六年级下册第八课匆匆的课堂笔记
五年级下册语文第八课多音字和近义词反义词
五年级下册语文第八课《童年的发现》近义词：发现—发觉淘气—顽皮惊讶—惊奇困惑—疑惑驱逐—趋赶规律—规则惩罚—惩治迷恋—痴迷澄澈—清澈祸患—灾难轻盈—轻巧天赋—天分繁殖—繁衍羞愧—惭愧绞尽脑汁—费尽心机情不自禁—不由自主随心所欲—为所欲为 反义词：惩罚—奖赏澄澈—浑浊轻盈—笨重进化—退化...
小学六年级下册语文第8课近反义词和多音字
1.近义词 匆匆——匆忙 觉察——发觉 叹息——感叹 徘徊——彷徨 特别——特殊 偶尔——偶然 枯萎——干枯 基业——基础 模仿——仿照 汲水——吸水 依赖——依靠 优雅——优美 萦绕——缭绕 启示——启迪 歉疚——愧疚 沉着——镇静 陶醉——沉醉 责怪——责备 索性——干脆 剧烈——猛烈 姿...
六年级下册语文匆匆课后第三题 题目是:作者是怎样具体描写日子去来的...
哭泣的时候，日子从眼泪中过去；上课的时候，日子从笔尖下过去；听音乐的时候，日子从乐声中过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流……当我们在大雨中寻找遮雨处时，它从密密麻麻的雨帘中穿过；当我们放声高歌时，它从跳跃的音符中划过；当我们闲时徘徊在山径上时，它从...
朱自清《匆匆》
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的...(朱自清《给俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要“一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印”(...第三,以写自然景物为主的一组借景抒情的小品,《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》...
小学六年级下册课本第二课《匆匆》的全部内容。
六年级下册语文第二课《匆匆》的主要内容。本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。235 浏览1116小学生人教版六年级下册第二课匆匆的图片是什么六年级下册第二课匆匆的图片是一张水彩画。1 浏览...
六年级下册第八课生字组词
《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。3.课文主题归纳：文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
六年级下册语文书生字表
第八课《匆匆》藏(cánɡ)(藏书)(躲藏)挪(nuó)(挪移)(挪动)徘(pái)徊(huái) (徘徊)蒸(zhēnɡ) (蒸汽)(蒸饺)第九课《那个星期天》媚(mèi)(妩媚)(献媚)蚁(yǐ) (蚂蚁)(蚁群)叨(dāo)(唠叨)(叨咕)绊(bàn)(绊脚)(牵绊)谅(liànɡ)(谅解)(原谅)耽(dān)(耽误)(耽搁)揉(róu...
六年级下学期第八课的课后第三题怎么写
六年级下册第8课课后第三题是仿照课文用一段话写出对时间流逝的感触，我们仿写时，一定要注意使用长短句结合法。例句：时间如流水，一去不复返。当你在课堂上走神时，时间便从你呆滞的目光过去了；当你写作业时，时间便从你的笔尖过去了；当你掏出书本，翻到夹着书签那一页时，时间也踩着你翻书的...
六年级下册语文书所有课文
1。文言文两则：学弈、两小儿辩日 2.匆匆 3.桃花心木 4.顶碗少年 第一单元 5.手指 6.北京的春节 7.藏戏 8.各具特色的民居 9.和田的维吾尔 第二单元 10.十六年前的回忆 11.灯光 12.为人民服务 13.一夜的工作 14.卖火柴的小女孩 15.凡卡 16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩片段 17。《...
冀教版小学语文五年级下册第八课<<黄果树瀑布>>原文
去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如...
玛多县圣诺回答：[答案] (2)只有徘徊罢了,只有匆匆罢了 (3)我何曾留着像游丝样的痕迹呢? 同学,这是我们语文老师讲的答案,
邴姚18470768460问： 六年级下册语文课本匆匆中的句子和体会 - ？
玛多县圣诺回答： 确乎:确实;的确 空虚:里面没有什么实在东西的;不充实的 涔涔:形容汗、泪、水等不断往下流的样子/形容天色阴沉/形容胀痛或烦闷 潸潸:形容泪流不止 挪移:移动 饭碗:饭碗,词语,词义盛饭用的碗.常用陶瓷、金属、无毒塑料、木材...
邴姚18470768460问： 匆匆主要内容 - 语文概括小学六年级第二课《匆匆》主要内容,抓住六要素 ？
玛多县圣诺回答： 复杂版: 这篇文章先写了日子一去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,向我们说明要珍惜时间,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切.”课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹.告诉我们要珍惜时间,珍惜生命. 简洁版: 课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹.告诉我们要珍惜时间,珍惜生命.
邴姚18470768460问： 六年级语文下册第二课《匆匆》的感悟 - ？
玛多县圣诺回答： 喜欢读朱自清的散文:喜欢《荷塘月色》里荷花影影绰绰摇曳的身姿,喜欢在如水的月光下信步闲游,什么都可以想,什么都可以不想的酣畅、轻松、自在;喜欢《背影》里父亲那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影所给予我酸楚、痛惜、令人心...
邴姚18470768460问： 六年级下册,《匆匆》一课,“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子 - ？
玛多县圣诺回答： 时间悄悄流逝,无声无息.
邴姚18470768460问： 六年级下册语文第一单元第二课匆匆,课文中,破折号的作用燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的... - ？
玛多县圣诺回答：[答案] 破折号的作用很多,有:1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换,跳跃或转折 4.表示插说 5.电脑应用 6.加强重点 7.分行举例 8.用在副标题前 9.标明作者 10.补充说明 11.表示总结上文 12.表示语言的延续这个是解释说明的作用
邴姚18470768460问： 六年级下册第二课匆匆主要内容? - ？
玛多县圣诺回答： 本文写了日子一去不复返的特点及自己对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息.最后发出内心的感叹,流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜.
邴姚18470768460问： 六年级下册2《匆匆》解释.广东人教版. - ？
玛多县圣诺回答： 1、主要内容:时间如何流逝、如何浪费.2通过句子看出什么?体会到了什么?看出作者对时间流逝的惋惜,对时间浪费的追悔,让我们体会到:应当珍惜时间,不要虚度光阴.3联合生活实际.理解感受.可从自己经历的生活,如家庭生活、学校...
邴姚18470768460问： 六年级下册语文书《匆匆》 - ？
玛多县圣诺回答： 太阳落了,有再升的时候; 星星黯了,有再亮的时候; 树枝秃了,有再盛的时候; 大雁飞了,有再来的时候.
邴姚18470768460问： 六年级下册第二课匆匆讲了什么内容? - ？
玛多县圣诺回答： 主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了,而自己却一事无成,感到十分无奈和惋惜,并告诫我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒. 先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.
