农牧民国家通用语言文字培训总结
农牧民学国家通用语言
农牧民学国家通用语言如下：“国通语是国家通用语言文字的简称。本书适合于母语为非＂国通语＂，用＂国通语＂进行沟通交流比较困难的新疆、尤其是南疆少数民族农牧民学习＂国通语＂。本书以实现党中央治疆方略、新疆工作总目标和《推普脱贫攻坚行动计划》为出发点，以学习使用＂国通语＂和增强＂五个认同＂...
怎样有效推进国家通用语言文字教育教学
强国必先强语，强语助力强国.高度重视基本普及国家通用语言文字在国家发展大局中的重要作用。中西部地区还有很多青壮年农民、牧民无法用普通话进行基本的沟通交流，这已经成为阻碍个人脱贫致富、影响地方经济社会发展、制约国家全面建成小康社会，甚至影响民族团结和谐的重要因素。扶贫首要扶智，扶智应先通语。
内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例
第一章 总则第一条 为促进蒙古语言文字的规范化、标准化和学习使用制度化及其繁荣发展，使蒙古语言文字在社会生活中更好地发挥作用，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》和国家有关法律、法规，结合自治区实际，制定本条例。第二条 蒙古语言文字是自治区的通用语言文字，是行...
农牧民国通语培训效果不明显的原因
2、语言环境差：农村地区的语言环境独特，方言较多，国通语与当地语言的区别较大，学习难度较大。3、培训方法不合适：部分农牧民国通语的教师缺乏专业知识和教学经验，对培训方法、教材选择等方面不够熟悉，导致教学效果不佳。4、精神文化生活欠缺：有些农牧民生活在偏远山区，缺乏基本的文化氛围和良好的生...
童语同音,筑梦未来
一是加强幼儿语言学习方法的研究。要注意农村方言地区、少数民族地区两类不同的情况，特别是在连片少数民族聚居区，有很多孩子完全不会普通话，且家长也不会国家通用语言文字。他们不同于汉语母语者学习普通话，也不是通常的二语学习者，教材编写和教学方法要有针对性。二是加强师资队伍建设。要聚焦民族地区...
有关蒙古族的资料
宗教：萨满教是蒙古人古老的原始宗教。萨满教崇拜多种自然神灵和祖先神灵。成吉思汗信奉萨满教，崇拜腾格里汗“长生天帝”。直到元时期，萨满教都在蒙古社会占统治地位，在蒙古皇族、王公贵族和民间中仍有重要影响。语言文字：蒙古人拥有自己的语言文字。蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族，有内蒙古、卫拉特、巴尔...
蒙古的风土人情 急急急
蒙古族有自已的语言文字。蒙古语有内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特三种方言。现在通用的文字是十三世纪初用回鹘字母创制,13世纪初,经蒙古学者却吉·斡斯尔对原有文字进行改革,成为至今通用范化的蒙古文。用蒙古语言文字的新闻出版、广播、戏剧、电影事业也有了相当的发展。《蒙古秘史》等典籍已被联合国教科文组织确定...
新疆三学一去的内容是什么
下一步，为满足基层干部群众提高素质的愿望，将本着尊重意愿、自主选择、分类培训、来去自由的原则，对有意愿、有需求的村干部、农村党员、农牧民、初高中未就业毕业生等进行日常性、常态化、开放式的教育培训；重点培训国家通用语言文字、法律知识、职业技能等，根据培训内容，时间可长可短。新疆三学一去...
牧和蓑和遮的拼音和组词
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。
藏文的使用地区
西藏自治区是藏族聚居地区，藏族人口占95%以上，藏语言文字是全省通用的语言文字。西藏自治区高度重视依照《宪法》和《民族区域自治法》维护和保障藏族人民学习、使用和发展本民族语言文字的权利，先后于1987年和1988年颁布实施《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定(试行)》和《西藏自治区学习、使用...
通海县安普回答：[答案] 语言文字规范化稳步推进 2001年1月1日,《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行,标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道,对于促进祖国统一、民族团结、社会进步意义重大.四年来,围绕贯彻实施该法律,以城...
比征13425229062问： 使用国家通用语言文字有何重要意义 - ？
通海县安普回答： 将有力促进语言文字的规范化和标准化,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用.同时,对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义.
比征13425229062问： 讲好普通话,写好规范字 - ？
通海县安普回答： 普通话是中国的国语,作为一个中国人就应该说好普通 话,才能和更多的中国人沟通,交更多的朋友. 生活中,人们总是需要沟通的,所以才有了语言.不同的地方 就有不同的语言,但中国使用最广...
比征13425229062问： 少数民族怎样能学好国家通用语言文字 演讲稿 - ？
通海县安普回答： 重点学习发音不同的地方就可以了,比如有些民族没有zh,ch,sh,,r的发音不同,还有每个音有四个调,只要注意这些重点,其他的发音基本相同,单词都是死记硬背,近意联想,的办法,文字只要掌握好横平竖直就可以.
比征13425229062问： 贫困地区教师如何开展国家通用语言文字应用能力培训? ？
通海县安普回答： 培训分为国家级、省及地市级两个层次,分别由教育部、省及地市级教育行政部门组织实施.以民族地区、贫困地区中小学和幼儿园的少数民族教师、农村教师为主要对象...
比征13425229062问： 结合语文课程实际,谈对国家通用语言文字的感受 - ？
通海县安普回答： 我爱你,祖国的语言文字汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体.每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感.瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格.望见“朝阳”两字,你能感...
比征13425229062问： 谈谈对我国通用语言文字的认识和感想我们的话题征文.1000个字. - ？
通海县安普回答：[答案] 大家都来使用国家通用语言文字中国是一个古老而又年轻的民族,素有“文明古国”之称,其文化底蕴渊远流长,博大精深.中国的语言文字更是历史悠久,奥妙无比.令所有炎黄子孙骄傲不已,也让更多外国人为之赞叹,惊奇.五十六...
比征13425229062问： 为什么要学习国家通用语言 ？
通海县安普回答： 国家通用语言文字是国家主权的象征,国家通用语言文字的学习使用有助于增强对国家的认同感,这对处于国家转型期的社会治理来说,有着特别迫切和重大的政治意义....
比征13425229062问： 作为教师(或学生)应当怎样积极对待国家通用文字正确的使用,在语言文字规范化、标准化方面应该做些什么? - ？
通海县安普回答： 教师要适应时代发展的要求,努力提高综合素质,认真贯彻和落实《语言文字规范化标准》,严格要求自己,从自身做起,给学生树立榜样,让学生也养成说普通话,写规范字的习惯.认真切实做好“人类灵魂工程师”的工作,不断提高学生素质,为素质教育添砖加瓦,不断提高教学质量,更好的履行教师的神圣职责.
比征13425229062问： 汉语用字不规范的危害有哪些? - ？
通海县安普回答： 不规范用字的社会危害一些经营者在门头牌匾的用字以独特的方式出奇出新,也许在一定程度上能够达到吸引消费者眼球的目的,但是这种做法给社会带来的危害也是显而易见的.(一)损害规范用字的正常秩序.《国家通用语言文字法》...
