冰心《忆读书》
《忆读书》的主要内容是什么?
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《忆读书》表达了冰心怎样的思想感情?
《忆读书》一文作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣.而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径.首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多...
冰心<忆读书>的写作背景
《忆读书》的写作背景 冰心七岁开始读书，初次接触的书便是《三国演义》这样的鸿篇巨制，自此阅读量不断增加。大量的阅读积累奠定了冰心的文学基础，从而造就了文坛上的一代名家。作者毕生致力于儿童文学的创作，十分关心少年儿童的成长。本文写于1989年9月8日，即教师节前夕，主要是勉励青少年朋友养成良好...
忆读书怎么分段
第一自然段为第一段，段意为：总说读书所带来的话题。第2~8自然段为第二段，段意：以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”。第9~10自然段为第三段，段意：侧重谈“读好书”。最后一自然段为第四段，段意：概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。
“好读书、读书好、好读书”是什么意思
读书好：读书是一件快乐的事，书像一位知识渊博的好老师，使我们领略到无穷的乐趣，所以说读书好。读好书：人有好坏之分，书有优劣之分。能感染人、陶冶人，有助于提高人的品质修养，有助于扩大知识面。有助于写作的书才能算好书。“读书好，读好书，好读书”出自冰心的《忆读书》。第一句讲读书...
冰心的忆读书的佳句
《忆读书》是冰心(原名谢婉莹)所著的文章,在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事,因而让读者不乏亲切感。 其中的好句有: 1、一谈到读书,我的话就多了! 2、柳州风骨,长吉清才。 3、我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 4、从读书中我还得到了做人...
忆读书主要内容
主要内容如下：明确：一、（1）总说读书引出下文。二、（2—8）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书，读好书”。三、（9—11）概括自己读书后的感触。四、（12-13）强调读书、选书的方法。1、全文的写作的重点内容是？说出原因。明确：读书好。（1）书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种...
《忆读书》中的好词好句!!!
也往往使我心动神移，不能自已。关于《忆读书》：《忆读书》是冰心所写的文章。这篇文章主要向中学生讲述了有关读书的问题。关于冰心：冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人、翻译家、现代作家、散文家、儿童文学作家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
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《忆读书》冰心 一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》！那时...
冰心的《忆读书》中的“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”的理解...
印度洋的面积有多大。 书能帮你解决各种各样的问题。它能教会你怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；它还会告诉你要有一颗善良的心。书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣。 书是人类的好朋友，再借用冰心奶奶的一句话：读书好，多读书，读好书。
靖安县脉络回答： 主要内容:冰心回忆7岁,11岁和十二三岁时的事情.在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.不同于其它此类的文章大多是读书说教.更像是叙事,因而让读者不乏亲切感.段意:第一自然段在写作者喜欢读书,第二到十一自然段在...
范满19561945321问： 冰心《忆读书》各段段意冰心 《忆读书》各段段意(全部) - ？
靖安县脉络回答：[答案] 一:总说,突出作者对读书感受、体会的强烈.二:以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”,说明读书是人生最大的快乐.三:侧重谈“读好书”,以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、好书.四:概括全文内容:“读书好,多读书,读好书....
范满19561945321问： 冰心的作品《读书》全文 - ？
靖安县脉络回答： 是忆读书吧? 一谈到读书,我的话就多了! 我自从会认字后不到几年,就开始读书.倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是7 岁时开始自己读的“话说天下...
范满19561945321问： 请问谁有冰心《忆读书》原文?急需!! - ？
靖安县脉络回答： 《忆读书》 冰心一谈到读书,我的话就多了!我自从会认字后不到几年,就开始读书.倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,...
范满19561945321问： 冰心的《忆读书》课文分析 - ？
靖安县脉络回答：[答案] 忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书...
范满19561945321问： 冰心《忆读书》作者感悟到了什么 - ？
靖安县脉络回答：[答案] 读书好,多读书,读好书
范满19561945321问： 忆读书 冰心 - ？
靖安县脉络回答：[答案] 1.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?答:__________________________________ 2.第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么?答:_________________________________ 3.解释加点词...
范满19561945321问： 《忆读书》冰心阅读答案总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少.我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了... - ？
靖安县脉络回答：[答案] 9.我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的.10.但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神...
范满19561945321问： 冰心的《忆读书》课文分析 - ？
靖安县脉络回答： 忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣.而冰心先生这篇文章却另辟蹊径.首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活,一下子抓住了学生的心.在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”.娓娓道来之语,如心底之泉水,缀缓流进了学生的心中,让他终身难忘.
范满19561945321问： 关于《忆读书》的梗概 - ？
靖安县脉络回答： 《忆读书》选自《中学生阅读经典》,文汇出版社2000年版.此文作者冰心(原名谢婉莹)在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教.如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让低龄读者读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣.而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径.首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话,一下子抓住了学生的心.在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”.娓娓道来之语,如心底之泉水,缀缓流进了学生的心中,让读者终身难忘.
