六年级下册93页辩论第3个
六年级语文下册93页辩论怎么写
六年级语文下册93页辩论词怎么写如下：正方：我方认为，这才是真正的爱！高尔基曾经这样说过：“世界上一切光荣和骄傲，都是来自母亲。”母亲之所以狠下心来，不去抱摔倒的伤痛中的小孩，而让他自己站起来，就是因为太爱自己的孩子了，才让他在跌倒的伤痛中学会独立，学会坚强。只有让孩子体验了寒冷，体...
语文课本《辩论》4个话题写出观点和理由?
以下是《辩论》中的4个话题、我的观点以及其理由：男女是否应该平等？观点：男女应该平等。理由：男女平等是基本人权之一，在把握机会、享受公正和平等待遇等方面都应该得到保障。性别不应该成为限制个人发展的因素，因为男女都有各自的优势和劣势，平等的机会可以让每个人发挥自己的潜力。科技的进步是一种利...
六下所以通过竞争合作取得更大的成功辩论赛你的观点是什么?
这场辩论赛正方所持观点为：人们通过竞争会取得更大的成功；反方所持观点为：人们通过合作会取得更大的成功。二者任选其一即可。举例选择正方观点：人们通过竞争取得更大的成功。辩论如下 现代社会，竞争与合作并存，但竞争是主流，合作则是以竞争为前提。一根筷子与一把筷子谁容易断，汶川地震，全国上下齐...
人们通过竞争\/合作取得更大的成功辩论赛?
1、辩论示例一 竞争是时代的要求，更是对人性的挑战，你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，取得更大的成功。2、辩论示例二 竞争是实力的较量，实力强者得生存，实力弱者被淘汰，竞争是智慧的较量，才能者得胜利，平庸者遭失败。3、辩论示例三 竞争是国家、民族赖以生存和发展的永恒动力。一个国家、...
辩论人们通过竞争\/合作取得更大的成功作为反方你认为该怎么说?_百度知 ...
作为反方，我认为竞争和合作在人们取得更大成功方面扮演着重要角色，而兴趣并不是唯一的决定因素。以下是我对这一观点的辩论：1. 激发动力和进步：竞争可以激发人们的动力，推动他们超越自我，追求更高的目标和更大的成功。竞争可以激发人们的竞争意识和进取心，促使他们努力提升自己的能力和技能。通过与...
现代信息交流方式会不会增进人与人之间的理解?正反方辨词,感谢!_百度...
3. 在信息过载的环境下，人们可能无法准确地区分信息的重要性，从而忽略真正重要的信息和思想。4. 在现代信息交流方式的背后，隐藏着潜在的信息泄露、隐私侵犯和犯罪等风险，可能会影响到人们之间信任和理解的建立。综上所述，现代信息交流方式既有助于增进人与人之间的理解，也存在一些不利因素。为了避免...
现代信息交流方式会不会增进人与人之间的理解?正反方辨词,感谢!_百度...
现代信息交流方式可以在一定程度上增进人与人之间的理解，但也有可能对理解造成负面影响。下面是正反方辨词：正方观点：现代信息交流方式（如社交媒体、视频通话、即时通讯等）可以增进人与人之间的理解，因为它们有以下几个优点：随时随地进行交流：现代信息交流方式解除了时空限制，让人们可以随时随地进行交流...
现代信息交流方式会不会增进人与人之间的理解?(反方辩词)
现代信息交流方式的确为人们提供了更快捷、更便利的交流途径，但并不能肯定地认为它一定会增进人与人之间的理解。以下是几个反方辩词：1.信息封闭的问题。现代信息交流方式虽然提供了更广阔的交流平台，但是往往也伴随着信息封闭的问题。人们往往抱着某些固定观念和信仰，选择仅与自己类似的群体或者其他与...
高唐县卡洛回答： 正方:在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一.多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助. 我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我们在...
勤晏13866014020问： 六年级下册三单元的辩论会:善意的谎言这一方 - ？
高唐县卡洛回答： 善意的谎言是美丽的.当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量. 出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力.它让人从心里燃起希望之火,确信世界上有爱、有...
勤晏13866014020问： 人教版六年级语文第三单元辩论词 讲诚信与善意的谎言 正反方各一份 不要抄袭的,前面的我都看过了 - ？
高唐县卡洛回答： 1: 对方辩友,赵本山一小品有这么一句:“小样,穿个马甲就不认识你了?”而今天怎么谎言加了个善意的外衣,您就认不出来了呢?2:刚才 方4辩开了个玩笑,现在 们抛开马甲的问题不谈,回到今天的辩题,难道善意的谎言就不是谎言了...
勤晏13866014020问： 六年级语文第三单元的口语交际 辩论:“讲诚信与善意的谎言＂ 我是反方,注意:一定要让正方无话可说. - ？
高唐县卡洛回答： 我也是6年级的,可为什么第三单元没有这个辩论啊!! 下面呢 是资料!! (提供者:常熟市大义中心小学 陈洁炀)善意的谎言是美丽的.当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的...
勤晏13866014020问： 人教版六年级语文第三单元辩论会,反方and正方我都要,如果好的,我加赏.？
高唐县卡洛回答： 辩论会:讲诚信与善意的谎言反方辩词 主题:善意的谎言无碍于诚信 反方说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同...
勤晏13866014020问： 小学6年级第3单元口语交际辩论讲诚信生活中需要善意的谎言(正方发言) - ？
高唐县卡洛回答： “捣蛋鬼”变成了乖娃娃,爱撒谎的学生变诚实了,“作弊大王”改过来了,开学收费中常常遭遇的“假币”悄然没了…… 这一切变化,源自赣州市章贡区在中小学校推行的“快乐诚信6+1”活动.初冬,沐浴着温暖的阳光,记者走进章贡区,...
勤晏13866014020问： 人教版六年级数学下册93页你知道吗咋做 - ？
高唐县卡洛回答： 上部沙子的体积: *3.14*1*1*3=3.14*1*1=3.14(立方厘米) 下部沙子的体积:先算没装沙子部分的体积: *3.14*1.5*1.5*4.5 =3.14*1.5*1.5*1.5 =10.5975(立方厘米) 再算下面沙漏的总体积: *3.14*3*3*9 =3.14*27 =84.78(立方厘米) 最后用下面沙漏的总体积减没装沙子的体积: 84.78-10.5975=74.1825(立方厘米) 答:上面沙子的体积是3.14立方厘米,下面沙子的体积是74.1825立方厘米.
勤晏13866014020问： 人教版六年级第三单元口语交际辩论会我要正方 - ？
高唐县卡洛回答： 关于名言:诚实最好的政策. ----弗兰克林千教万教教人求真,千学万学学做真人 --- 陶行知关于故事:南郭先生的故事总结出我们应该诚实做人,不应该去做一个虚伪的人,最后是的不到好处的,只会受到歧视.要围绕这个点去阐述.多找一些关于做人要诚实的句子或故事.(记得那时候,辩论上网好不好的问题,我反方,没想到对方没有问致命的弱点“如果电脑像你们所说,当初为什么发明电脑”)记住,抓住别人弱点.
