六年级语文《学弈》评课
读学弈有感作文
升入六年级后,小动作变多了,一会儿整理书本,一会儿扣扣手,一会儿笔掉了,又不能不捡啊。以后这些坏毛病尽力改正、克制住,必定“学习之理。贵在专心”嘛。老师也常说“态度决定一切”嘛。 通过《学弈》我明白啦,学习必须专心致志,决不能三心二意。 【篇六:读学弈有感】 今天,我们学了《学弈》这篇文言文,...
文言文两则 学弈
如,《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思\/援弓缴\/而射之”;“为是其智弗若与?”要读出反问的语气;“曰:非然也”应该读出肯定的语气。第三,在理解内容的基础上熟读,最后达到背诵。4.对故事所蕴含的道理,教师可组织学生讨论交流:读了课文,你对文中的人物有什么评价。鼓励学生畅所欲言,有所感悟...
古文学弈的解释
字词 【学弈】学习棋艺。弈，下棋。【通国】全国。【善弈者】擅长下棋的人。善，擅长。【专心致志】一心一意，集中精神。【援】用手牵引，拉。【弗若】不如。【专心致志】 一心一意，精力高度集中。【通国】全国。【诲】教导。【善】擅长。【帷弈秋之为听】只听弈秋的教导。句子 1、奕秋，通...
《学弈》的全文意思
难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：不是这样的。原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。出处：出自战国时期孟子的《孟子·告子》。
六年级语文《文言文两则》第四题,联系生活实际,你能从这两个故事中悟...
“专心”，这个词经常被人们所使用，用它来形容做事的一种态度。那么，为什么“专心”是宝呢？它又珍贵在哪里呢？让我们来看一个名叫“学弈”的故事。弈秋是全国最擅长下棋的人，他收有两个徒弟。其中一个专心致志，只听弈秋的教导；另一个虽然也在听，但一心想着将有天鹅飞来，如何把它射下来。两...
学弈作者试图阐述一个什么道理
弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手,棋艺高超,《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。 由于弈秋棋术高明,当时就有很多年青人想拜他力师。弈秋收下了两个学生。一个学生诚心学艺,听先生讲课从不敢怠慢,十分专心。另一个学生大概只图弈秋的名气,虽拜在门下,并不下功夫。弈秋讲棋时,他心不在焉,探头探脑地朝窗外看,...
学弈的意思是什么?
《学弈》的意思是：弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是...
《学弈》教案设计
《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!一、教材 首先谈一谈我对于教材的理解，《学弈》选自人教版小学语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》的第一篇，本文通过两人同名师弈秋学下棋，虽师出同门，却结局...
文言文《学弈》中孰为汝多知乎中“为"通__
通“智”整句话的意思：谁说你富有智慧 学弈 作者：孟子 (先秦)孟子曰：无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈...
小学语文单元说明和教材分析(六年级下册第五单元)
教材安排了《文言文二则》（《学弈》《两小儿辩日》）《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》三篇精读课文以及《他们那时候多有趣啊》一篇略读课文，共同指向“科学发现”这一人文主题。这些课文从不同角度论述了人们的所思所悟，告诉我们科学发现的机遇总是等着好奇又爱思考的人。本单元的语文...
宁远县平福回答： 学弈评课的优点包括:1. 整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理.2. 老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习.3. 整节课学生情绪高涨,兴致勃勃.4. 老师提供了丰富的内容,在整个教学...
局浦13166228621问： 六年级下册语文第一课学奕讲得是一件什么事 - ？
宁远县平福回答： 六年级下册语文第一课《学弈》选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理.
局浦13166228621问： 六年级下册课文读学弈悟出的道理 - ？
宁远县平福回答： 学弈悟出的道理:在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理.《学弈》选自《孟子·告子》.《孟子》是孟子与他的弟子合著的.内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等.
局浦13166228621问： 六年级下册《学弈》课文主要写了什么? - ？
宁远县平福回答： 《学弈》选自《孟子·告子》.文章通过弈秋教两个人学下棋的事.通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理.
局浦13166228621问： 六年级下册语文第1课的《学弈》和《两小儿辩日》的主要内容是什么? - ？
宁远县平福回答： 学奕: 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也 译文: 弈秋是全国最善于下围棋的人.让弈秋教...
局浦13166228621问： 一个六年级的古文翻译《学弈》 - ？
宁远县平福回答： 学弈 弈秋(2),通国(3)之(4)善弈者也.使(6)弈秋诲(7)二人弈,其(8)一人专心致志,惟弈秋之为听(9);一人虽(10)听之(11),一心以为有鸿鹄(12)将至,思援(13)弓缴(14)而射之.虽与之(15)俱(16)学,弗...
局浦13166228621问： 六年级下册语文第一课学弈意思 - ？
宁远县平福回答： 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(天鹅)将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣. 为是其智弗若与?曰:非然也. 译文: 弈秋是全国最善于下棋的人.让他教...
局浦13166228621问： 语文六年级下册第一课意思 - ？
宁远县平福回答： 《学弈》弈秋,是全国善于下棋的人.让弈秋教二人下棋,其中有一人一心一意想学好,只听弈秋讲的内容;有一人虽然在听,但心想有天鹅飞来,想拉弓搭箭去射.虽与前一个人一起学,但不如前一个学得好.是因为他不如前一个人聪明吗?回答说;不是这样的. 《两小儿辩日》孔子到东方游学,见两小儿争辩,问为何.一儿说我认为太阳刚出来离人近而日中离人远.一孩认为太阳出来离人远日中近.一儿说太阳刚出来大的像车篷日中像盘盂,这不是远着小而近着大吗.一儿说太阳刚出来很凉日中时像把手伸向热水里这不是近时热而远时冷吗?孔子听了不能辨是非两小儿笑着说谁说你的知识渊博呢?
局浦13166228621问： 小学语文人教版六年级古文《学奕》和《两小儿辩日》的全文翻译 - ？
宁远县平福回答： 《学奕》原文 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.” 译文:弈秋是全国最会下棋的人.(...
局浦13166228621问： 六年级语文《学弈》的意思. - ？
宁远县平福回答： 弈秋是全国最会下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人一心一意、集中精神地听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心不在焉,老认为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它,把它打下来.虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.难道他的智力不如前一个人吗?说:不是这样的.
