一次不等式》教学设计片断(一)如何解决下面两个问题,并思考这两个问题之间有何...
ai入门基础教程
同时可进行对画板的选择性导出(会在画板部分详细讲解),在弹出窗口中可对图片质量、分辨率、颜色模式等进行选择。 二、窗口子栏目 窗口子栏目主要对操作界面上的面板显示窗口进行控制。 【新建窗口】 新建工作窗口,可理解为一个文件包含的子文件 【工作区】 可根据需要在弹出子菜单选择,Ai会根据选择自动调节部分面板...
高三数学说课稿模板【三篇】
4若把上述问题中垂线改为一般的垂线与直线OB相交于点P,请同学们利用画板验证点P 的轨迹。 以下是学生课后探究得到的一些轨迹图形 课后有学生问,如果X轴和Y轴不垂直会有什么结果?定长的线段在上面滑动怎么做出来? 可以说,学生的这些问题我之前并没有想过,给了我很大的触动,同时也促使我更进一步去研究几何画板,提...
如何在初中数学教学中运用疑探教学的方法
例如,在几何及函数应用探究问题中,应着力体现运动变化和实践动手,大多数能用几何画板软件模拟变化过程,让学生在数学实践活动中,增加体验,感受空间变化,有利于学生对图形规律的归纳和几何模型清楚认识。几何图形性质探究问题中,通过自主或演示的几何实验,提供一定量的对比变化的数据,把思维训练重点放在对数据的观察、对比...
数学精品题,100分求救!
一、研究动机 在操作动态几何画板GSP时,经过许多次实验,发现可由一个三角形及一个定点产生一种 非保距且非保角的特殊转换,这是一种新的转换,与一般的平移, 旋转, 相似, 反演和网络仪所成的转换等完全不同,从这种新的转换观点,可以重新完整地解释许多几何曲线的问题。 本人对此产生兴趣,仔细研究此种复杂的转换...
怎样用一条直线将一个三角形的面积和周长同时平分?(尺规作图法)_百度...
所以找到题中所求的直线，只需要根据已知的a、b、c线段长，用尺规找出x、y的长度即可。二、作图 (1)作长为√(2ab)的线段：先做一个斜边为(a+b)、且斜边上的高将斜边刚好分成a和b两部分的直角三角形，根据三角形的相似性可知斜边上的高为√(ab)，在此基础上再以√(ab)为长作一个等腰直角...
本人想学漫画,没有美术基础,是不是要先学素描什么的?新人怎么入手...
买了些书,感觉对我这种零基础的没太大用,平时学习比较忙,只能自学...还有画漫画是不是还要用画板,线条怎么练习,老是画不流畅,不知道怎么学,从何入门,不好意思,问的问题比较多... 买了些书,感觉对我这种零基础的没太大用,平时学习比较忙,只能自学...还有画漫画是不是还要用画板,线条怎么练习,老是画不流...
极简艺术展览海报-AI+PS教程!手把手教你打造简约现代的极简海报_百度知 ...
亦可对用色数量进行控制,看看下方的活动海报是如何在只使用红黑两色的情况下,用强烈对比度打造出夺人眼球的效果的。02尝试不同字体有时,单单只利用字体,就可以让活动海报传达出丰富的信息。用非衬线粗体表达严肃感,以衬线斜体传递优雅,或选择俏皮的手写体打造趣味性。在选择字体时,至少选择两种——标题...
乌什县盐酸回答： 很简单,你先画一条你想要的长度的线段n(用滑杆画较好吧),然后再画一条射线m,选中n和m的端点再在菜单中选择“以定点和半径作圆”,画出圆后再作出圆与射线的交点A.把圆心和A连结出线段p,然后把其余的一切都隐藏掉,那么你移动这条线段p,长度就不会改变了.
云剂13619774206问： 怎样在几何画板上用参数控制直线长短变化 - ？
乌什县盐酸回答：[答案] 在数学中,直线是无限长的,而且在几何画板中体现的很好.你说的用参数控制直线的长短是不可能的.但可以使用参数控制线段的长短.1、建立参数a,类型为距离,单位为厘米;2、绘制一个点A;3、选中点A,“变换”-“平移”,距...
云剂13619774206问： 怎样在几何画板上用参数控制直线长短变化 - ？
乌什县盐酸回答： 在数学中,直线是无限长的,而且在几何画板中体现的很好.你说的用参数控制直线的长短是不可能的.但可以使用参数控制线段的长短. 1、建立参数a,类型为距离,单位为厘米; 2、绘制一个点A; 3、选中点A,“变换”-“平移”,距离点击参数.得到新的点,A'; 4、选中点A、A',构造线段; 改变参数的大小,线段长度改变.
云剂13619774206问： 如何在几何画板上画一条线段,然后通过改变数据来改变线段的长短 - ？
乌什县盐酸回答： 假设你的数据是一个距离参数,先绘制一个点,然后,让这个点平移这个参数的距离得到新的点,连接这两个点得到的线段,就是你要求的线段.
云剂13619774206问： 几何画板改变参数来改变线段长度RT 我想画一条线段,用一个数值来控制线段,还有用角度控制两条线段的角度 - ？
乌什县盐酸回答：[答案] 第一个问题: 1.图表——新建参数,确定 2.新建一个电 3.选中新建的参数和点 4.构造——以圆心和半径画圆 5.在圆上新建一点 6.连结圆心和圆上的点 7.隐藏圆 参数可以右击——编辑参数调整或者键盘上+-号调整 第二个问题我再想想...
云剂13619774206问： 几何画板上画5cm长的线段怎么画? - ？
乌什县盐酸回答：[答案] 1、先建立参数,数值是5,单位选厘米. 2、绘制一个点,选中它,“变换”-“平移”,距离就选中5厘米. 3、将两个点连接就可以了. 这样的好处是改变参数,线段长度可变.如果在平移中直接输入平移距离5厘米也可以,但以后不能改变长度.
云剂13619774206问： 几何画板中如何保持线段长度不变 - ？
乌什县盐酸回答： 画一条线段,其后用平移,隐藏先画的线段就行了.
云剂13619774206问： 几何画板改变参数来改变线段长度 - ？
乌什县盐酸回答： 第一个问题: 1.图表——新建参数,确定 2.新建一个电 3.选中新建的参数和点 4.构造——以圆心和半径画圆 5.在圆上新建一点 6.连结圆心和圆上的点 7.隐藏圆 参数可以右击——编辑参数调整或者键盘上+-号调整 第二个问题我再想想...
云剂13619774206问： 几何画板画长的线段太长,怎么变短我在几何画板中画出24cm的线段,太长了,怎么把它变短但还是标注还是24cm呢 - ？
乌什县盐酸回答：[答案] 缩短单位长度,然后用文本工具写 24cm标注在上面就可以了.
云剂13619774206问： 在几何画板中如何利用参数绘制一定长度的线段 - ？
乌什县盐酸回答： 1、“数据”-“新建参数”,任意值,但单位必须是距离.2、在绘图区域绘制一个点.3、只选中这个点和参数,“构造”-“以圆心和半径构造圆”.4、连接圆心和圆上的任一点,构造线段即可.隐藏圆,改变参数的大小,线段长度就改变.
