六年级语文优秀生辅导记录
小学三年级语文培优辅差工作计划
进步优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并进步中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐渐进步学习成绩,并培养较好的学习习惯,构成语文基本能力。 二、学生情况分析 三年级从上学期的学习情况及知识技能把握情况看,大部份学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量...
小学一年级语文培优补差工作总结
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力...
三年级语文培优计划及措施
1、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习...
一年级语文培优补差的工作计划
我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。 一年级语文培优补差的'工作计划4 一、指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好特长生的培养和...
四年级语文培优辅差工作计划
四年级语文培优辅差工作计划1 一、指导思想 发掘并培养一批语文尖子，提高优生的自主和自觉学习能力，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生...
小学语文二年级培优辅差工作计划
小学语文二年级培优辅差工作计划 篇1 一、指导思想 不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。 培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖...
四年级语文培优辅差工作计划
培优补差意思是为培养优秀的学生,补习学习差的学生的学习而开创的课。下面是我收集四年级语文培优辅差工作计划,欢迎阅读。 四年级语文培优辅差工作计划1 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素...
二年级语文培优辅差工作计划
为此我制定了本学期二年级语文的培优补差计划：一、学生情况分析 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，担任班干部能起到较好的模范带头作用，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，...
四年级下册语文培优补差工作计划
四年级下册语文培优补差工作计划 篇1 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习...
四年级语文培优辅差工作计划
【2017四年级语文培优辅差工作计划1】 一、指导思想 “勇于克服困难,勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求,本着“让每个学生都进步,让每位家长都满意,让社会各界都认可”,“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“...
东莞市吲哚回答： 语文对于不少学生来说都头疼不已,语文不像数学那样有公式可循,对错明显,语文有许多需要记忆的地方,不少学生会觉得语文比较枯燥,特别是小学六年级的语文,更是影响着孩子升学,六年级语文怎么辅导呢?在解决这个问题之前,我们...
类委19653806214问： 小学六年级语文辅导什么内容 - ？
东莞市吲哚回答： 六年级语文重在阅读和写作,知识面很重要.语文学习要先从喜欢阅读开始,每天读一篇好文章,试着把它背下来,弄清楚其中的生词、成语、名句,用个笔记本把他们记下来,坚持积累,一个学期下来,语文就提高了.有条件的家长可以给孩子找个好点的老师辅导.我娃娃现在在100教育,你可以先带娃娃去,那里的老师会对娃娃的学习进行一个专业的分析,然后再安排适合娃娃的老师,你可以先带娃娃去听一下看看,再货比三家,关键是选择适合自己的.
类委19653806214问： 小学语文教学经验总结 - ？
东莞市吲哚回答： 冼村小学 凤翠芳 本学期我继续担任六年二班的语文教学工作.在工作中,我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法.在工作中不断探...
类委19653806214问： 跪求小学语文六年级教学总结! - ？
东莞市吲哚回答： 小学六年级语文教学总结(1) 今学期我担任六(1)班语文教学.由于教学经验尚浅.因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学期的教学...
类委19653806214问： 小学六年级语文 应该如何指导学生复习? - ？
东莞市吲哚回答： 还是要针对考试大纲来说,了解考试的重点,便有了复习的重点.小学语文基本上是阅读和作文会有很大的比重,而且也容易拉开分差.阅读的话就要总结一些阅读的经常设问的地方,比如表达方式,表现手法,或者是一些细节的把握;作文的话就要平时多抓练习,每周让学生写一些周记或者随笔吧,不用拘泥题材,同时着力表扬推荐一些好的文章,可以带动学生起学生努力赶超
类委19653806214问： 教你如何做好小学学困生辅导记录 - ？
东莞市吲哚回答： 老师要教育好学生确实不容易,尤其那些学困生让很多老师伤脑筋,所以制定小学学困生辅导记录表是很有帮助的.制定小学学困生辅导记录表或许会让老师的工作达到事半功倍的效果. 在做小学学困生辅导记录表之前要先具体分析班级学困生...
类委19653806214问： 如何有效指导低年级学生写话 - ？
东莞市吲哚回答： 根据《语文课程标准》要求,作文教学在小学分为两个阶段:1--2年级为“写话”,3--6年级为“习作”.由此可以看出,低年级的写话是整个作文教学的起步阶段.一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写...
类委19653806214问： 二年级语文培优辅差记录怎么写,高手指点,很急,具体些 - ？
东莞市吲哚回答： 从四方面:一、培优对象及时间.一、辅导内容,比如辅导现代文阅读(列举具体篇目).三、从哪方面重点指导的(解题思路或技巧).四、辅导学生的收效如何,比如学生辅导之前对类似的问题总是出错,在辅导之后,再做此类问题时能轻松解答.
类委19653806214问： 小学六年级语文教学工作总结 - ？
东莞市吲哚回答： 2004学年第1学期六年级语文教学心得 作者:莲花小学 文章中心来源:莲花小学 点击数:4185 更新时间:2005-2-25 2004学年第1学期六年级语文教学心得小结2004学年我从五年级语文带到六年级...
