其身不正+何以正人
《论语•为政篇》|| 以政为德
为师者要求学生以学习为主，自己却不求甚解，不学无术，又何以有师尊？要求吏治清明，却又大肆贪枉，又何以平民怨？张居正解：人君居万民之上，要使那不正的人都归于正，必有法制禁令以统治之。这叫作政。然使不务修德以为行政之本，则己身不正，安能正人，虽令而不从矣。所以人君为政，惟要...
提高团队凝聚力方法技巧
俗话说“已身不正,何以正人?”因此,在业务管理上要不断地加强学习和“充电”,不断提高自身的管理能力。 二、赢得员工的信赖。 在业务知识和能力上的提高,是赢得员工信赖的有效途径,大家会感到你业务能力强、水平高,有能力帮助和指导他们,尤其在出现工作难题和遇有突发事件时,要勇于出面解决,而不是推卸责任。
如何当好派出所所长 有什么方法
2.增强自身业务能力：要勤于学习，吸收专业知识，提升个人技能，要会协调各级同志之间的关系，要用于担当表率，有问题冲在前面，要有责任感，乐于奉献。 3.严于律己高要求：派出所所长作为基层领导，想管理别人首先要管好自己。其身不正何以正人，要严格执行党中央党风廉政方针政策，守住原则、守住底线...
小学生竞选纪律委员发言稿
严格的记录,绝对不会让同学们偷跑出去。我会公平的对待每一位同学,记录下真正表现不好的同学。俗话说的好,己身不正,何以正人。所以说,我一定也会遵守纪律的,上课认真听讲,不搞小动作。当老师不在时,我也会主动站出来管理班级。 作为纪律委员,我认微醉重要的就是威信,怎么才能树立威信呢?那就是严于律己,我要...
孔子的教师观
1、以身作则，言传身教 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。上级或教师作风行为正派，就是不发命令，下级或学生也会执行；上级或教师作风行为不正派，就是发命令，下级或学生也不听从。他还说：“不能正其身，如正人何”？如果不能端正自己，又怎么能端正别人呢？孔子的这些...
如何增强酒店班组凝聚力
如何跨越这些障碍，是酒店基层管理者必须解决的难题。因此，我们应充分运用人本管理理念，努力增强班组的凝聚力，使班组发挥巨大的能动作用。把提高班组长自身素质作为起点。班长在管理中要处处以身作则，充分运用自身良好的处世艺术去影响员工。俗话说“已身不正，何以正人？”因此，在业务管理上要不断地...
“大嘴”姚晨公开谈“性”!自身不正何以正三观!你怎么看?
姚晨出生在福建省一个普通人的家庭里，从小她就有本人共同的个性，或可能正是由于性格的缘由，和同龄人在一同，显得她格格不入，但是在上学的时分，她的成果是特别优秀的，真的是他人家的孩子。而且在学习上她也是十分刻苦认真的，在考取了北京电影学院之后，在校期间也是特别的努力用功，毕业后顺利地...
宫心计经典台词
虽然没有权力,但我自由;虽然总被人嘲笑,但也比在宫中争来斗去强。 46、我不会把你让给任何人,包括上天,刘恒啊,再陪我走一段好吗,哪怕只有一小段,哪怕给我留下忘记你的时间,我不想刚知道病情时,你就撒手而去,我不想我偶一回身的时候,缺少了你的双手来搀扶,这么大的椒房殿,我什么都没有,我只有你。
班长演讲稿,急!!!
第二,以身做则,身正是范.若要正人,比先正己.班长,作为班里同学遵守学校规章制度的监督者,如若己身不正,何以正人?班长应该以身做则,讲究原则性.当然也要讲究灵活性.大事讲原则，小事讲灵活,原则性跟灵活性并举,才能把我们班的事情做的更好.第三,多做实事,少说空话.无志之人常立志,有志之人...
年龄大了,如何处理好与子女之间的关系?
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铜陵市黄藤回答： 一个人本身就不正 又要拿什么去把另一个不正直的人弄正呢..字面意思应该是这个吧.也就是说 自己都没有做到 拿什么来说服别人 拿什么来教育别人
骑爬18526238012问： “己不正何已正人”这句话出自哪里 - ？
铜陵市黄藤回答： 出自孔子的《子路篇》子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.” 子曰:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?” 【译文】 孔子说:“自己行为端正,就是不发布命令,人民也会服从;自己的行为不端正,发布了命令也没有人遵从.”孔子说:“真能端正了自身的行为,从政治理又有什么难的呢?不能够端正自身的行为,又怎么去使别人端正呢?”
骑爬18526238012问： 孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何?”什么意思啊? - ？
铜陵市黄藤回答：[答案] 《论语·子路》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”.这是说:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理...
骑爬18526238012问： 孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何?”什么意思啊??????? - ？
铜陵市黄藤回答： 《论语·子路》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”.这是说:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的.
骑爬18526238012问： 君子正人先正己,己不正焉能正人乎出自哪里 - ？
铜陵市黄藤回答： 论语 【典故出处】子曰:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”
骑爬18526238012问： 谁能告诉我《论语》中的五个成语 - ？
铜陵市黄藤回答：[答案] 1,犯上作乱 有子曰:其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也.(《学而第一》) 2,巧言令色 ... 57,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 子曰: 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 58,不能正身,如何正人 ...
骑爬18526238012问： “不能正其身,何以正人间”出自何处 - ？
铜陵市黄藤回答： 这句话是这样的: 孔子曾云:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”
骑爬18526238012问： 那可不可以讲一下写廉政寄语的方法?谢谢那 - ？
铜陵市黄藤回答： 1、 已身不正,何以正人. 2、 视野宽广,情操高尚. 3、 淡泊名利,服从天职. 4、 贪廉一念间,荣辱两世界. 5、 有权必有责,用权受监督. 6、 正人先正己,执纪先守纪. 7、 宁可得罪人,决不得罪党. 8、 丹心为国重廉洁,留得仕途两袖风. 9、 顶得住歪理,耐得住艰苦; 抗得住诱惑,管得住小节. 10、坚持原则不动摇,执行标准不走样; 履行程序不变通,遵守纪律不放松.
骑爬18526238012问： (1)孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何?”这些出自何书?多少页?版？
铜陵市黄藤回答： 出自《论语》,在《论语》的“子路第十三篇”中——13.6子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”和13.13子曰:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”我手头上有2007年5月第一版的李零先生的著作《丧家狗——我读论语》,在其附录的第17页和第18页可以找到以上两段原文.
骑爬18526238012问： 论语不能正其身如正人何是哪一篇 - ？
铜陵市黄藤回答： 论语第十三篇第十三章 原文: 子曰:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”己丑牛译文: 孔子说:“如果自身端正了,从政有什么呢?不能使自身端正,怎么能端正别人呢?”
